Конспект развлечения «В гостях у Айболита» с детьми подготовительной группы
материал (подготовительная группа) на тему
Конспект развлечения «В гостях у Айболита» с детьми подготовительной группы
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект развлечения «В гостях у Айболита» с детьми подготовительной группы
Дата проведения 7 апреля 2017г.
Цель: формировать у детей начальные представления о здоровом образе жизни.
Задачи:
- расширять представления детей о рациональном питании
- формировать представления о значении двигательной активности в жизни человека
- формировать представления об активном отдыхе
- воспитывать культурно-гигиенические навыки
- воспитывать организованность, дисциплинированность, коллективизм
- воспитывать уважительное отношение к окружающим
- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми
- формировать потребность в активной двигательной деятельности
Оборудование: музыкальное сопровождение, картинки с изображением «лужи», «дети занимаются зарядкой», «овощи и фрукты», «игрушки», «предметы личной гигиены»; солдатские сапоги, мячи, игрушечные овощи и фрукты, конструкторы, картон, предметы личной гигиены; кусочки ткани «лужи», фанта, бутерброд, полотенце, корзина, аскорбинка для детей, костюм для Айболита.
Предварительная работа:
- дидактическая игра «Угадай на вкус», «Угадай на ощупь»
- продуктивная деятельность: рисование «Натюрморт», конструирование «Расческа»
- чтение художественной литературы: Н. Гермет «Очень, очень вкусный пирог», прибаутки «Федул, чего губы надул», «Ты пирог ел?», «Где кисель – тут и сел», И, Токмакова «Мне грустно»
- просмотр видеозаписи, презентации спортивных развлечений детей других групп
- разучивание пословиц , поговорок о здоровье
- беседы о разных видах закаливания, о роли солнечного света, воздуха и воды в жизни человека и их влияние на здоровье
- создание коллажа «Полезные продукты»
Действующие лица: дети подготовительной группы, ведущие (воспитатель, тренер по физической культуре), персонаж Айболит (мальчик группы)
Организационный момент
Дети заходят в музыкальный зал, который украшен детскими рисунками о спорте.
Ведущий: На спортивную площадку приглашаем всех сейчас. Праздник здоровья начинается у нас.
Ведущий: Ребята, а вы знаете, какому событию сегодня посвящается наш праздник? (ответы детей). А что надо делать, чтобы быть здоровыми? (ответы детей)
Стук в дверь.
Ведущий: Что за гость спешит на праздник? Как зовут его, узнай? А для этого загадку отгадай.
Приходи к нему лечиться зверь любой, любая птица.
Всем помочь он поспешит, добрый доктор…
Дети : Айболит. (Выходит мальчик в костюме доктора).
Айболит: Здравствуйте, все ребятишки. Я тереть у вас в саду.
Только что у вас за праздник? Догадаться не могу?
Ведущий: День здоровья отмечает детский сад
Айболит: Да (удивленно). Может быть у них ангина, скарлатина. Холерина, дифтерит, аппендицит, малярия и бронхит?
Ведущий: Нет!
Айболит: Вот теперь мне все понятно. Рад за вас я от души. А знакома вам зарядка, дорогие малыши. (дети :Да)
Исполняются ОРУ (на экране телевизора презентация с музыкальным сопровождением).
Айболит: Я учитель по здоровью, обучаю всех с любовью.
Рано утром просыпайся, маме с папой улыбайся.
И зарядкой занимайся и водою обливайся,
Аккуратно одевайся, быстро в садик собирайся.
Ведущий: Хотите поиграть? Разделимся на команды и проведем соревнования в ловкости и быстроте
Эстафета «Перешагни через лужи»
(дети, обутые в солдатские сапоги, перешагивают через «лужи», двигаются до ориентира и обратно; передают сапоги следующему игроку)
Эстафета «Мяч над головой»
(Дети садятся ноги врозь, передают мяч над головой вперед и назад).
После эстафеты, Айболит подходит к некоторым детям и ставит игрушечные градусники, пощупывает лоб, слушает в фонендоскоп.
Айболит: Ребята, а вы знаете. Какая еда полезная, а какая нет?
Ведущий: желтая фанта – напиток для франта.
Айболит: будешь фанту пить, смотри – растворишься изнутри.
Ведущий (достает бутерброд): стать здоровым всем помог, с красным кетчупом хот-дог.
Айболит: будешь часто есть хот-доги, через год протянешь ноги.
Ведущий: знайте, дамы, господа, «Сникерс» лучшая еда!
Айболит: будешь кушать «Сникерс» сладкий , будут зубы не в порядке.
Ребята, что нужно кушать, чтобы быть здоровыми и сильными? Дети (кушать полезные продукты)
Эстафета «Собери и помой овощи и фрукты»
(на линии старта лежат муляжи овощей и фруктов; один участник берет один предмет и полотенце, бежит на другую сторону площадки; там в тазу моет муляж и складывает на блюдо; возвращается в команду).
Айболит: Молодцы ребята. Ешьте их как можно больше, ведь это живые витамины. Но не забывайте, что их нужно мять водой, а руки – мылом.
Ведущий: ребята, а вы любите играть, и за собой игрушки убирать? (Да)
Проверим, как вы это делаете.
Эстафета «Наведи порядок»
(по залу разложены игрушки, их надо собрать; участники эстафеты собирают игрушки по одной по очереди)
Ведущий наклоняется к детям, пытается причесать их своей расческой, вытереть нос своим носовым платком.
Айболит: какой ужас, что вы делаете. Ведь это предметы личного пользования, они должны быть у каждого человека свои, никому не давать их.
Ведущий: ребята, вы знаете, какие предметы нельзя давать друг другу.
Игра «Можно- нельзя».
Ведущий по очереди поднимает предметы гигиены, дети показывают, как им нужно пользоваться, можно ли давать этот предмет другим людям.
Айболит: да, вы дружно тут кричали, и наверное устали. Не пора ли по домам? Иль в больницу к докторам. Дети: нет.
Ведущий: девчонки и мальчишки, а закаляться любите? А после дождика гуляете? Простудиться не боитесь? Дети: нет, не боимся.
Ведущий: тогда предлагаю еще одну игру.
Эстафета «Пойдем закаляться»
(дети перешагивают через «лужи», по листам картона до ориентира и обратно)
Айболит: здорово вы тут ходили и здоровью угодили.
Чтобы не было ангины, я дарю вам витамины (раздает детям аскорбинку для детей)
Ведущий: а теперь пора прощаться, вам желаю закаляться.
Не болеть и не хворать, физкультурниками стать!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/27/picture-188120-1427457833.jpg)
Конспект НОД инструктора по физической культуре с детьми подготовительной группы «В гости к Совунье»
Очень интересное занятие для старшего возраста.[[{"type":"media","view_mode":"media_preview","fid":"4610334","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"180","width":"180"}}]]...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/05/picture-278182-1375699845.jpg)
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по познавательно-математическому развитию «В гости к Лесовичку» с детьми подготовительной группы общеразвивающей направленности
Огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта ребёнка играет математика. Точная наука математика обладает уникальным развивающим эффектом. Ее изучение способствует развитию памяти, реч...
Конспект игры-занятия «Гости из Простоквашино» с детьми подготовительной группы
Цель: формировать у детей приёмы логического мышления в процессе решения задач, примеров;Задачи:- учить детей решать примеры на сложение и вычитание;упражнять в прямом счете в пределах двадцати и обра...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/02/picture-822362-1475433440.jpg)
Конспект развлечения по правилам дорожного движения с детьми подготовительной группы на тему «Встречаем весну безопасно»
Развлечение по правилам дорожного движения....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/10/picture-956934-1507657770.jpg)
Конспект развлечения по ПДД для родителей с детьми подготовительной группы
Конспекты музыкальных праздников. Конспекты занятий по нетрадиционной технике рисования....
![](/sites/default/files/pictures/2021/06/21/picture-1338288-1624265996.jpg)
Конспект развлечения "В гостях у Айболита"
Конспект развлечения для детей младшего дошкольного возраста.Цель: создание условий для формирования радостного настроения у детей; а так же для формирования понятий о здоровом образе жизни, о культур...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/09/picture-1088630-1544355322.jpg)
Сценарий интегрированного физкультурного досуга с элементами психогимнастики «В гости к Айболиту» с детьми старшей группы
Развивать у детей координацию движений, быстроту, выносливость, волевые качества, выдержку, целеустремленность, умение действовать в соответствии с указанными правилами; Развивать активное внимание,...