Зоркие глазки
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 4»

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

«Зоркие глазки»

с детьми старшей группы

                                                                              Воспитатель: Рябинина Т.А.

Сергиев Посад

2015г.

Задачи:

• Знакомство детей с органами зрения, строением глаза;
• Обучение правилам бережного отношения к зрению.

Оборудование:

зеркало (одно большое или на каждого ребенка), иллюстрации с изображением птиц (орла, совы), плакат «Строение глаза», иллюстрированные карточки «Гимнастика для глаз».

 «Знакомство с органами зрения»

Ведущий:   Ребята, отгадайте загадку: два братца через дорогу живут, а друг друга не видят. Что это?
Дети:        Это глаза.

Ведущий: А теперь выберите себе пару и найдите на лице друг у друга «дорогу» и «братцев». (Дети ищут.) Что необходимо для того, чтобы глаза увидели друг друга?

Дети: Зеркало.

Ведущий:      Посмотрите в глаза друг другу. Какие красивые у нас глаза! Как говорят о глазах, чтобы пере дать их красоту?
Дети: Огромные, ясные, чистые, прекрасные...

Ведущий:  Глаза передают настроение человека. Какими будут глаза у грустного человека?
Дети: Грустными, печальными.

Ведущий:  А теперь попробуйте выполнить следующее задание: передайте с помощью глаз настроение известных вам сказочных героев. Посмотрим, у кого из вас это получится лучше.

(Дети выполняют задание.)

Ведущий:   А теперь еще раз посмотрите друг другу в глаза. Они одинакового цвета у всех?
Дети: Нет, глаза у всех разного цвета.

Рассматривание плаката «Строение глаза»

Педагог в доступной форме рассказывает о строении глаза детям, с учетом их возрастных особенностей.

Проведение опыта с использованием зеркала

Ведущий: Посмотрите друг на друга, а потом в зеркало. Скажите, что происходит со зрачком, когда мы смотрим на яркий свет?
Дети: Зрачок сужается.

Ведущий: Правильно. А что происходит с ним в темноте?
Дети: Зрачок расширяется.

Ведущий: Посмотрите в зеркало, чем наши глаза защищены?
Дети:        Они защищены веками, ресницами.

Ведущий: Правильно. Ресницы, веки, а также брови даны нам не только для красоты. Они оберегают глаза от пыли, ветра, пота. Но чтобы сохранить глаза и зрение, этой защиты недостаточно. Их нужно беречь, выполняя специальную гимнастику.

Гимнастика для глаз по схеме

Каждый ребенок готовит пособие для индивидуального выполнения упражнения: скручивает альбомный лист бумаги в трубочку, вырезает и наклеивает бабочку.

Игра «Учитель - ученик»

1-й вариант: дети делятся на пары, распределяют роли. Учитель согласно схеме показывает с помощью бабочки упражнение, ученик глазами повторяет движение за бабочкой.

2-й вариант: групповое выполнение упражнений с бабочками по показу учителя. Поощряются упражнения, придуманные детьми.

Артикуляционная гимнастика (заучивание скороговорки)

Ведущий:

Са-са-са, за-за-за,

Чтом смотреть, нужны глаза.

За-за-за,са-са-са,

А для песни голоса.

Правила бережного отношения к зрению

Педагог совместно с детьми выстраивает схему правил бережного отношения к зрению по карточкам.

9  правил хорошего зрения

• Читай, рисуй, пиши только при хорошем освещении, чтобы свет падал с левой стороны,
• Сиди прямо, не наклоняйся низко к книге, альбому, тетради.
• Смотри по телевизору только самые интересные и полезные детские передачи.
• Сиди на расстоянии не менее 2-2,5 м от экрана телевизора.
• Аккуратно работай с ножницами и другими острыми или колющими предметами.
• Соблюдай режим дня. Чередуй разные виды деятельности. Регулярно проветривай помещение.
• Не три глаза грязными руками. Ухаживай за ними, мой их.
• Ежедневно выполняй гимнастику для глаз.
• Ешь больше продуктов, богатых витамином А (печень и морковь).