Педагогический проект
«Благоустройство прогулочного участка младшей группы на территории детского сада»

Информационная карта проекта.

Тип проекта: практико-ориентированный.

Вид проекта – творческий.

Сроки реализации: сентябрь 2017г.- июнь 2018г.

Участники проекта: воспитатель младшей группы:                                     . Голдова Я. В., родители, дети.

Актуальность:

Одной из важнейших задач дошкольного воспитания является создание в дошкольном учреждении благоприятного психологического климата.

Среда детского учреждения должна содержать пространственные и предметные стимулы творческого и эмоционального развития ребенка и, кроме того, быть динамичной, не допуская привыкания к однообразию.

Окружающая среда призвана обеспечить детям возможность развиваться, для этого её необходимо периодически изменять. Таким образом, благоустройство решает задачи эстетического, умственного, нравственного и физического воспитания детей через знакомство с окружающим растительным миром; комфортных условий для прогулок детей. Мы решили изменить и создать индивидуальный облик прогулочного участка, соответствующий законам организации пространства под открытым небом.

Гипотеза:

Методически грамотная организация предметно-пространственной среды на прогулочном участке, позволит содействовать развитию познавательных интересов детей, усвоению обязательных знаний, умений, норм, правил, приобщению детей к природе, формированию нравственных и эстетических начал, большей социализации.

Цель проекта: создание эмоционально - благоприятных условий пребывания детей в дошкольном учреждении через благоустройство территории и организацию познавательной, творческой, оздоровительной деятельности детей во время пребывания на воздухе на прогулочном участке.

Задачи:

- объединение усилий родителей и сотрудников дошкольного  учреждения  по благоустройству прогулочной площадки;

- обогащение предметно-развивающей среды участка оборудованием и инвентарём для эффективного проведения прогулок;

- создание своего образа участка на территории МБДОУ 170;

- создание комфортных условий для развития личности ребенка;

- активизация творческого потенциала родителей и педагогов;

- воспитание бережного отношения к окружающему миру;

- оборудовать участок ДОУ в соответствии с современными, санитарно – эпидемиологическими требованиями и методическими рекомендациями по проведению летней оздоровительной работы с детьми;

- создание единого пространства детей, родителей, педагога.

Реализация проекта предполагает достижение следующих результатов:

- озеленение прогулочного участка  цветами;

- оснащение детской игровой площадки новыми объектами, пригодными для игры;

- создание тематических центров.

Этапы реализации проекта.

I этап: подготовительный (сентябрь 2017г.)

Цель: разработка плана проекта, подготовка необходимых материалов, используемых в дальнейшем для преобразования территории участка.

Мероприятия:

- проведение родительского собрания, обсуждение проекта;

- детальное обследование территории и выделение наиболее интересных объектов;

- сбор материалов, необходимых для строительства, реконструкции и создания новых объектов, согласно проекту.

II этап: практический (сентябрь, октябрь 2017г., апрель,май 2018г.)

Цель:

- организация территории участка по центрам;

- участие в конкурсе на лучшее оформление прогулочного участка в ДОУ.

Мероприятия:

Центр экологии:

- высадка семян и рассады в подготовленные клумбы;

- уход за растениями.

Центр безопасности:

- разметка дороги, пешеходного перехода, изготовление светофора;

- постройка автобуса;

- изготовление  атрибутов к  сюжетно-ролевым  играм «Автобус», «Магазин» «Семья» и т. д.

Центр социально-коммуникативных игр:

- покраска домика;

- зона сюжетно-ролевых игр: домик, машина;

- изготовление фигур домашних животных (кошка, собака);

- постройка самолета;

- изготовление водоема, «домика улитки»;

- посадка цветов.

Центр физического развитие:

- изготовление и установка дорожки для прыжков через препятствие;

- изготовление мишени для метания мячей;

- постройки для занятия спортом: баскетбольное кольцо, бум – для упражнений в равновесии, кольца для лазания «жираф»;

- создание тропы здоровья для профилактики плоскостопия.

Центр познания:

- установка  доски для развития мелкой моторики;

- зоны для игры с песком и водой;

- стол и скамеечки для игр и творчества;

- создание уголка для сенсорного развития детей на прогулке;

- изготовление и установка счет.

III этап: заключительный

Презентация проекта (июнь 2018 г.).