презентация проекта "Слагаемые здорового образа жизни"
презентация урока для интерактивной доски (младшая группа) на тему
применение здоровьесберегающих технологий в Доу.. младшая разновозрастная группа
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.69 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Реализация принципа интеграции через систему задач по теме « Слагаемые здорового образа жизни» Обр. область Образовательные задачи (из ООП) Речевое развитие Способствовать формированию правильного речевого дыхания . Развивать умение различать и называть органы чувств ( глаза, рот, нос, уши ). Формировать представление об их роли в организме, составлять описательный рассказ о своем теле. Упражнять в согласовании прилагательных с существительными в роде, числе. Развивать свободное общение со взрослыми и детьми по поводу здорового образа действия. Познавательное развитие Закрепить знания о частях тела и их функциях, о том, как беречь здоровье и для чего. Обобщить представление о необходимости содержать тело в чистоте, питаться полезными продуктами , тепло одеваться в холодную погоду, лечиться , если заболеешь. Художественно-эстетическое развитие Ознакомить детей с некоторыми музыкальными инструментами: дудочкой, губной гармошкой, а также их звучанием. Развивать правильное, глубокое дыхание. Воспитывать умение слушать художественное произведение и выполнять соответствующие движения. Социально-коммуникативное развитие Поощрять участие детей в совместных играх. Оказывать помощь в объединении детей в группы на основе личных симпатий. Приобщать к общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Формировать знания о полезных продуктах. Закреплять знания о здоровье и способах его восстановления и сохранения. Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Физическое развитие Развивать физические качества. Способствовать накоплению и обогащению двигательного опыта детей. Развивать умения выполнять правила в подвижных играх, правильно дышать. Воспитывать желание заботиться о своем здоровье. Способствовать к формированию полезных привычек.
Паспорт проекта Автор проекта : воспитатель Мягчихина Т.А. Цель проекта: приобщение детей к здоровому образу через организованную модель здоровьесбережения в ДОУ. Задачи: Расширить и закрепить знания детей о здоровом образе жизни. Совершенствовать физические способности в совместной двигательной деятельности детей. Повысить профессиональное мастерство педагогов дошкольного учреждения по теме «Слагаемые здорового образа жизни». Создать единое воспитательно-образовательное пространство на основе доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями . Участники: дети 2 младшей группы, сотрудники. Родители. Продукт проектной деятельности : рисунки, поделки, рассказы детей. Презентация проекта : День здоровья «Будь здоров малыш!» Вид проекта: познавательно-игровой Срок проекта: краткосрочный – 1 неделя
Фрагмент перспективно-календарного плана Образоват . область Организованная образовательная деятельность Совместная деятельность взрослого с ребенком Познание Тема: « Заболели зверюшки- любимые игрушки» Цель: Уточнить представление о том, что дома мама выступает в роли врача. Дать представление о необходимости содержать тело в чистоте, питаться полезными продуктами , тепло одеваться в холоную погоду, лечиться, если заболеешь. Рассматривание сюжетных картин о здоровом образе жизни, иллюстраций и наборов предметных картинок на тему «Средства личной гигиены»». Цель: Закрепить представление о ценности здоровья. Беседы с детьми: «Зачем делать зарядку?» « Как стать сильным?» Дид. игры: «Что поможет для лечения», «Назови ласковые слова», «Как лечить больных?», «Какими станут звери после лечения?». Цель: Уточнить названия и назначение медицинских инструментов и приспособлений; закрепить представление о полезности занятия спортом, воспитывать чуткость, заботливость, сочувствие. Ситуации к орг. сам. д. детей: 1-« Это мы умеем». 2-Появление в уголке ФИЗО нетрадиционного оборудования (гантелей, дисков для метания, моталочек). 3- «Что это такое?» (рассм.новых спорт. атрибутов). 4- «Я выбираю…» - (выбор спортивных атрибутов по интересам и желанию). Домашние задания: рисование витаминов, рассказ о любимом виде спорта. Развитие речи Чтение. К.Чуковский « Мойдодыр ». Беседа о прочитанном. Цель: Воспитывать желание заботиться о своем здоровье, умение слушать новое художественное произведение, вступать в беседу по прочитанному. Художественное творчество Лепка «Витамины для зайчиков». Цель: развивать умение, создавать объемный предмет, закреплять знания о здоровой пище. Рисование: «И вкусно и полезно». Цель: закреплять умение рисовать знакомые фрукты, навык правильного пользования кистью при закрашивании. Закреплять знания о полезности фруктов. Физкультурное на улице Тема: Путешествие (сюжетное). Цель: учить детей переступать через препятствия, закреплять умение сохранять равновесие на тропе здоровья, совершенствовать умение ходить и бегать в разных направлениях, открывать собственное тело и его возможности. Труд Дежурство по столовой и самообслуживание Цель: Воспитывать желание участвовать в трудовой деятельности, выполняя посильные задания. Формировать знания о необходимости здорового питания.
Проблематизация и введение в игровую ситуацию К нам пришёл доктор Айболит, он был расстроен, что в лесу болеют зайчики, они слабые и невесёлые. Мы решили показать доктору, что мы знаем о своём здоровье и как мы заботимся о нём. Мы предложили доктору передать наши советы зайчатам.
Модель трёх вопросов Татьяна Александровна нас спросила: Почему дети в группе часто болеют? Зачем мыть руки с мылом? Зачем ходить по коврикам -массажёрам? Почему зарядка бывает разная? Для чего нужно закаляться? Алина ответила: потому что плохо кушаю Данила ответил: Чтобы не болеть надо много двигаться Миша: Не люблю купаться и умываться Степан: Мама не разрешает ходить босиком Матвей: Бабушка старенькая, потому и болеет Но на многие вопросы мы так и не дали ответ…
Как мы можем узнать? Данила: Можем почитать книги Степан: можно посмотреть мультфильм «Как бегемот боялся прививок» Алина: поиграть в спортивные игры Миша предложил спросить у людей которые занимаются спортом Матвей предложил понаблюдать на прогулке, как играют дети старших групп Татьяна Александровна предложила провести День здоровья
Реализация проекта Нам очень понравилось предложение Татьяны Александровны Мы рассмотрели и с помощью родителей дополнили нетрадиционный спортивный инвентарь нашей группы Мы устроили выставку , нам было интересно рассказать друг другу, как можно укреплять здоровье с помощью спортивного инвентаря Всем известно и понятно, что здоровым быть приятно, только надо знать, как здоровым стать!
Реализация проекта Мы читали « Мойдодыр », потешки «Водичка, водичка», «Где наши ручки» Рассматривали иллюстрации на тему «Средства личной гигиены» Беседовали «Зачем делать зарядку?» «Как стать сильным?» Делали дыхательную гимнастику
Реализация проекта Ходили по коврикам - массажёрам Играли в подвижные игры Делали физкультминутки на занятиях
Реализация проекта Мы решили помочь зайчикам: рисовали фрукты, лепили витамины
Реализация проекта Мы играли в подвижные игры на прогулке Мы делали точечный массаж и гимнастику для глаз Ходили по «Тропе здоровья» Наблюдали за подвижными играми старших детей Отгадывали загадки и узнали пословицы о здоровом образе жизни
Презентация проекта Итоговое мероприятие День здоровья «Будь здоров, малыш!» Мы устроили настоящий праздник для Айболита, рассказали ему , что мы узнали нового Алина: нужно заниматься гимнастикой, что бы не болеть и мыть чаще руки Данила: Я узнал, что такое вредные привычки Миша рассказал, как можно закаляться Степан: Я знаю всё о пользе витаминов!
Айболит спросил: А что вас больше всего удивило? Вероника: Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья! Данила: удивила «Тропа здоровья» Даша: Как принимать воздушные ванны Матвей: Как важно чистить зубы!
Айболит поинтересовался: Что понравилось больше всего? Миша: Играть в подвижные игры Даша: Рисовать, лепить, отгадывать загадки Данила: Фотографироваться Алина: Играть с водой
Мы передали витамины и фрукты для зайчиков Попросили Айболита рассказать зайчатам, как надо беречь своё здоровье Айболит поблагодарил нас за интересный праздник , и обещал передать наши пожелания лесным зверятам
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/16/picture-143390-1358355816.jpg)
Презентация "Формирование здорового образа жизни детей дошкольного возраста"
"Формирование здорового образа жизни детей дошкольного возраста"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/01/picture-424623-1396337392.jpg)
Проект с презентацией "Формирование здорового образа жизни у младших дошкольников через интеграцию образовательных областей"
Здоровье нации является одним из главнейших показателей ее благополучия. От здоровья подрастающего поколения зависит будущее России. Ученые (Шарова Н.Н., Чепель Т.Л., Свиридова В.А.) конст...
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/22/picture-365620-1526995012.jpg)
Презентация "Формирование здорового образа жизни у дошкольников"
Консультация для воспитателей и родителей....
Презентация: "Воспитание здорового образа жизни у дошкольников"
Презентация: "Воспитание здорового образа жизни у дошкольников"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/13/picture-622872-1428951466.jpg)
Презентация "Формирование здорового образа жизни дошкольников, в ходе реализации проекта "К здоровой семье, через детский сад""
В период дошкольного детства (от рождения до семи лет) у ребенка закладываются основы здоровья, долголетия, всесторонней двигательной подготовленности и гармоничного физического развития....
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/10/picture-1042385-1528657278.jpg)
презентация проекта: Здоровый образ жизни-это здорово"
Презентация проекта в подготовительной группе "Здоровый образ жизни"...