Физкультурное развлечение для детей второй младшей группы "Путешествие в зимний лес".
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) по теме

в данном конспекте представлены игры-имитации, а так же игровые ситуации , направленные на развитие физических умений детей второй младшей группы.

                        Физкультурное развлечение для детей второй младшей    группы   «Путешествие в зимний лес»

Задачи:

1. Упражнять детей в прыжках в длину с места на двух ногах.

2. Развивать умение  принимать правильное исходное положение при метании в   цель.

3. Упражнять в ходьбе и беге в колонне друг за другом ,в беге в рассыпную,

ходьбе с высоким подниманием колена, закреплять умение строить ровный круг.

5. Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик

на совместное участие в подвижных играх.

Оборудование и материалы: Игрушки зайчик, белочка, лиса, волк, снежки, 3 обруча, кубики 5 штук.

Ход занятия

1. Вводная часть .Построение в рассыпную.

Воспитатель: Ребятки, сегодня мы с вами отправимся в путешествие в зимний лес. Интересно, кого мы можем там встретить ( ответы детей: лису, волка, зайку, птиц ит.д.).  Все готовы к путешествию? Построились друг за другом. В лесу очень большие сугробы, чтобы не потеряться, нужно идти след в след друг за другом.(Дети идут друг за другом , высоко поднимая ноги).

        Воспитатель: Ребятки, посмотрите, у нас на пути пеньки стоят, нам их нужно оббежать (бег змейкой между предметами).

        Воспитатель: Ребятки, пеньки мы с вами обошли, а теперь перед нами глубокие овраги. Давайте перепрыгнем через них( прыжки на двух ногах из обруча в обруч).

      Воспитатель : Молодцы, ребятки ,а теперь нам нужно немного отдохнуть и мы продолжим наше путешествие.   (Упражнение на дыхание).

2. Основная часть.

Воспитатель: Вот мы пришли в лес. Посмотрите, кто ждет нас на лесной полянке ( зайка). Ребятки, зайке грустно одному, он хочет, чтобы мы вместе с ним поиграли. ( п/и «Сели зайчики в кружок»).

Воспитатель: Ребята, зайке очень понравилось с вами играть, но нам нужно идти дальше , попрощаемся с зайкой.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто это под ёлочкой сидит(белочка)?

Белочка хочет с вами поиграть в снежки( метание снежков в вертикальную и горизонтальную цель).

Воспитатель: Ребятки, белочке понравилось с вами играть, она говорит вам «спасибо», а еще белочка сказала , что ее соседка птичка потеряла своих птенцов и просит помочь ей их найти . ( П/и «Птички и птенчики»).

Воспитатель: Наше путешествие продолжается. Вы слышите, кто-то рычит? (Заглядывают за куст, видят волка и лису) Да это волк и лиса рычат, хотят, чтобы мы испугались и ушли из зимнего леса. Ребятки, давайте поиграем с ними в игру «Пузырь», они посмеются с нами и станут добрее.  (П/и «Пузырь»). Молодцы, ребятки, посмотрите, волк и лиса улыбаются и перестали рычать.

3. Заключительная часть

Воспитатель: Ребята нам пора возвращаться в детский сад. Понравилось вам наше путешествие?

Дети идут друг, за другом « по сугробам»(идут, высоко поднимая колени)