Подвижные игры на свежем воздухе
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект

«Подвижные игры на воздухе!»

Цели: формировать у детей интерес к народным играм через подвижные игры.

Задачи:

1. Упражнять подвижной игре «Татарские ловишки» для закрепления целеустремленности, умение играть в команде;
2. совершенствовать умение играть в паре, подчиняя свое поведение правилам, развивать самостоятельность, ответственность;
3. формировать в подвижных играх физические качества: ловкость, быстроту, выносливость;
4. поддерживать интерес к подвижным играм, создавать атмосферу радости, направлять физическую потребность в движении детей в организованную двигательную активность, несущую эффект закаливания на свежем воздухе.

В начале весны выдаются теплые солнечные деньки. Небо сверкает синевой. Воздух чист, прозрачен.

Воспитатель задает детям вопросы.

• Какие вы знаете признаки весны?
• Что делает человек весной?
• Как приспосабливаются животные весной к жизни?

Ход организации подвижных игр.

- Какие подвижные игры вы знаете? («Чай-Чай выручай, «Пустое место»»);

- Почему вы любите играть в подвижные игры? (весело, можно много бегать);

- Предлагаю вам встать в круг и вспомнить правила русской народной игры «Гори-гори ясно».

Ответы детей (все говорят слова игры и передают платок, потом двое бегут за кругом, кто быстрее добежит до платочка)

Цель: развивать физическую выносливость и повышает двигательную активность.

Правила игры: нужно встать в круг и передавать по кругу платочек. Когда дети скажут слова «Гори, гори, гори ясно! Чтобы не погасло. Глянь на небо, птички летят, колокольчики звенят!», ребенок у которого окажется платок, по окончании слов разворачивается во внешнюю сторону круга, держа платок перед собой, а его два соседа поворачиваются друг к другу лицом. Участники игры говорят «Раз, два – не воронь, беги, как огонь!». Оба ребенка бегут за кругом. Пробежав круг, пытаются выхватить из рук ребенка платок. Кто выхватил, тот становиться водящим и начинает передавать платок по кругу.

- Игра «Гори-гори ясно»;

- По окончании игры познакомить детей с новой игрой;

У русского народа есть игра «Ловишки». Сегодня я вам расскажу, как в эту игру играют татарские дети. Сначала выбирается один «Ловишка», остальные игроки стараются от него убежать. Тот, кого «Ловишка» поймает – тоже становится «Ловишкой». И оба «Ловишки», взявшись за руки ловят остальных. Пойманный ребенок присоединяется к «Ловишкам» и т.д. Поиграем???

- С помощью считалки «Желток, белок, яичко – а вылупилась птичка» дети выбирают «Ловишку» и начинается игра после слов «Раз-два-три – лови!»;

- Игра «Татарские ловишки»;

- Вы много и долго бегали, всех переловили. Предлагаю отдохнуть и рассчитаться на «Яблоки - Груши»: дети встают в круг и поочереди называют себя яблоко, груша, пока все не назовут. Теперь у нас две команды. Вспомним игру «Поводырь». Кто напомнит правила?

Ответы детей (нужно встать парами, один ведет другого)

Цель: способствовать детей расслабляться и концентрироваться.

Правила игры: Надо встать парами друг за другом и ходить по площадке. У первого глаза открыты, а у второго закрыты, второй кладет руки на плечи первому. «Поводырь» осторожно ведет «ведомого» по площадке не наталкиваясь на другие пары. По сигналу «Стоп!» пары останавливаются , «ведомые» открывают глаза и могут поднять руки, если им понравилось как их вели. Затем дети меняются в парах местами. Первыми «поводырями» будут «Груши». Вести нужно осторожно.

- Игра «Поводырь».

Итог: Вы сегодня показали, что можете быть быстрыми, выносливыми, вам можно доверять – ответственными, дружными. В следующий раз мы поиграем в другие подвижные игры.