«Играем с мамой»
методическая разработка (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №15 комбинированного вида

Красносельского района Санкт- Петербурга.

Конспект

совместного с родителями физкультурного досуга в 1 младшей группе.

Тема: «Играем с мамой»

Технология: здоровьесберегающая.

Составила воспитатель Чурбанова Л.Н.

Санкт-Петербург 2017

Цель: формировать чувство партнерства взрослого и ребенка.

Задачи: способствовать развитию у родителей и детей чувства партнерства в совместной двигательно- игровой деятельности, развивать внимание, ориентировку в пространстве, силу, ловкость, создавать радостное настроение, удовлетворение от результатов.

Ход совместной деятельности.

Воспитатель с детьми входит в зал. Родители находятся в противоположной стороне зала и стоят лицом к детям.

Воспитатель: Ребята, посмотрите внимательно, кто же там стоит? ( мамы, бабушки). А теперь подойдите и за руку каждый возьмите свою маму.

Мамы, папы, бабушки обнимают каждый своего ребенка, подбрасывают его вверх , прижимают к себе.

Воспитатель:  Представьте, что мы с вами  пошли гулять. Падает снег. (Дети с родителями идут по залу). Посмотрите, как много снежинок лежит, давайте их поднимем и покажем солнышку. Круглые, белые.

Каждый  родитель встает чуть позади ребенка, берет его за поднятые вверх руки ( за кисти), тянет его слегка вверх, поднимает его за носки. Вот какие большие вырастем.

Воспитатель: Покажите, как лежат снежинки. Низко на земле.

Дети идут «гуськом».

Родители держат детей за талию. Упражнение «через сугроб».

Воспитатель: Пойдемте дальше гулять. Посмотрите, как много белого пушистого снега и появились большие сугробы (родители сгибают ноги в коленях, садятся на пол, упор руками назад).

Дети перелезают через колени «через сугробы»

Воспитатель: А теперь давайте попробуем собрать снег пальцами ног (или рук).

Родители держат детей за руку и вместе с ними собирают снег (губку)

Воспитатель: Снег какой?( белый, круглый). А ведерки и корзинки ваши какого цвета (желтого, зеленого, красного, синего)

Упражнение «Стойкий солдатик».

Ребенок стоит спиной к родителю. Мамы держат детей под локти и подтягивают вверх. Ребенок подтягивает ноги к животу или вперед.

Упражнение «Поднимись на горку»

Дети лицом к маме ,держатся за руки. По сигналу «на горку» дети шагают по родителям вверх и обнимают мамочку.

Упражнение «Ватрушка».

Родитель на полу, ноги вытянуты, ребенок садится на ноги, мама медленно поднимает и опускает ноги.

Упражнение «Совместная ходьба»

Дети встают спиной к родителям и наступают сверху на их ноги, руки вытянуты вверх, держатся за мамины руки. Мама и ребенок старается вместе пройти до конца зала.                                                                                                            А сейчас мы с вами будем птичками , а мамы гнёздышком.                                                    Упражнение «Птички в гнёздышке».                                                                                     Родители садятся  на пол, ноги согнуты в коленях. Играет музыка, дети бегают между гнёздами (мамами), имитируя птичек. Музыка заканчивается, дети бегут к мамам, каждый в свое гнездышко.

Воспитатель: Ваши мамы сегодня много трудились, устали. Давайте сделаем им массаж.( упр. «Массаж мячами»)

Родители ложатся на пол на живот или на спину. А дети массажным мячом катают по ним. Далее меняются.

Воспитатель: Какого цвета мячик, какой формы ( круглый, большой)

Подвижная игра «Зайка беленький сидит»

Родители вместе с детьми выполняют движения в соответствии с текстом:

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит

Вот так, вот так

Он ушами шевелит

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки согреть.

Вот так, вот так!

Надо лапочки согреть

Зайку кто-то напугал,

Зайка прыг- и убежал.

Дети прыгают и убегают каждый к своей маме.

Воспитатель: Какие вы сегодня молодцы, как хорошо занимались: бегали, прыгали, играли. Дети  получают в конце занятия чупа-чупс. Какая конфета у вас?- круглая, красная, желтая…, маленькая.