Педагогический проект «Первые шаги к здоровью» (дети 4-5 лет)
проект (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 «Ручеёк»

Педагогический проект

Тема: «Первые шаги к здоровью»

дети 4-5 лет группы №10

выполнила:

воспитатель I квалификационной категории

Самарская Г.В.

2017 г. 

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Тип проекта: познавательно – творческий, игровой. 

По составу участников: групповой.

Участники проекта: дети 4-5 лет группы №10, воспитатели: Самарская Г.В., Горбачёва Т.А., родители, инструктор по ФИЗО: Лепешова Ю.Д..

Срок реализации проекта: среднесрочный (с 23 января по 23 февраля 2017 г.).

Проблема: Современные дети испытывают “двигательный дефицит”, т.е. количество движений, производимых ими в течении дня, ниже возрастной нормы. Не секрет, что дома дети большую часть времени проводят в статическом положении (за столами, у телевизора, играя в тихие игры). Это увеличивает статическую нагрузку на определенные группы мышц и вызывает их утомление. Снижается сила и работоспособность скелетной мускулатуры, что влечет за собой нарушение осанки, плоскостопие, задержку возрастного развития, быстроты, ловкости, координации движений, выносливости, гибкости и силы. Физически ослабленные дети подвергаются быстрому утомлению, у них снижены эмоциональный тонус и настроение, что в свою очередь отрицательно влияет на характер их умственной работоспособности.

Актуальность: В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.

Помочь детям узнавать и учиться понимать значимость для жизни человека здоровья, стало причиной создания этого проекта.

Итоговый продукт проекта: Спортивный праздник «Мой папа лучше всех» (совместно с родителями и инструктором по ФИЗО Лепешовой Ю.Д.).

Цель проекта:

• формирование у детей основы здорового образа жизни
• добиваться осознанного выполнения правил здоровьесбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью,  так и здоровью окружающих

Задачи проекта:

• продолжать формировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья
• расширять знания и навыки по гигиенической культуре. Воспитывать привычку сохранять правильную осанку
• закреплять знания о здоровых и вредных продуктах питания
• расширять знания о  влиянии закаливания на здоровье человека
• сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта

Этапы проекта:

1 этап – подготовительный

1. Подбор методической литературы и пособий.

2. Подбор художественной детской литературы.

3. Подбор загадок и стихов про здоровый образ жизни.

4. Подбор дидактических и настольных игр. 

5. Создание предметной среды.

2. этап – основной (практический)

1. Работа с адвент - календарём. 

2. Проведение цикла тематических мероприятий.

3. Организация целенаправленной просветительской консультативной деятельности с родителями по вопросам развития у детей познавательных способностей.

4. Конкурс поделок из нетрадиционного оборудования для центра физразвития.

5. Совместное творчество родителей и детей «Мы за здоровый образ жизни».

6. Семинар – практикум для родителей «Су-Джок – терапия».

ПАУТИНКА ПРОЕКТА

3 этап – заключительный

Спортивный праздник «Мой папа лучше всех» (совместно с родителями и инструктором по ФИЗО Лепешовой Ю.Д.).

Планируемый результат:

• Сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта
• Получение детьми знаний о ЗОЖ
• Повышение эмоционального, психологического, физического благополучия
• Сформированность гигиенической культуры

Список литературы

• Журнал «Дошкольное воспитание» №4, 2008. 
• Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Средняя группа. Конспекты занятий. –– М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. – 112 с..
• Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа. - Издательский дом «Цветной мир», Москва 2016.
• Интернет-ресурсы

ПРИЛОЖЕНИЕ