Конспект спортивного развлечения
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД №2»

КОНСПЕКТ

СПОРТИВНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ

«ДЕТСКАЯ ОЛИМПИАДА»

В СТАРШЕЙ КОМБИНИРОВАННОЙ ГРУППЕ

Автор-составитель: Демкова Н.Д.,

воспитатель МБДОУ «ЦРР – Д/С №2»

Дата проведения: 06.04.2018г.

г. Тула

Тема: «Детская Олимпиада».

Цель: способствовать проявлению спортивных увлечений воспитанников, стремления заниматься спортом.

Приоритетная образовательная область – «Физическое развитие»

Задачи приоритетной области:

• Приобщать детей к двигательной деятельности, желанию вести ЗОЖ;
• Поддерживать проявление детской инициативы в разных видах двигательной деятельности;
• Создавать радостное настроение через желание заниматься физкультурой.

Задачи образовательных областей в интеграции:

«Познавательное развитие»:

• Развивать познавательную активность;
• Развивать представления о безопасном использовании окружающих предметов и бережного отношения к ним.

«Речевое развитие»:

• Развивать речевую активность.

«Социально-коммуникативное развитие»:

• Способствовать развитию общения и взаимодействию ребенка со сверстниками и взрослым;
• Способствовать развитию эмоциональной отзывчивости, сопереживания;
• Формирование представлений о дружеских взаимоотношениях между сверстниками.

Коррекционные задачи:

• Способствовать развитию произвольности внимания;
• Способствовать развитию мыслительной деятельности;
• Развитие слухового и зрительного восприятия.

Формы организации деятельности детей:

1. Работа в коллективе;

2. Совместная деятельность с педагогом.

Место проведения: музыкальный зал

Предварительная работа:

Составление сценария спортивного развлечения, подбор игр и заданий, атрибутов, спортивного инвентаря;

Оборудование и материал:

Мячи, кегли, обручи, гимнастические скамейки, мешочки с песком для эстафеты.

Структура спортивного развлечения:

1.Вводная часть. Представление команд. Приветствие.

2. Основная часть. Проведение эстафет.

3. Заключительная часть. Рефлексия.

Ход спортивного развлечения.

Вводная часть (мотивационный этап)

(Дети в спортивной форме входят в зал под песню «Если хочешь победить”)

Ведущий: Внимание! Внимание! Приглашаю всех мальчиков и девочек отправиться вместе с нами на детскую Олимпиаду. Предлагаю взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку. Давайте поддержим и поприветствуем наших участников. (хлопают)

Перед вами лучшие спортсмены нашей группы (в зале выстраиваются две команды, представление команд и капитанов).

Капитан 1 команды:  

Наша команда «Олимпийцы».

Наш девиз: (хором)              

«Олимпийцы лучшее всех, олимпийцев ждёт успех!»

Капитан 2 команды:  

Наша команда «Чемпионы».

Наш девиз: (хором)              

«Ни шагу назад, а только вперед! Победа нас ждет! Победа нас ждет!»

Вот и встретились наши команды. Пожелаем им больших успехов в предстоящих соревнованиях, желаю побед, и всем командам:

Физкульт!

Дети: Привет!

Ведущий. Команды обязуются соревноваться!

Все: Честно, по правилам!

А теперь небольшая разминка!

Каждый день по утрам делаем зарядку!

Очень нравится нам всё делать по порядку:
Весело шагать, (маршируют)
Руки поднимать (упражнения для рук)
Приседать и вставать  (приседают)
Прыгать да скакать  (прыгают)
Здоровье в порядке  - спасибо зарядке!

Воспитатель: Вы готовы к соревнованию? Тогда начинаем! За победу в каждой эстафете команда получает флажок. Выигрывает та, которая наберёт большее количество очков. Команды, поприветствуйте друг друга.

Основная часть (содержательный, деятельностный этап)

Эстафета № 1. «Весёлый мяч».

Дети команд ведут правой рукой мяч, отбивая его о пол до флажка и вернувшись назад, передают мяч следующему игроку.

Эстафета №2 «Меткий стрелок» 

Перепрыгнуть через гимнастические палки на двух ногах и с мячом в руках, добежать до корзины и бросить с неё мяч, обратно бегом, передать эстафету следующему игроку.

Эстафета №3 «Все за одного».

Воспитатель дает обруч капитанам команд. Они одевают обруч сверху и держат его на уровне пояса. На слова «На старт, внимание, марш» капитаны начинают бег по залу, обегают стулья, возвращаются к команде, захватывают обручем следующего игрока и продолжают эстафету вдвоем и т. д. до последнего участника команды. В эстафете побеждает та команда, которая первая в полном составе, обхваченная обручем, вернется к старту.

Эстафета № 4 «Не урони мешочек» (конкурс капитанов команд). Капитаны команд кладут на голову мешочки с песком. Их задача – пройти до указанного ориентира по извилистой дорожке (через кегли), не уронив мешочки и вернуться обратно, не сбив ни одной кегли. Мешочки придерживать рукой не разрешается.

Эстафета № 5 «Кто быстрее проползёт»

Команды построены в колонну по одному. По сигналу первые номера начинают передвижение, проползая по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками, обогнув стойку, находящуюся на расстоянии 1-2 м, возвращаются назад, передавая эстафету второму игроку команды и т.д.

Ведущий: А теперь, ребята, мы с вами отдохнем, и я вам предлагаю отгадать загадки о спорте.

1.Он бывает баскетбольный,

Волейбольный и футбольный.

С ним играют во дворе,

Интересно с ним в игре.

Скачет, скачет, скачет, скачет!

Ну конечно, это... (мячик)

2.Воздух режет ловко-ловко,

Палка справа, слева палка,

Ну а между них веревка.

Это длинная... (скакалка)

3.Соревнуемся в сноровке,

Мяч кидаем, скачем ловко,

Кувыркаемся при этом.

Так проходят... (эстафеты)

4.Победитель в спортсоревнованиях,

Впереди все время только он.

Как звучит, скажите, гордое название?

Знают все, что это... (чемпион)

5.На команды нас разбили

И дают задание.

Мы участвуем впервые

В спорт... (соревнованиях)

6.На уроке с ним можно играть,

Катать его и вращать.

Он будто бы буква «О»:

Круг, а внутри — ничего. (обруч)

7.Руки врозь, а ноги вместе.

Бег, потом прыжки на месте.

Рассчитались по порядку,

Вот и все — конец... (зарядке)

Ведущий: Молодцы, ребята! Отдохнули? Пора двигаться дальше!  

Эстафета №6 «Бег по кочкам». Перед каждой командой на пол кладут обручи (пять штук – это кочки), дети прыгают из обруча в обруч до флажка, обратно возвращается бегом, передавая эстафету следующему игроку.

Эстафета № 7 «Передай под ногой».

Команды строятся в шеренги (интервал 1 шаг ребенка). На полу перед первым ребенком, который начинает игру, лежит мяч малого размера.

По сигналу первые участники перекладывают мяч из руки в руку под поднятой и согнутой в колене ногой и передают его следующему участнику. Последний участник после выполнения задания кладет мяч на пол и поднимает руку вверх.

Эстафета № 8 «Пингвины»

Две команды выстраиваются в колонны по одному. Перед ними в 10 – 12 м ставят по флажку. Первые номера в командах получают по мячу. Зажав его между коленями и передвигаясь прыжками, они устремляются к флажку, возвращаются, неся мяч в руках. Мячи передаются вторым игрокам, потом третьим и т. д. Побеждает команда, завершившая игру первой.

Заключительная часть.

Ведущий: Молодцы, ребята, вам понравились наши спортивные соревнования?

И, по единому мнению, победила (дети хором): Дружба! Давайте нам поаплодируем! (Награждение участников соревнований медалями)

Ведущий: Для того, чтоб нам играть –
Все: Нужен мир!
Ведущий: Для того, чтоб все узнать –
Все: Нужен мир!
Ведущий: Для того, чтоб подрасти – 
Все: Нужен мир!
Ведущий: Для того, чтоб в мир войти – 
Все: Нужен мир!

Звучит песня «Друзья”. Дети уходят из зала.