Проект
проект на тему

Мероприятия

Объект

Ответственный

1.Определение проблемы, цели и задач проекта.
Изучение литературы, подбор материала, подбор диагностического инструментария.

Воспитатели

2.  Создание предметно-развивающей среды:

• Создание  в группе Физкультурно-оздоровительного центра.
• Подбор художественной литературы для детей.
• Изготовление дидактических пособий, разработка занимательных дел.
• Создание макетов «Спортивная площадка», «Больница», «Аптека».
• Изготовление панно «Полезное – вредное».
• Составление картотек по ЗОЖ.

Воспитатели

3. Диагностическое обследование:

Анкетирование «Здоровый образ жизни».
Диагностика «Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни».
Опросник «Что такое здоровье?»
Анкетирование «Организация ЗОЖ с детьми в группе».

Родители
Дети
Дети
Педагоги

Воспитатели

Мероприятия

Объект

Ответственный

Организация групповых традиции:

– "Музыкальные минутки";
– "Релаксационные паузы";
– "Двигательные минутки";
–"Оздоровительные минутки"; включающие дыхательную, пальчиковую, артикуляционную гимнастику, упражнения и игры на координацию речи и движения, самомассаж; упражнения с массажными ковриками; различными массажёрами;

Дети

Воспитатели

Составление алгоритмов (схем) для детей:

• Умывания, закаливания, массажа.

Дети

Воспитатели

Ежедневная профилактическая работа:

1. Точечный массаж.
2. Комплексы упражнений по профилактике нарушений зрения в НОД.
3. Гимнастика с элементами хатха-йога
4. Комплексы по профилактике плоскостопия. 
5. Комплексы по профилактике нарушений осанки.
6. Дыхательная гимнастика.
7. Снятие умственной усталости во время НОД (релаксационные паузы, физкультминутки, массаж ушных раковин).
8. Прогулки + динамический час.
9. Закаливание:
– Ходьба босиком;
– Обширное умывание;
10. Оптимальный двигательный режим.

Дети

Воспитатели

Цикл занимательных дел «Познавательно-исследовательская деятельность» – «Уроки для Здоровячков»:

• «Мои волшебные ушки»;
• «Мои волшебные глазки»;
• «Страна Любочистия»;
• «Волшебные органы чувств».

Дети

Воспитатели

Создание игровых ситуаций:

• «Мишка заболел»;  «Научим куклу мыть руки»; «Доктор Айболит в гостях у ребят»; «Девочка чумазая».

Дети

Воспитатели

Самостоятельная деятельность детей:

• Создание условий для д/и «Узнай на вкус, ощупь»; «Вредно – полезно»..;
• Создание условий для конструирования  «Спортивная площадка», «Поликлиника»;
• Создание условий для настольно-печатных игр «Двойняшки»,  «Собери картинку»;
• Создание условий для п/и «Съедобное – несъедобное».

Дети

Воспитатели

Цикл занимательных дел  «Познавательно-речевое развитие»:

1.Чтение художественной литературы:

• К.Чуковский «Мойдодыр», 
• К.Чуковский «Айболит», 
• В.Берестов «Лежебока»,
• С.Михалков «Про девочку, которая плохо кушала»,
• Ю.Тувим «Письмо ко всем детям по очень важному делу», 
• А.Бах «Надо спортом заниматься», 
• П.Ефимов «Стихотворение о физкультуре».

2. Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.
3. Рассматривание иллюстраций, фотографий о здоровом образе жизни.
4. Развлечение «Любим овощи и фрукты – витаминные продукты»(познание + музыка + социализация + коммуникация)
5. Цикл занимательных дел Познавательно-речевое развитие:

• Беседа «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу»(познание + коммуникация + здоровье).
• Занимательное дело «Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке»(познание + здоровье + чтение худ. лит-ры).
• Занимательное дело «Чудо – фрукты» (познание + здоровье + чтение худ. лит-ры).
• Занимательное дело «Что можно приготовить из овощей» (познание + здоровье + чтение худ. лит-ры).

Дети

Дети, родители

Дети

Воспитатели

Воспитатели, муз.рук-ль

Воспитатели

Цикл занимательных дел «Художественно-эстетическое развитие»:

• Рисование «Мой веселый звонкий мяч» (худ. творчество + музыка + чтение худ. лит-ры + безопасность).
• Аппликация «Консервируем фрукты» (худ. творчество + познание + здоровье).
• Лепка «Однажды хозяйка с базара пришла…» (худ. творчество + познание + здоровье).

Персональные выставки:

• «Наш отдых».

Дети

Дети,
родители

Воспитатели

Воспитатели

Цикл занимательных дел  «Социально-личностное развитие»:

• Создание условий для сюжетно – ролевой игры «Поликлиника»,
• Создание условий для сюжетно – ролевой игры «Аптека»,
• Создание условий для сюжетно – ролевой игры «Фитнес-зал».

Дети

Воспитатели

Цикл игровых занимательных дел «Физическое развитие»:
Развлечение «Мой веселый мяч» (физическая культура + здоровье + безопасность + социализация + игра)

Дети, родители

Воспитатели, инструктор ФК

Создание коллажей:

• «Полезные и вредные продукты»,
• «Юные спортсмены».

Дети

Воспитатели

Работа с коллекциями:

• Коллекция «Носовых платков».
• Коллекция массажеров.

Дети, родители

Воспитатели

Мероприятия

Объект

Ответственный

Родительские собрания:
– «Наши верные друзья – полезные привычки».
– «Бережем здоровье с детства».

Родители

Воспитатели

Консультации:

• «Физкультурное оборудование своими руками».
• «Закаливание в детском саду».
• «Роль семьи в физическом воспитании ребенка».
• «Закаливание детского организма».

Родители

Воспитатели

Памятки: 

• «Режим дня дошкольника»;
• Закаляйте ребенка!»;
• «Как сохранить зрение ребенка?»;
• «Как сформировать правильную осанку?»;
• «10 заповедей здоровья».

Родители

Воспитатели

Папки-передвижки: 

• «Утренняя гимнастика. Несколько простых советов».
• «Стадион в квартире».
• «Прогулки – это важно!».

Родители

Воспитатели

Почта ЗОЖ:
«Сундучок бабушкиных рецептов» .

Родители

Воспитатели

Совместная деятельность педагогов и родителей:
Конкурс «Физкультурное оборудование своими руками».

Родители,
педагоги

Воспитатели

Совместная деятельность детей и родителей:
Фотовыставка «Папа, мама, я – спортивная семья».

Родители
дети

Воспитатели

Совместная деятельность детей,  родителей, педагогов:
Акция «Как сохранить здоровье».

Родители
дети, педагоги

Воспитатели

Создание коллажа:
«Вредные и полезные привычки».

Родители
дети

Воспитатели

Мероприятия

Объект

Ответственный

1. Консультации:

• «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ».
• «Приобщение детей к здоровому образу жизни через создание развивающей среды».
• «Игры, которые лечат».

Педагоги

Воспитатели

2. Памятки:

• «Оздоровительные минутки»;
• «Групповые ритуалы по ЗОЖ».

Педагоги

Воспитатели

3. Буклеты:

• Комплекс оздоровительных мероприятий по возрастным группам. 

4. Выставка-презентация нетрадиционного физкультурного оборудования.

Педагоги

Воспитатели

5. Фоторепортаж «За здоровьем в детский сад».

Педагоги

Воспитатели

6. Круглый стол «Здоровье через все виды деятельности и режимные моменты».

Родители,
педагоги

Воспитатели

Мероприятия

Объект

Ответственный

1. Диагностическое обследование:

Диагностика «Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни».
Опросник « Отношение родителей к здоровью и здоровому образу жизни своего ребенка».
Анкетирование  « Организация здорового образа жизни».

Дети
Родители
Педагоги

Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели

2.Анализ достижения цели и полученных  результатов, определение дальнейшей реализации проекта.

Воспитатели

3. Создание кейс-папки для педагогов "Картотеки игр по формированию ЗОЖ у детей": 

Картотеки  

• «Физминутки»;
• «Гимнастика для глаз»;
• «Ленивая» гимнастика»;
• «Дыхательная гимнастика»;
• «Волшебные точки»;
• «Игры, которые лечат»;
• «Релаксационные игры»,
• «Точечного массажа»; картотека подвижных игр;
• «Игры на воздухе, с водой».

Педагоги

Воспитатели

4. Создание альбома  «Кодекс здоровья» (Совместная деятельность педагогов и детей).
Итоговое развлечение «В стране здоровья» (физическая культура + здоровье + безопасность + социализация + игра).

Дети

Воспитатели

5. Создание кейс-папки для родителей "Укрепление здоровья детей в семье" (памятки, рекомендации, буклеты, консультации).  
День открытых дверей «День здоровья»

Родители

Воспитатели