Опыты с водой
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Васильева Светлана Александровна

Конспект занятия по экспериментированию в средней группе

             Тема : «СМЕНА ВРЕМЁН ГОДА»

Задача: Развивать у детей элементарные представления о том, какое место в Солнечной системе занимает планета Земля,

Развивать представление о вращении Земли вокруг Солнца,

Сформировать представление о зависимости положения Земли относительно Солнца и сезонных изменениях

Цель: Развитие логического мышления.

Материал и оборудование: Макет глобуса, вращающегося вокруг Солнца,

Сезонные картинки,

Детская энциклопедия.

Вопросы и задачи для повторения: Отчего происходит смена дня и ночи?

Какие плюсы вы знаете? Назовите их и покажите на глобусе.

Найдите и покажите территорию России на карте полушарий.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл eksperiment_v_sredney_gruppe.docx12.7 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия по экспериментированию в средней группе

             Тема : «СМЕНА ВРЕМЁН ГОДА»

Задача: Развивать у детей элементарные представления о том, какое место в Солнечной системе занимает планета Земля,

Развивать представление о вращении Земли вокруг Солнца,

Сформировать представление о зависимости положения Земли относительно Солнца и сезонных изменениях

Цель: Развитие логического мышления.

Материал и оборудование: Макет глобуса, вращающегося вокруг Солнца,

Сезонные картинки,

Детская энциклопедия.

Вопросы и задачи для повторения: Отчего происходит смена дня и ночи?

Какие плюсы вы знаете? Назовите их и покажите на глобусе.

Найдите и покажите территорию России на карте полушарий.

                           ЭКСПЕРИМЕНТ.

Наглядно можно показать смену времён года по прибору, который изображает Солнце и  Землю. Лампочка- Солнце. От неё лучи света попадают на глобус, который  изображает землю в наклонном положении. На подставке прибора нанесены месяцы.

Поставьте прибор в положение июня. Северная сторона земного шара обращена к Солнцу, а южная – от Солнца. На северную часть тепла поступает больше, поэтому здесь лето, на южную меньше, там зима.

Переведите прибор на положение декабря. Теперь Земля обращена своей южной частью к Солнцу, а северной – от Солнца.

Южная часть земного шара получает больше тепла, чем северная. В южной части Земли – лето, в северной – зима.

                                ВЫВОД:

Земной шар не только вращается вокруг своей оси, но и ещё и движется вокруг Солнца. Путь вокруг солнца Земля проходит в течении 365 дней. Этот период времени мы называем годом.

При  годовом движении вокруг Солнца Земля бывает обращена к нему то северной, то южной частью. Когда больше освещена северная часть земного шара, там наступает лето. Солнце высоко поднимается над линией горизонта, приносит много тепла. В южной части в это время зима. Когда больше освещена южная часть Земли, тогда там лето, а в северной – зима. Так происходит смена времени года.

Чем выше Солнце, тем больше Земля получает тепла. Летом Солнце поднимается высоко над поверхностью Земли, поэтому летом тепло, а зимой холодно.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Опыты и эксперименты летом на участке детского сада Опыты с водой на прогулке с детьми 3-7 лет.

я хочу предложить Вашему вниманию ряд опытов, которые можно проводить на прогулке с детьми в детском саду. Описанные опыты можно проводить с детьми 3-7 лет. Данный материал будет интересен воспитателя...

КАРТОТЕКА ОПЫТОВ И ЭКСПЕРИМЕНТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ «ОПЫТЫ С ВОДОЙ»

Подготовила: воспитатель Ван О.Н.Цель:1. Помочь детям лучше узнать окружающий мир.2. Создать благоприятные условия для сенсорного восприятия, совершенствование таких жизненно важных психических процес...

Картотека опытов с детьми (опыты с водой)

КАРТОТЕКА ОПЫТОВ И ЭКСПЕРИМЕНТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ОПЫТЫ С ВОДОЙ» Опыт № 1. «Окрашивание воды»....

КАРТОТЕКА ОПЫТОВ И ЭКСПЕРИМЕНТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ "ОПЫТЫ С ВОДОЙ"

Цель:1. Помочь детям лучше узнать окружающий мир.2. Создать благоприятные условия для сенсорного восприятия, совершенствование таких жизненно важных психических процессов, как ощущения, являющихся пер...

КАРТОТЕКА ОПЫТОВ И ЭКСПЕРИМЕНТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ «ОПЫТЫ С ВОДОЙ»

КАРТОТЕКА ОПЫТОВ И ЭКСПЕРИМЕНТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ «ОПЫТЫ С ВОДОЙ»...

КАРТОТЕКА ОПЫТОВ И ЭКСПЕРИМЕНТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ОПЫТЫ С ВОДОЙ»

КАРТОТЕКА ОПЫТОВ И ЭКСПЕРИМЕНТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ОПЫТЫ С ВОДОЙ»Цель:1. Помочь детям лучше узнать окружающий мир.2. Создать благоприятные условия для сенсорного восприятия, ...

ОПЫТ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ "КАК ОКРАСИТЬ ВОДУ?". ОПЫТЫ С ВОДОЙ. Методы и приемы: 1. Игровой: фокусы с водой 2. Практический: опыты. 3. Словесный: беседа с детьми, рассказ воспитателя, вопросы поискового характера.

Помочь детям выявить свойства воды: вода может иметь разную температуру нагревания, а также растворять некоторые вещества. Наглядно показать, что вода прозрачная  не имеет запаха, но может приобр...