Проект "Пальчиковые игры"
проект (младшая группа) по теме
В младшем дошкольном возрасте низкий уровень развития общей и мелкой моторики у детей. В этом возрасте наилучший эффект дают пальчиковые игры, так как они интересны детям, соответствуют возрасту, позволяют в короткий срок улучшить моторику рук. Поэтому в свою работу внедрила проект "Пальчиковые игры".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_palchikovye_igry.docx | 19.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект «Пальчиковые игры»
Проблема: низкий уровень развития общей и мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста.
Диагностическое исследование по методике Е.С. Анищенкова «Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников» показало низкий уровень общей и мелкой моторной ловкости, точности движений, выполняемых руками, низкий уровень самостоятельной речевой продукции, сопровождающей выполнение действий.
Моторные центры речи находятся рядом с моторными центрами пальцев рук, поэтому, стимулируя моторику, мы развиваем речь.
В младшем дошкольном возрасте наилучший эффект дают пальчиковые игры, так как они интересны детям, соответствуют возрасту, позволяют в короткий срок улучшить моторику рук.
Цель: развитие мелкой и крупной моторики рук детей младшего дошкольного возраста, памяти, речи, мимической выразительности; закрепление знаний об окружающем мире и о природе; формирование интереса к поэзии, к совместной со взрослыми и сверстниками деятельности в процессе пальчиковых игр.
Задачи:
- подготовить методический материал, план работы, картотеку пальчиковых игр;
- разработать игры – драматизации с элементами пальчиковых игр;
- провести пальчиковые игры с детьми в разных видах деятельности, используя пальчиковый театр;
- развивать творческое воображение.
Тип проекта: образовательный, игровой.
Сроки:1 год.
Участники проекта: воспитатели: Норкина О.А., Пономарева Л.В., родители воспитанников.
Ожидаемый результат:
Предложенные упражнения для пальчиков помогут развивать мелкую моторику рук и речь ребенка. Кисти рук приобретут подвижность, гибкость, исчезнет скованность движений, что в дальнейшем облегчит обучение письму. С пальчиковыми играми ребенок легко освоит азы математики: научится счету, осознает понятия «выше», «ниже», «сверху», «снизу», «право», «лево».
Этапы реализации проекта
Этапы | Содержание работы | Сроки выполнения |
Подготовительный | Работа с методической литературой, подборка материала, выявление уровня развития мелкой моторики рук, проведение диагностического исследования (первичное), создание картотеки пальчиковых игр и игр – драматизаций, теоретическая подготовка к последующей деятельности с детьми. | Сентябрь, октябрь |
Основной | Развитие мелкой моторики рук, проведение пальчиковых игр в различных видах деятельности, разучивание стихотворений, знакомство с художественной литературой, выполнение под музыку отрабатываемых движений кистью и пальцами, закрепление правильных кистевых и пальцевых поз в действиях со спортивными снарядами (мячом, веревками и пр.), использование дополнительных методов коррекционных работ (нанизывание колец на тесьму, игры с мозайкой, перебирание круп и т.д.). | В течении года |
Заключительный | Проведение мониторинга результатов развития мелкой моторики рук; проведение контрольного диагностического исследования. | Май |
Учебно-тематический план
Тема | Срок исполнения |
| Сентябрь |
| Октябрь |
| Ноябрь |
| Декабрь |
| Январь |
| Февраль |
| Март |
| Апрель |
| Май |
Список использованных источников
- Алябьева Е.А. Нравственно-эстетические беседы и игры с дошкольниками. – М.: ТЦ Сфера, 2004. 128с.
- Анищенкова Е.С. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников: пособие для родителей и педагогов. – М.: АСТ. Астрель, 2009. 61с.
- Архипова Е.Ф. логопедическая работа с детьми раннего возраста. – М.: АСТ. Астрель, 2006.
- Визель Т.Г. Основы нейропсихологии. – М.: АСТ. Астрель, 2005.
- Кольцова М.М. Ребенок учится говорить. – М.: Просвещение, 1979.
- Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций мозка ребенка. – М.: Просвещение, 1973.
- Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребенок. – М.: Просвещение, 1998.
- Новотворцева Н.В. Развитие речи детей. – Ярославль: Гринд, 1995.
- Соколова Ю.А. Игры с пальчиками. ООО «Издательство «Эксмо». 2008.