Физкультурный досуг во второй младшей группе «Путешествие в страну Витаминию»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему
Физкультурный досуг во второй младшей группе «Путешествие в страну Витаминию»
Плаксина Екатерина
Физкультурный досуг во второй младшей группе «Путешествие в страну Витаминию».
Задачи:
1. Учить детей бережно относиться к своему здоровью.
2. Воспитывать позитивное отношение к здоровому образу жизни.
3. Совершенствовать навык ходьбы по дорожкам здоровья.
4. Упражнять в подлезании под дугу, в ползании в туннеле.
5. Доставить детям радость.
Оборудование: Письмо, дорожка «камешки», дорожка ребристая, дуги, корзина с пластмассовыми мячами.
Ход досуга
Дети под музыку входят в спортивный зал и строятся.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! (дети здороваются). Сегодня рано утром в наш детский сад пришло вот такое письмо (показывает детям письмо). Давайте мы с вами вместе прочитаем, что же там написано:
Дорогие, ребята, пишет вам Айболит. Я сильно заболел. Только вы можете мне помочь и спасти меня от простуды. Вам всем нужно отправиться в страну Витаминию, а там вас ждут важные задания, которые помогут мне выздороветь.Желаю вам удачи, ваш доктор Айболит.
Воспитатель: Ребята, скажите мне, что значит быть здоровым? (дети отвечают). Витамины помогут быть здоровыми? (дети отвечают). Конечно, витамины тоже помогут, вы правы. А физкультура поможет быть здоровым? (дети отвечают).
Ребята, отправимся в страну Витаминию. Путь туда будет нелегкий. Для начала нам нужно хорошо размяться, чтоб не болеть и быть здоровыми. Вы готовы отправиться в путешествие? (дети отвечают).
Вводная часть: Ходьба друг за другом, ходьба на пятках руки на пояс, ходьба на носках руки в стороны, бег, восстановление дыхания. Построение в круг.
Воспитатель: Вы делаете утреннюю зарядку? Тогда давайте мы сейчас сделаем ее все вместе.
ОРУ:
1. «Просыпаемся»
И. п – основная стойка.
1-4 – потереть глазки кулачками. (4 раза)
2. «Потягушечки»
И. п - основная стойка.
1-2 – поднять руки вверх, потянуться.
3-4 – и. п (4 раза)
3. «Умываемся»
И. п - основная стойка.
1- наклониться, «зачерпнуть» водички (движение вверх двумя сложенными ладошками)
2- выпрямиться, «умыть» лицо (движение ладонями, имитирующими умывание)
4. «Ищем сандалики»
И. п - основная стойка.
1-3 – присесть, посмотреть влево-вправо;
4- и. п.
5. «Достанем панамку»
И. п - основная стойка.
1-8 – прыжки на двух нога, на месте в чередовании с ходьбой. (2 раза)
Воспитатель: Сделали разминку. Все здоровы и готовы путь наш дальше продолжать? (дети отвечают). Но хочу вас предупредить тропинка в Витаминию не такая легкая и нужно нам быть внимательными, чтоб нигде не упасть и не споткнуться на пути нелегком.
Дорога здоровья нас ждет впереди, и если что-то у вас болело, то после нее больше никогда не будет болеть!
Дорожка здоровья:
Дорожка «камешки» дорожка ребристая дуги. (3раза)
Дети строятся на фигурки или сидят на скамейке.
Воспитатель: Ребята, тропинка здоровья привела нас в страну Витаминию. Пока вы выполняли задания, я нашла целую корзину витаминов. Инструктор демонстрирует детям корзину с мячами.
(В спортивный зал входит Айболит)
Айболит: Ой – ой – ой, не могу, горло болит, живот болит. Я весь больной.
Воспитатель: Не плачь, Айболит, ребята тебе помогут, соберут для тебя много витаминов, и ты обязательно выздоровеешь.
Ну, что ребята поможем Айболиту выздороветь? (дети отвечают). Тогда я бросаю вам витамины, а вы их собирайте.
Подвижная игра: «Помоги Айболиту»
Воспитатель держит в руках корзину с пластмассовыми мячами, высыпает их на площадке и дети, после сигнала приносят мячи в корзину.
Пояснение: У ребенка в каждой руке по одному мячу. Больше двух мячей брать не разрешается.
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы справились с заданием! (Дети все вместе отдают корзину с витаминами Айболиту, и желают ему здоровья).
Айболит: Спасибо, ребята! И я вам желаю здоровья, и, чтоб вы не болели, занимались спортом и кушали полезную пищу. На прощание вам дарю корзину вкусных яблок. (Айболит уходит, прощается с детьми)
Воспитатель: Ребята, вы большие молодцы, помогли Айболиту и сами стали после нашего путешествия сильными и здоровыми. До свидания, большое спасибо. (Выход детей из зала)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 fizkulturnyy_dosug_vo_vtoroy_ml_gr_s_roditelyami_provedenie.docx | 17.02 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий спортивного развлечения с родителями и детьми 2 младшей группы к 23 февраля
«Вместе с папой, вместе с мамой поиграть хочу»
Составила Плаксина Е.С.
Цель мероприятия: гармонизация детско-родительских (семейных) отношений средствами физической культуры, в ходе совместных игровых действий.
Задачи:
-закреплять умение детей выполнять действия по сигналу. Упражнять в соблюдении дистанции во время передвижения, выполнения командных заданий;
-закреплять и развивать умение ходить и бегать, согласовывая движения руки ног.
-развивать физические качества: гибкость, ловкость, быстроту, выносливость;
-продолжать развивать активность детей через совместные выполнения
игровых и соревновательных упражнений и игр с родителями;
-развивать желание детей и родителей помогать друг другу при выполнении игровых заданий, игровых упражнений.
-воспитывать общую культуру поведения детей и ОБЖ в спортивном зале;
-воспитывать у детей организованность, самостоятельность, инициативность,
умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками и
родителями.
Оборудование :
*цветные мячи
*кегли
*2 чашки с молоком
*атрибуты сказки «Репка». (2 шапки-ушанки, 2 платка, 2 юбочки, 2 маски
собаки, 2 маски кошки, 2 маски мышки, 2 короны с изображением репы)
*подарки участникам команд
Ход развлечения
Дети и родители в спортивной форме входят в зал под музыкальное
сопровождение маршевого характера, желательно знакомого детям.
Ведущий:
Здравия желаю, дорогие ребята! Здравия желаю, уважаемые взрослые!
Начинаем наш праздник посвященный Дню защитников Отечества!
Мы рады видеть сильных, смелых и бодрых детей готовых принять участие в
празднике. Мы рады нашим родителям, таким же бодрым и веселым. Для
дружного приветствия громко крикнем «ура»!
Ведущий зачитывает «Приказ о предстоящих веселых учениях»
«Приказ главнокомандующего праздника.
В связи с празднованием Дня Защитника Отечества приказываю:
1. Провести Веселые учения, в которых примут участие дети 2 младшей
группы детского сада «Топтыжки».
2. Разделить веселую армию на две команды.
3. Всем командам с веселым настроением отправиться на веселые боевые учения.
Ведущий:
Наши маленькие, но славные ребята разделятся на две команды. Названия
командам мы уже придумали заранее.
Итак, наши команды «Ракета» и «Самолет», предлагаю участникам занять
свои места в командах.
Прежде чем начать наши веселые учения назовите своих командиров и
поприветствуйте друг друга:
Мы приветствуем команду «Ракета»!
Желаем вам полететь на другую планету,
Захватить там храбрость и смелость,
И в игре показать умелость!
Мы приветствуем команду «Самолет»
Желаем вам успешного полета,
И чтоб вы не знали усталости,
И доставили всем радость.
Конкурс «Собери Снаряды»
Дети собирают, каждая команда в свою корзину, цветные мячи (кто из команд больше соберет мячей в свою корзину).
Родители осуществляют контроль за правильностью выполнения задания.
Конкурс «Самые меткие»
Каждому члену команды дается возможность сбивать кегли мячом.
Конкурс «Армейские лошадки»
Дети едут верхом на родителях, которые встав на четвереньки изображают
лошадей. Цель: доскакать до кегли, обогнуть ее и вернуться в строй.
А теперь небольшой перерыв. Наши мальчики расскажут о том. Кем они
хотят стать, будущие защитники Отечества. (Высказывания мальчиков)
А мы продолжаем:
Конкурс капитанов
Как можно быстрее выпить чашку молока. (участвуют два папы)
Конкурс «Репка»
Участники: дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка. (бегают по двое – родитель с ребенком)
У противоположной стены зала 2 стульчика, на каждом сидит репка-ребенок.
Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается,
за него цепляется бабка и так до мышки. Последней за мышку сцепляется репка.
Конкурс «Донесение»
На ладошку положить лист бумаги и донести до назначенного пункта. (родители бегают вместе с детьми).
А теперь передохнем и споем родителям песню «я солдат отважный…»
А теперь и ракеты и самолеты послушайте приказ
главнокомандующего:
«Сегодня победителями считаю всех!
Здесь вы получили здоровье, веселье, смех!
С праздником я поздравляю
И здоровья всем желаю!
Ребята! Вы сегодня играли, веселились и я знаю, что вы приготовили
подарки своим папам и дедушкам, поздравьте их и обнимите!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий проведения праздника День здоровья во второй младшей группе «Путешествие в страну « Витамины» (ноябрь,2013г.)
-предоставить детям возможность применять двигательные умения и навыки, приобретенные ранее;- укреплять физическое здоровье детей;- формировать у детей осознанное отношение к своей жизни, своему здоро...
Конспект НОД по валеологии во второй младшей группе "Путешествие в страну Витаминов"
НОД во второй младшей группе "Путешествие в страну Витаминов"...
Физкультурный досуг во второй младшей группе "Путешествие в лес"
Лето, тепло! Так и хочется попрыгать и поиграть. Летний физкультурный досуг - это не только развлечение, но и совершенствование двигательного опыта детей....
Физкультурный досуг во второй младшей группе «Путешествие в страну Витаминию»
Физкультурный досуг во второй младшей группе «Путешествие в страну Витаминию»Задачи:1. Учить детей бережно относиться к своему здоровью.2. Воспитывать позитивное отношение к здоровому обра...
Физкультурный досуг во второй младшей группе "Путешествие в страну Витаминию"
Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей одна из главных задач дошкольного образования. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных с...
Физкультурно- оздоровительный досуг во второй младшей группе "Путешествие в страну Смешариков"
Цель:Продолжать формировать у детей представления о здоровом образе жизниВоспитывать бережное отношение к своему здоровью....
Спортивное развлечение во второй младшей группе «Путешествие в страну Витаминию»
1.Учить детей бережно относиться к своему здоровью.2. Воспитывать позитивное отношение к здоровому образу жизни.3. Совершенствовать навык ходьбы по дорожкам здоровья.4. Упражнять в подлезании под дугу...