Проект
проект (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 22  ст. Варениковской

муниципального образования Крымский район

Педагогический проект

«Удивительный мяч»

по физическому воспитанию

в средней группе

                                                                     Инструктор по физической культуре:

                                                                       Белая Татьяна Сергеевна

                                                          2016 г.

Проект по теме: «Удивительный мяч».

Автор проекта: Инструктор по физической культуре – Белая Т.С.

Руководитель проекта: старший воспитатель – Кадулина О.М.

Место проведения: МБДОУ №22

Сроки проведения: май - июнь

Характеристика проекта: по виду - оздоровительный , по форме – познавательно- игровой .                                                                                

Проблема: малоподвижный образ жизни в современных семьях, раннее приобщение детей в семье к интерактивным играм и игрушкам (компьютер, игровые приставки, телевизор,), дефицит эмоционально-личностного общения родителей с детьми.                                                                                                                                Обсуждение проблемы: В спортивном зале есть много мячей и все они разные. Есть футбольные, баскетбольные,  волейбольные и другие. Чем они отличаются друг от друга? Что у них общего? Чем они похожи? Для чего они нужны? В какие игры можно с ними играть? Чтобы нам научится играть в разные игры с мячами, нам надо как можно больше собрать информации о разных мячах, об  их использовании  в различных играх.

  Цель проекта – способствовать познавательному развитию ребёнка в мире физической культуры и активных форм деятельности посредством взаимодействия с мячом индивидуально и совместно со взрослым     (родителем, воспитателем).

Задачи проекта :

-Донести до сведения родителей и детей историю мячей разных народов, виды мячей.

-Познакомить детей с народными подвижными играми с мячом, привлечь к употреблению в самостоятельной деятельности.

-Развивать физические качества: ловкость, ориентирование в пространстве, координацию движения, быстроту, равновесие, двигательное творчество, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах.

-Формировать у детей и родителей практические умения при выборе и изготовлении пособий развивающей среды, пополнить материальную базу дошкольного учреждения спортивным оборудованием нетрадиционного способа изготовления.

-Повысить интерес родителей воспитанников к участию в физкультурных и оздоровительных мероприятиях вместе с детьми.

Ожидаемые результаты:

-Заинтересованное отношение родителей к совместной активной деятельности с детьми, с использованием мяча;
- формирование активной позиции у детей по здоровьеукреплению и здоровьесбережению посредством игр и игровых упражнений с мячом;                     -обобщение и распространение результатов работы среди педагогических работников ДОУ;
- организация выставки нетрадиционного оборудования «Эти разные мячи»;
- создание пособий и методического материала  по ознакомлению детей и родителей с историей мяча и формами активной деятельности с ним.   

Актуальность темы.

Дошкольный возраст – это важный период формирования человеческой личности и прочных основ физического здоровья. Именно в этом возрасте закладываются основы физического развития, формируются двигательные навыки, создается фундамент для воспитания физических качеств.

Проблема повышения эффективности физического воспитания детей дошкольного возраста, особо остро обозначившаяся в последнее время в связи с ухудшающимся здоровьем детей, требует от исследователей и специалистов по физической культуре своего скорейшего разрешения.

Если 10 лет назад мы говорили о здоровом поколении, то сегодня мы можем только мечтать о целостно здоровом ребенке. Забота о здоровье детей складывается из создания условий, способствующих благоприятному функционированию и развитию различных органов и систем, а также мер, направленных на оптимизацию двигательной активности детей и совершенствование их функциональных возможностей.

Эффективность реализации задач образования дошкольников в области физической культуры во многом зависит и от наличия рациональной предметно – игровой среды в дошкольном учреждении, куда входит разнообразное физкультурное и спортивное оборудование.

В настоящее время все чаще дети стали проводить свободное время около телевизора или компьютера. Поэтому наблюдается снижение двигательной активности у детей, что отрицательно влияет на здоровье. Для того, чтобы мотивировать детей заниматься физическими упражнениями, спортом, необходимо научить их играть в разнообразные игры с мячом. Именно мяч является одним из самых доступных спортивным инвентарем и есть у каждого ребенка. Вот только научить ребенка играть в мяч может не каждый родитель.

Поэтому необходимо уделить внимание такому вопросу, как игра с мячом. Если ребенок будет владеть необходимыми знаниями, навыками, то сможет в дальнейшем самостоятельно организовывать игры с мячом.

План реализации проекта:

1. Определить тему проекта.
2. Сбор информации по теме проекта.
3. Проведение предварительной работы с детьми и родителями.
4. Изготовление мячей из бросового и подручного материалов.
5. Презентация проекта.

Этапы работы:

Предварительная работа:

- анкетирование родителей и педагогов;

- опросы, беседы;

- НОД  с детьми на тему: «История мяча»;

- проведение познавательно-развивающих физкультурно-оздоровительных мероприятий с участием воспитанников и их родителей.

План реализации проекта:

Заключительный этап :

1. Спортивный праздник для детей и родителей «Мой веселый звонкий мяч».
2. Анкетирование родителей.
3. Оформление выставки  «Такой разный мяч»: коллекция мячей  , их фотографии, рисунки, иллюстрации; картотека игр, игровых упражнений, комплексов упражнений с мячом; схемы работы с различными видами мячей; выставка рисунков «Мой весёлый звонкий мяч».
4. Подведение итогов реализации проекта.