Игры для гиперактивных детей.
материал (подготовительная группа) на тему

              Игры для гиперактивных детей.

                                  Ласковые лапки

ЦЕЛЬ: снять напряжение, мышечные зажимы, снизить агрессивность, развить чувственное восприятие, гармонизировать отношения между ребёнком и взрослым.

ИНСТРУКЦИЯ Взрослый подбирает 6-7 мелких предметов различной фактуры6 кусочек меха, кисточку, стеклянный флакон, бусы. Всё это выкладывается на стол. Ребёнку предлагается оголить руку по локоть ; воспитатель объясняет, что по руке будет ходить «зверёк» и касаться ласковыми лапками. Надо с закрытыми глазами угадать , какой зверёк прикасается к руке – отгадать предмет. Прикосновения должны быть поглаживающими.  

                                    Передай мяч

ЦЕЛЬ: снять излишнюю двигательную активность.

ИНСТРУКЦИЯ: Сидя на стульях или стоя в кругу, играющие стараются как можно быстрее передать мяч, не уронив его, соседу. Можно в максимально быстром темпе бросать мяч друг другу или передавать его , повернувшись спиной в круг и убрав руки за спину. Усложнять упражнение можно, попросив детей играть с закрытыми глазами или  использовать в игре одновременно несколько мячей.

                                Броуновское движение.

ЦЕЛЬ :развивать умение распределять внимание.

ИНСТРУКЦИЯ: Все дети встают в круг. Ведущий вкатывает в центр круга один за другим теннисные мячи. Детям сообщаются правила игры: мячи не должны останавливаться и выкатываться  за пределы круга, их модно толкать руками или ногами. Если участники успешно выполняют правила игры, ведущий вкатывает дополнительное количество мячей. Смысл игры – установить командный рекорд по количеству мячей в круге.

                               Запрещённое движение

ЦЕЛЬ: игра с чёткими правилами организует, дисциплинирует детей, сплачивает играющих, развивает быстроту реакции и вызывает здоровый эмоциональный подъём.

ИНСТРУКЦИЯ: Дети стоят лицом к ведущему.Под музыку с началом каждого такта они повторяют движения, которые показывает ведущий.Затем выбирается одно движение, которое нельзя будет выполнить. Тот, кто повторит запрещённое движение , выходит из игры.  

Вместо показа движении можно называть вслух цифры. Участники игры повторяют хорошо все цифры, кроме одной, запрещённой, например, цифры «пять». Когда дети её услышат, они должны будут хлопать в ладоши или покружиться на месте.