День здоровья в ДОУ
учебно-методическое пособие на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА ДЕТСКИЙ САД № 124

«Утверждаю»

Заведующий МАДОУ д/с № 124

Н.В.Бортник

«          »                         20        года

День здоровья

сценарий спортивного праздника для детей дошкольного возраста

Подготовил: инструктор по

физической культуре

Щелканова А.А.

Калининград, 2017

Сценарий спортивного праздника для детей дошкольного возраста

«День здоровья»

Цель:

 Формирование потребности у детей  в здоровом образе жизни.

Задачи: 

• Увлекать детей спортивными играми, физкультурой.
• Формировать двигательную активность детей, укреплять их физическое здоровье.
• Закрепить физические умения и навыки, полученные ранее.

• Воспитывать привычку и потребность в здоровом образе жизни.
•  Вызывать интерес к спорту и туризму, физическим упражнениям.
•  Воспитывать у детей потребность быть здоровыми, не бояться лечиться.
•  Воспитывать уважительное отношение к врачам.
•  Воспитывать  у детей добрые и дружеские взаимоотношения.

Звучат песни о спорте, здоровье, дружбе, дети занимают места в зале

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно. Только надо детям знать, как здоровыми им стать.

Выходят дети и читают стихи:

1.Чтоб здоровье сохранить, организм свой укрепить,
Знает вся моя семья, должен быть режим у дня. 

2.Следует, ребята, знать - нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться на зарядку становиться!

3.Чистить зубы, умываться, и по чаще улыбаться,
Закаляться, и тогда, не страшна тебе хандра.

4.Кушать овощи и фрукты, рыбу, молокопродукты -
Вот полезная еда, витаминами полна!

5.На прогулку выходи, свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе: одеваться по погоде!

6.Ну, а если уж случилось: разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора. Он поможет нам всегда.

Вместе: Вот те добрые советы, в них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить. Научись его ценить!

Садятся на места

Ведущая: Сегодня, ребята, мы вас приглашаем в страну Здоровья, чтобы еще раз напомнить правила здорового образа жизни и подтвердить пословицу, что «В здоровом теле - здоровый дух!». А что бы попасть в эту страну, нужно встать, закрыть глаза и покрутиться 3 раза вокруг себя, а потом произнести слова: «В страну Здоровья попадем и много силы там найдем!»

Дети встают со своих мест, выполняют задание и снова садятся на стульчики.

Ведущая: Вот мы с вами оказались в стране Здоровья. Только почему здесь так тихо, что- то здесь не так, вам не кажется, ребята?

Под музыку выходит Тётушка Простуда.

Тётушка Простуда: И чего кричите? Чего найдете? Здоровья хотите? Хотите быть крепкими, сильными, здоровыми, чистенькими? Ничего у вас не получится. Я теперь здесь главная. Здрасте! (кланяется в разные стороны)

Ведущая:  Ты – главная?!? Да ты  посмотри на себя!

Тётушка Простуда: А что такое? (осматривает себя)  Всё прекрасно! Меня все очень любят. Из-за меня все сидят дома, в детский сад не ходят, болеют, кашляют, чихают.

Тётушка Простуда: А моих  верных друзей - микробов, любят все грязнули на свете! Там, где грязь, живут микробы, мелкие  - не увидать.
А, микробов, очень много, невозможно сосчитать.

Мельче комаров и мошек, в много-много тысяч раз.
Тьма невидимых зверушек, жить предпочитаем в вас.

Если грязными руками, кушать или трогать рот,
Непременно от микробов сильно заболит живот.

(Тётушка Простуда чихает, кашляет)

Ведущая:  Почему ты так чихаешь? Ребята, а вы уже догадались кто это?

Дети: (перечисляют знакомые для них заболевания).

Ведущая:  Да, это простуда!

Тётушка Простуда: Смотрите – ка, какие умные нашлись, узнали меня!  Да, я - тётушка Простуда, я всегда болею, у меня не проходящий насморк. Апчхи!

Ведущая: Погоди, погоди! Подальше от наших детей, ведь ты их сейчас заразишь всех простудой!
Тётушка Простуда:  Конечно! Я так люблю, когда все болеют, стонут, кашляют. Красота! Вы от меня ничем не избавитесь! И вообще, как чихну на вас – сразу все заболеете!

Ведущая: Зря ты так думаешь, тётушка Простуда! Наши ребята  прекрасно справятся с тобой. Не будем мы болеть! Ребята, скажите, что нужно делать, чтобы не заболеть?

Дети:  Есть витамины, лук, чеснок, спортом заниматься!

Тётушка Простуда: Ха-ха-ха! Давайте, справляйтесь! Та-а-ак! Начинаю атаку!

(Тётушка Простуда бежит к детям и трогает их)

Ведущая:  Ребята, а я знаю, кто поможет нам справиться с Простудой.

Есть на свете добрый врач,

чуть услышит детский плач

в ранний час и в полночь,

 поспешит на помощь,

по дорогам по реке,

по опасным тропам,

с чемоданчиком в руке,

 и с фонендоскопом,

и его не устрашит

ни мороз, ни тряска,

он и в космос полетит

делать перевязку,

он на месте не сидит.

Это доктор ……..

Дети-  ...Айболит. (Звучит музыка входит Доктор Айболит)

Айболит: Да, я тот самый Айболит, что всех излечит, исцелит! Но к вам пришел я не затем, чтоб ставить градусники всем. Все здесь здоровы?

Дети: Да!!!

 А здоровье ребята - это зарядка, розовые щечки, это когда мы сильные, ловкие, смелые и веселые. Зарядка всем полезна, зарядка всем нужна!

От лени и болезней спасает всех она! А вы делаете зарядку?

Ведущая:  Конечно, у нас все умеют делать зарядку. И сейчас они нам покажут.

Дети выходят на середину зала и исполняют танец «Зарядка в день Здоровья»

Айболит.  Молодцы. А ещё чтобы быть здоровым надо правильно питаться.

Тётушка Простуда: -  Да-да-да (достаёт по очереди картинки с изображением продуктов)

Стать здоровым мне помог с красным кетчупом хот-дог.

Айболит.    Да ты что такое говоришь, как вы думаете, ребята, «Хот-дог» полезная еда?  (Обращаясь к Простуде):

Будешь часто есть хот-доги, через год протянешь ноги.

Микроб: Знайте, дамы, господа:«Сникерс» - лучшая еда!

Айболит.   (Обращаясь к Простуде):

Будешь кушать «Сникерс» сладкий, будут зубы не в порядке.

Если кто не верит – на себе проверит.

Айболит: Нет, Простуда, ничего-то ты не знаешь про правильное питание.

А  вы, дети,  знаете какую еду, что нужно кушать, чтобы быть здоровым и сильным?

Дети. Овощи, фрукты.

Айболит: Правильно, нужно есть много овощей и фруктов , потому, что в них  много витаминов.

Тётушка Простуда: Что-то мне не нравятся эти детишки.  Какие – то они слишком умные, всё знают! А вот тогда если вы такие умные послушайте мои советы и  если мой совет хороший вы  похлопайте в ладоши!

Айболит:   На не правильный совет говорите: нет, нет, нет!

Тётушка Простуда: Блеск зубам чтобы придать, крем сапожный нужно взять, выдавить пол тюбика и почистить зубики. Это правильный совет?

Дети: Нет, нет, нет!

Айболит:  Навсегда запомните милые друзья, не почистив зубы спать идти нельзя. Если мой ответ хороший вы похлопайте в ладоши!

Дети хлопают.

Тётушка Простуда: Не грызите лист капустный, он совсем, совсем не вкусный, лучше ешьте шоколад, вафли сахар мармелад. Это правильный совет?

Дети: Нет, нет, нет!

Айболит: Постоянно нужно есть для зубов для ваших, фрукты овощи омлет, творог, простоквашу. Если мой ответ хороший вы похлопайте в ладоши!

Дети хлопают.

Тётушка Простуда: Чтобы зубы укреплять полезно гвозди пожевать. Это правильный совет?

Дети: Нет, нет, нет!

 Айболит: Запомните что не полезно, грызть зубами нам железо! Если мой ответ хороший вы похлопайте в ладоши!

Дети хлопают.

Ведущая:   Спасибо, тебе, Айболит, за полезные советы, а то тётушка Простуда нам бы такого насоветовала. 

Тётушка Простуда: Ну ничего. Я с вами еще поборюсь, детишечки- умняшечки! Ой-ой  и всё-то они знают, и всё-то умеют. А ещё, что вы знаете  про здоровье?

Ведущая: А ещё мы  знаем, что тот здоровым бывает, кто спортом занимается. Вот и мы очень любим физкультуру, гулять на свежем воздухе, играть в  спортивные игры. Видишь, тётушка Простуда, какие мы здоровые и сильные и никакие болезни нам не страшны!

Тётушка Простуда: Караул! Погибаю!  Давайте-ка я уйду отсюда, а вам оставлю вот этих микробиков. (выносит спрятанные заранее воздушные шары)

Ведущая:  Ой, надо нам скорее от этих микробов избавиться. Я сейчас  буду называть советы, а вы должны правильно ответить: это полезно или вредно?

Дидактическая игра «Что полезно, а что вредно для здоровья»

(Ведущая  задаёт вопросы, а дети отвечают либо «вредно», либо «полезно» при правильном ответе лопают шарик-микроб.)

1.Чистить зубы по утрам и вечерам. 
2. Кушать чипсы и пить газировку.
3. Мыть руки перед едой, после прогулки и посещения туалета.
4. Гулять на свежем воздухе.
5. Гулять без шапки под дождем.
6. Объедаться конфетами, пирожными и мороженым.
7. Делать по утрам зарядку.
8. Закаляться.
9. Поздно ложиться спать.
10. Кушать овощи и фрукты.

Айболит:  Молодцы, ребята, теперь я за вас спокоен. Вы знаете, как стать здоровым. На прощанье, я вручаю вашим воспитателям конверты со спортивными заданиями, которые вы выполните сегодня на прогулке, а мне пришлите фотографии, как вы это сделали. Ну, а мне пора отправляться к тем, кто болен. До свидания! (задания для групп в приложении*).

Ведущая: Купить можно много: игрушку, компьютер,
Смешного бульдога, стремительный скутер,
Коралловый остров (хоть это и сложно),
Но только здоровье, купить невозможно.
Оно нам по жизни, всегда пригодится.
Заботливо надо, к нему относиться.

Ведущая:  Ну, вот «Простуду» прогнали. Можно отправляться на улицу, чтобы поиграть в спортивные игры и эстафеты Ура! Наш праздник подошел к концу, до свидания и будьте здоровы!

 Под песню о спорте дети, маршируя, выходят из зала.

*Приложение

План работы на день здоровья в младшей группе.

Утренняя гимнастика.

Беседа «Как быть здоровым».

Чтение художественной литературы: А. Барто «Девочка-чумазая»

Прогулка:

 - Наблюдение за тем, как одеты прохожие (закреплять знания детей о том, что в холодное время года нужно одеваться тепло, чтобы не болеть.);

 - Подвижная игра «Солнышко и дождик»;

- Развитие движений: имитационные движения «Птички», «Зайчик», «Мишка» и другие;

- Оздоровительная ходьба (вокруг детского сада перед уходом в группу).

Беседа «Чисто мой руки перед едой».

Гимнастика после дневного сна с хождением по массажным дорожкам и дыхательными упражнениями.

Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Беседа «Осторожно – лекарства!»

Анкетирование родителей «Определение уровня знаний о здоровом образе жизни».

*Приложение

План работы на день здоровья в средней группе.

Утренняя гимнастика.

Чтение художественной литературы: Токмакова И. «Мне грустно – я лежу больной».

Беседа «Как быть здоровым».

Прогулка:

- Подвижная игра «Золотые ворота»;

- Развитие движений: игра «Попади в цель», «Сбей кегли»

- Подвижная игра «Ты катись весёлый мячик быстро-быстро по рукам»

- Оздоровительная ходьба (вокруг детского сада перед уходом в группу).

Беседа «Чисто мой руки перед едой».

Гимнастика после дневного сна с хождением по массажным дорожкам и дыхательными упражнениями, простыми элементами самомассажа.

Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Беседа «Осторожно – лекарства!»

Анкетирование родителей «Определение уровня знаний о здоровом образе жизни».

Организация фотовыставки «Здоровье в семье».

*Приложение

План работы на день здоровья в старшей группе.

Утренняя гимнастика.

Чтение художественной литературы: Токмакова И. «Мне грустно – я лежу больной».

Беседа «Как быть здоровым».

Прогулка:

- Эстафеты: «Передай мяч», «Из обруча в обруч»;

- Развитие движений: игра «Попади в кольцо»,

 - Подвижная игра «Меткий стрелок»

- Оздоровительный бег (вокруг детского сада перед уходом в группу).

Беседа «Чисто мой руки перед едой».

Беседа «Здоровое меню. Витамины».

Гимнастика после дневного сна с хождением по массажным дорожкам и дыхательными  корригирующими упражнениями, элементами самомассажа.

Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Рисование  «Предметы для здоровья», спортивные раскраски.

Беседа «Осторожно – лекарства!»

Организация фотовыставки «Здоровье в семье».

Консультация для родителей (наглядная)  на тему здорового образа жизни.

*Приложение

План работы на день здоровья в подготовительной группе.

Утренняя гимнастика.

Чтение художественной литературы: Токмакова И. «Мне грустно – я лежу больной».

Беседа «Как быть здоровым».

Прогулка:

- Эстафеты: «Передай мяч», «Из обруча в обруч» «Змейка»;

- Развитие движений: игра «Попади в кольцо»,

 - Подвижная игра «Меткий стрелок»

- Оздоровительный бег (вокруг детского сада перед уходом в группу).

Беседа «Чистота – залог здоровья».

Беседа «Здоровое меню. Витамины».

Гимнастика после дневного сна с хождением по массажным дорожкам и дыхательными  корригирующими упражнениями, элементами самомассажа.

Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Рисование  «Предметы для здоровья», спортивные раскраски.

Беседа «Осторожно – лекарства!»

Организация фотовыставки «Здоровье в семье».

Консультация для родителей (наглядная)  на тему здорового образа жизни.