Конспект соревнования по правилам дорожного движения среди детей старшего дошкольного возраста, воспитанников детского сада и учащихся (первых) начальных классов, учеников школы «Знатоки ПДД»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Спортивное

Соревнование  по правилам дорожного движения среди детей старшего дошкольного возраста, воспитанников детского сада и учащихся  (первых) начальных классов, учеников школы «Знатоки ПДД»

Задачи.

1. В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках.

2. Углубить знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.
3. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, сосредоточенность. Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.

Предварительная работа. Подготовка атрибутов  к мероприятию, эмблем команд. Разучивание стихов, повторение и изучение правил дорожного движения, знаков, различных ситуаций на дороге и в транспорте.

Материалы. Картинка регулировщика, самокаты -2 шт. "рули",  жезлы; набор дорожных знаков ( указательные и предупреждающие); эмблемы для команд "Желтые" и "Зеленые"; воротца или дуги - 2 шт.

Ход  мероприятия.

Ведущий: Ребята сегодня мы собрались здесь,  чтобы  соревноваться друг с другом в ловкости, быстроте, скорости и конечно в знаниях ПДД. Предлагаю командам построиться.

Ведущий представляет команды : команда «Желтых», команда «Зеленых». Перекличка команд (дети хором произносят  свой девиз).

Ведущий: Ребята, мы с вами живем в большом поселке, где много машин, перекрестков, есть у нас и автобусы на дорогах. И что бы не попасть в беду, что вам всем необходимо знать? Правильно  - ПДД!. А вот как вы их знаете, мы сейчас и проверим!. А  знания ваши проверим и в различных эстафетах и в загадках по ПДД. Сегодня на нашем мероприятии присутствуют гости, они являются жури соревнований, будут оценивать нашу игру. Ведущий представляет, членов жури.

Ведущий: Слушаем внимательно загадку( показывает картинку регулировщика, как правильный ответ).

Посмотри, силач какой,
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик.
           (Регулировщик)

Ведущий: А что это такое – полосатое? (Дети отвечают) Жезл регулировщика – регулировать движение автотранспорта, там, где нет светофора.   Сейчас мы будем проводить эстафету с жезлом регулировщика, ой а где же он? Ведущий ищет жезл, в это время появляется машина ДПС, из нее выходит незнайка и сотрудник ДПС.

Карлсон: А мы тут проезжали мимо с моими друзьями ( показывает на сотрудников ДПС) смотрим непорядок, детишки собрались. А чего это вы тут делаете?

Ведущий  рассказывает о том ,что потерялся жезл для эстафеты.

 Карлсон: Вот вам жезл для вашей эстафеты .

В дальнейшем Карлсон помогает ведущему организовывать эстафеты , объясняет правила.

 Эстафеты  1 «Регулировщик» (дети по одному оббегают стойку, передавая жезл регулировщика в качестве эстафетной палочки).

Эстафета 2 «Крутой поворот» (Дети по одному с рулем в руках оббегают змейкой кегли и свою стойку, передавая руль в качестве эстафеты).

Ведущий: А сейчас мы немножко отдохнем и

- Проверим, на сколько вы внимательны.

На мои вопросы отвечайте: «это я, это я, это все мои друзья».

         Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

(Отвечают.)

Кто бежит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

(Молчат.)

Знает кто, что красный свет –

Это значит "Хода нет"?

(отвечают.)

Кто из вас в вагоне тесном

Уступал старушке место?

(Отвечают.)

Кто на скользкую дорогу

Выбегает в непогоду?

(Молчат.)

Ребята, а как вы думаете, давным-давно, когда еще не было автомобилей, надо ли было соблюдать ПДД, ведь, если машин еще не придумали, может и не на чем и ездить было? (дети отвечают что раньше ездили на лошадях и тоже были ПДД).

Эстафета 3. Конкурс капитанов «Езда на самокатах». (дети –капитаны едут на самокатах вокруг стойки).

Ведущий предлагает ЖУРИ объявить  предварительные результаты соревнований на данном этапе.

Эстафета 4. «Дорожные знаки» (Дети  каждой команды встают колоннами, по сигналу каждый ребенок подбегает к столу и выбирает знаки дорожного  движения ( команда «Желтых» - знаки предупреждающие, команда «Зеленых» - знаки указательные). Затем каждый член команды называет свой знак или то, что он обозначает.  

Эстафета 6. «Подземный переход» (воротца, ребенок проползает под ними, оббегают стойку, передают эстафету ладошкой.)

Конкурс 7 «Загадочный» , проводит Карлсон (отгадки показывает на картинках) (Команда, первая отгадавшая загадку – получает очко)

 
Я мчусь, держусь за провода, 
Не заблужусь я никогда.
          (Троллейбус)  
                    
Наш приятель тут как тут,
Всех домчит он в 5 минут,
Эй, садись, не зевай,
Отправляется … 
                  (Трамвай)

 
Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились, 
И помчались в путь далек,
Лишь оставили дымок. 
                     (Поезд)   

Не похож я на коня, 
А седло есть у меня,
Спицы есть, они, признаться,
Для вязанья не годятся. 
                  (Велосипед)  
       
   
На 4 ноги
Надевали сапоги,
Перед тем как надевать, 
Стали обувь надувать. 
                (Шины)
                           

Тянется нитка
Среди нив петляя, 
Лесом, перелеском,
Без конца и края.
Ни ее порвать, 
Ни в клубок смотать.
                     (Дорога)


Ведущий: Вот и подошли к концу наши соревнования, спасибо тебе Карлсон что выручил нас со своими друзьями и поиграл с нами.  В заключение хочется сказать:
Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Должны вы правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.
                    На улице будьте внимательны, дети!
                    Твердо запомните правила эти.
                    Помните правила эти всегда,
                    Чтоб не случилась с вами беда!

А сейчас слово предоставляется жури, они объявят победителей соревнований и вручат призы.

Подведение итогов. Награждение команд.