Конспект зимней прогулки
учебно-методический материал (подготовительная группа) по теме

Конспект зимней прогулки в подготовительной к школе группе.

Цель: Дать детям представления о снеге, какой он; расширять представления и знания об окружающем мире: что такое снег; формировать элементы научного познания мира. Развивать двигательную активность.

Ход прогулки

1. Ребята, сегодня выпал первый снег.

Чтение стихотворения

«Что такое?» Г. Галина

Утром рано

За окном кидаю взгляд:

В белых шубах великаны

Неподвижные стоят.

И блестит парчою новой

Их пушистый белый мех…

Будто шапкою багровой,

Крыты головы у всех!

А вчера ещё тоскливо

Жались голые стволы

И глядел на них тоскливо

Хмурый день холодной мглы…

Видно, сам Мороз с Зимою

В санках ночью прикатил

И пушистой пеленою

Сад и двор запорошил…

Всё кругом повеселело-

Стало чисто и светло.

И земле под шубой белой

Спать так сладко и тепло!

Рассматривание снега на всём участке. Он укрыл все места: лавочки, скамейки,заборы… Какой снег на ощупь?

Наблюдение: положить снежинки на поверхность варежки и рассмотреть под лупой: строение, красоту, отличия.

2. Эксперимент: Как вы думаете, что такое снег? В облаках капельки воды и пар замерзают и превращаются в снежинки, которые падают на землю.

Положить на ладонь снежинки. Что с ними произошло? Снежинки растаяли и превратились в воду. Сделать вывод.

3. Индивидуальная работа: спросить нескольких детей, чем можно заниматься зимой на прогулке? (катание на санках, на коньках, игры со снегом, подвижные игры).

4. Предложить детям игру- соревнование «Попади в цель»

Дети делятся на две команды и поочереди бросают снежки в нарисованную мишень. Выигрывает команда с большим попаданием в цель.

Цель: развитие глазомера, быстроты реакции, умение играть сообща, болеть за свою команду.

5. Труд: подмести снег со скамеек, с каруселей, с горки и т. д. ; собрать савками в ведёрки и отнести под деревья, чтобы утеплить корни деревьев, чтобы весной было больше влаги.

6. Самостоятельная игровая деятельность детей по интересам.