План – конспект совместной деятельности с детьми на тему: «Прятки» (первая младшая группа)
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

МБДОУ «Атемарский сад №1 «Теремок»

План – конспект совместной деятельности с детьми на тему: «Прятки»

(первая младшая группа)

Выполнила: воспитатель

Рябова О.А.

Атемар 2018

Цель: способствовать снижению психофизического напряжения у детей раннего возраста в период адаптации к детскому саду.

Образовательные задачи:

- закреплять представления детей о размере (большой-маленький);

Развивающие задачи:

- развивать мелкую моторику;

- развивать внимание;

- развивать речь.

Воспитательная задача:

 -формировать положительные эмоции, связанные с новыми впечатлениями.

Материалы: песочница с цветным рисом, жёлтые и красные пробки от пластиковых бутылок, игрушки разных размеров, изображение солнышка на проекторе, разноцветные шарики.

                              Структура НОД

Ход занятия.

1. Организационный момент

  -Здравствуйте, дети! Сегодня мы будем играть с игрушками, они маленькие и красивые. Вы любите играть в игрушки?

Воспитатель просит назвать детей самую любимую игрушку.

2. Основная часть.

а) Мотивация.

  -Хорошо. Только наши маленькие игрушки спрятались и вам нужно их найти. Игрушки очень маленькие. Давайте подумаем, где они могут спрятаться.

Воспитатель и дети ходят по группе, видят только большие игрушки, обсуждают каждую, делая акцент на размер.

  -Где же прячутся маленькие игрушки? Ребята, как вы думаете, могут они спрятаться в нашей песочнице с цветным рисом? Как же нам их найти?

б) Игра детей в песочнице.

  -Давайте поищем игрушки в цветном рисе.

  -Пока мы искали игрушки, выглянуло солнышко. Оно то выглядывает, то прячется за тучку.

Воспитатель демонстрирует изображение солнышка на проекторе.

  -Поднимите ручки, разгоните тучки.

в) Физкультминутка «Солнышко»

Поднимаем ручки, (дети поднимают и опускают руки)
Разгоняем тучки.
Ярче, солнышко, свети,
Хмурый дождик запрети. (дети машут руками)

г) Выкладывание солнышка из цветных пробок в песочнице.

  -Молодцы, прогнали тучку, давайте солнышко порадуем и сделаем ему друга — еще одно солнышко. (рисует солнышко на рисе) Посмотрите: я вам принесла целую коробку разноцветных пробочек. (показывает) Из желтых пробочек мы выложим кружок, а из красных — лучики. Ребята, из пробочек какого цвета мы будем выкладывать кружок?

  - А какого цвета будут у солнышка лучики?

  -Сейчас вы выберете пробочки для кружочка.

  - А теперь берите пробочки для лучиков.

Если ребенок выбрал цвет не верно, воспитатель уточняет: «Какого цвета лучики у солнышка?»

3. Заключительная часть.

  -Какое замечательное, весёлое солнышко у вас получилось!

  -Молодцы! Игрушки вы нашли! Выложили для солнышка друга!

Рефлексия.

  -Возьмите из корзины шарик такого цвета, который вам сейчас больше всего нравиться. Поиграйте с ними.