Сценарий прогулки-экскурсии в близлежащий парк детей 6-7 лет. «Зимний лес»
методическая разработка (старшая группа) по теме

Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой.

Задачи:

1.Учить детей принимать правильное исходное положение при выполнении упражнений, ходьбе на лыжах и скольжении по ледяным дорожкам.

2. Развивать психофизические качества: ловкость, быстроту, смелость, силу, выносливость, умение детей самостоятельно брать и ставить лыжи, снимать и надевать их, переносить лыжи под рукой.

3. Создавать положительный эмоциональный настрой, желание заниматься физической культурой.

4. Обогащать двигательный опыт детей, закаливать детский организм воздушными ваннами.

Прогулка организуется инструктором по физкультуре и воспитателем группы, заранее подготавливается оборудование, проводиться беседа с родителями о подготовки одежды для длительной прогулки. Обычно в лесу дети могут наблюдать птиц, поэтому можно взять батон и крупы для подкармливания пернатых, это доставляет массу положительных эмоций детям.

До начала проведения прогулки, воспитатель и инструктор проверяют готовность детей к прогулке, берут воду, одноразовые стаканчики и аптечку.

Инструктор -

Вы мороза не боитесь?

Дети – Нет!

Инструктор - Посмотри на улицу - за окном зима.

Снег повсюду кружится - вот она пришла.

Ох, мороз кусается - щиплет нас за нос.

На прогулку мы пойдем?

Дети – Да!

Инструктор – Собираемся тогда!

Ход:

Инструктор - Мы пришли в зимний лес – шагают на месте

Сколько здесь кругом чудес – разводят руки в стороны

Вот березка стоит – поворот и показ правой рукой

Вот елка на нас глядит – поворот и показ левой рукой

А вот зайка поскакал – скачут врассыпную «зайки»

А вот серый волк рыщет – пригнувшись, заглядывают под стулья, скамейки

Он себе добычу ищет – разводят руками в стороны

Все мы спрячемся сейчас – дети разбегаются и прячутся за деревья

Не найдет он нас – грозят пальчиком

А медведь в берлоге спит – сидят на полу и кладут голову на ладони

И всю зиму он проспит – кивают головой в стороны

Полетели снегири – имитируют полет птиц, врассыпную бег на носочках

Ах, как красивы они – останавливаются

Инструктор – в волшебном, зимнем лесу мы превратились в снежинки:

Игровое упражнение «Снежинки»

Снежинки, снежинки по небу летят, - имитация «порхающих в небе » снежинок, ходьба

Снежинки, снежинки на землю хотят, - бег врассыпную

А ветер подул сильней и сильней,

Снежинки летят все быстрей и быстрей – ускоряют бег, продолжительность до 0,5 минут

Вдруг ветер утих, – замедляют бег

Стало тихо кругом – останавливаются

Слетелись снежинки в большой снежный ком – бегут к инструктору

Инструктор – вот и получился у нас снежок, поиграем с ним:

Малоподвижная игра «Снежок»

Дети выстраиваются в круг и передают друг другу снежок, инструктор «пытается» отобрать его.

Инструктор – Вот опять, по волшебству мы стали детьми.

Возьмем наши лыжи и пойдем на прогулку (продолжительность – 20 минут).

Дети, которые пришли без лыж, играют в снежки и подвижные игры с воспитателем.

Инструктор – снимаем лыжи ( дети снимают лыжи, чистят их и собирают).

Инструктор – Сделаем разминку

В нашем парке зима свой порядок навела - руки развести в стороны

После лыжной пробежки нужно отдохнуть.

Вдох и выдох, вдох и выдох,

Снова вдох и снова выдох – выполнят дыхательное упражнение.

Чтобы нам не замерзать

Пойдем скорей гулять! - шаги на месте

Чтобы ножки не замерзли - руки на колени

Мы потопаем! - шаги на месте

Чтобы ручки не замерзли - выставили руки вперед

Мы похлопаем! - хлопки в ладоши

А чтобы было веселее - руки в стороны

Мы снежки лепить начнем! - «лепим снежки»

Будем весело играть - «бросаем снежки»

Инструктор - Хорошо зимой гулять!

В зимнем лесу тишина и покой, а мы пойдем домой.

Дети раздеваются, ставят лыжи на просушку, раскладывают варежки и мокрые вещи по батареям, моют руки и садятся за столы на чаепитие после зимней прогулки, делятся впечатлениями.