Развлечение для детей "Водичка, водичка умой мое личико"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

                          Развлечение для детей

         "Водичка, водичка умой мое личико"
Цель: Расширить и закрепить знания детей о воде.
Задачи:
1. Уточнить представления детей о разных состояниях воды.
2. Показать огромное значение воды для всех живых существ.
3. Активизировать природоведческий словарь ребёнка.
4. Организовать активный отдых детей, создать радостное настроение, вызвать желание участвовать в эстафетах и развлечениях.

Оборудование: бассейн с водой, 4 ведра(2 прозрачных), 2 стакана, игрушки и геометрические фигуры, ленточки с корабликами, литровые бутылки с водой на каждого ребенка, мочалки, мыльные пузыри.

Ведущий :
Есть чудесная водица, без нее нам не прожить,
Не умыться, не напиться и здоровыми не быть.
Утром только лишь проснешься - сразу личико умой.
Будешь чистым и красивым, подружись скорей с водой.

Воды на земле очень много и в морях и океанах и в реках и озерах. Вода может быть разной, она может быстро-быстро бежать в ручейке, плескаться в море, становиться холодными льдинками, или горячим паром. Ребята, а кому нужна вода? Ответы детей.

 Растениям. Как они ее получают? Животным, людям.
А теперь ребята прочитают о воде.

Ребенок 
- Вы слыхали о воде? Говорят, она везде!
В луже, в море, в океане и в водопроводном кране.
Как сосулька, замерзает, в лес  туманом заползает, 
Ледником в горах зовется, лентой серебристой вьется. 
Ребенок 
- На плите у нас кипит, паром чайника шипит. 
Растворяет сахар в чае. Мы ее не замечаем,
Без нее нам не умыться, не наесться, не напиться! 

Ребенок
Мы привыкли, что вода – наша спутница всегда! 
Смею вам я доложить: без нее нам не прожить!
Ребенок 
- В природе путешествует вода,
Она не исчезает никогда: 
То в снег превратится, то в лед, 
Растает – и снова в поход!

Ребенок
Нас окружает везде и всегда,
Эта волшебница – наша вода! 
предлагаю поиграть в игру.

Игра «Ходят капельки по кругу».
Включается музыка – дождя, воды.
Ведущий 
– Жили-были капельки. Но однажды тесно им стало в одной тучке, и решили они отправиться на землю, поиграть, порезвиться…
Дети прыгают, бегают, играют свободно по всему залу.
Ведущий - Но вот им стало скучно прыгать поодиночке, собрались они попарно и потекли 
маленькими веселыми ручейками. 
Дети составляют ручейки, соединяются парами.
Ведущий - Встретились ручейки и стали большой рекой. 
Дети соединяются в одну цепочку. Бегут змейкой.
Ведущий 
- Плывут капельки в большой реке, путешествуют. А речка-то текла, текла и попала в большой пребольшой океан. 
Дети перестраиваются в хоровод и двигаются по кругу, затем приседают.
Ведущий 
- Плавали, плавали капельки в океане, а потом вспомнили, что мама–Тучка наказывала домой вернуться, а тут как раз солнышко пригрело. Стали капельки легкими, потянулись вверх. 
Дети поднимаются, вытягивают руки вверх. 
Ведущий - Испарились они под лучами солнышка и вернулись к маме – Тучке. 
Дети капельки подходят к маме – Тучке и она их обнимает.

 Славно попутешествовали. У меня для вас есть еще интересная игра “Сухое – мокрое”. Я буду произносить слова, если слово является водой, то вы будете хлопать, а если не имеет отношения к воде – то топать. Хорошо?!
Игра «Сухое – мокрое»
Лужа, дым, сосулька, пар, снег, подушка, река, барабан, трава, океан, ручеек, баранка, овсянка, дождь.
 А сейчас, скорей, ребятки, отгадайте мои водные загадки.
1.Растет вниз головой, не летом растет, а зимой. 
Чуть солнце ее припечет, заплачет она, потечет. (Сосулька.)
2.Если солнце не смеётся,
Что с небес на землю льётся? (Дождь)
3.Кто бежит по горным склонам, тараторя сам с собой, 
И в густой траве зелёной прячет хвостик голубой? (Ручеек)
4.Стало хмуро за окном, дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи появились всюду... (Лужи)
5.Покружилась звездочка в воздухе немножко,
Села и растаяла на моей ладошке (Снежинка)
6.В воде она живет.
Нет клюва, а клюет (Рыбка)
  Настало время поиграть с водой.

1. игра «Отгадай, что под облаками»  Большой таз с водой, пена, геометрические фигуры, игрушки. Дети по очереди подходят к тазу опускают руки,  берут предмет и на ощупь  должны определить что это.  
2. «Чей корабль быстрее приплывет» 
Дети должны намотать на палочку атласную ленту, к концу которой прикреплен кораблик. В игре участвует по 2  человека.
3. «Выжми мочалку»
В игре участвуют 2 команды. Дети должны перенести воду из одного тазика в другой 
с помощью мочалки. (4 тазика, 2 губки).

4. водой»  игра «Наноси воды стаканом»  2 ведра, 2 ведра прозрачных, 2 стакана.

5. игра «Нарисуй рисунок водой» бутылки с водой с маленькой дырочкой. 
6.Игра «Море волнуется»
 Молодцы, ребята, замечательные морские обитатели у вас получились.

Наше развлечение подошло к концу. Вам понравилось играть с водой? Хочу вам подарить подарки.  А если я смешаю воду с мылом, как вы думаете, что может получиться? Ответы детей.
Подарю я вам игрушку - не машинку, не хлопушку.
Просто тюбик. А внутри – притаились… (показывает тюбик)
Дети - Пузыри.