Экскурсия по экологической тропе
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Экскурсия по экологической тропе детского сада

Цель: Воспитание природоохранительных знаний, умений, любви к природе,

           личной ответственности за её сохранность.                        

Задачи: 1.Ознакомить детей с объектами экологической тропы.

               2. Конкретизировать знания детей о разнообразии мира растений.

               3. Показать взаимосвязи в экосистемах экологической тропы.

               4. Выявить зависимости роста и развития объектов от места

                   их обитания.

               5. Воспитывать культуру общения с природой.

Оборудование и материалы: картосхема экологической тропы, карточки и иллюстрации с изображением объектов, лупы, фотоаппарат

Предварительная работа:

Организация и оборудование экологической тропы.

Создание картосхемы и паспорта экологической тропы.

Чтение природоведческой литературы.

 Беседы.

 Дидактические игры.

 Рассматривание иллюстраций, картин, фотографий, слайдов.

 Просмотр видеофильмов.

Объекты экологической тропы:

1.Клумба.

2.Липа.

3.Дуб.

4. Тополь.

5. Черёмуха.

6. Барбарис.

7. Сирень.

8.Зелёная аптека ( шиповник, подорожник, мята, мелисса)

9.Уголок нетронутой природы.

10.Скворечник.

                  Маршрут экологической тропы.

Объект № 1 «Клумба» - знакомство детей с богатым миром цветущих растений и условиями их роста и развития.

Объект № 2 «Липа» -Цветение липы происходит ежегодно, в течение 10-15 дней в июне-июле.  В это время воздух вблизи цветущего дерева благоухает очень тонким, нежным, сладковатым ароматом. В народной медицине  используют полезные свойства липового чая в качестве противопростудного средства, снижающего температуру тела, в качестве отхаркивающего и оказывающего поддержку организма при гриппе. Причем, при простуде, липовый чай не только употребляют внутрь, но и просто полощут горло перед сном.

Объект № 3 «Вяз» - разнообразить знания детей о берёзе, её внешнем виде, сходстве и различии с другими деревьями.

Объект № 4 «Зелёная аптека» - познакомить детей с лекарственными растениями и их использованием при различных заболеваниях.

Объект № 5 «Мини – огород» - ознакомить детей с условиями роста и развития культурных растений, учить заботиться то них.

Объект № 6 «Уголок нетронутой природы» - показать детям контраст между природными и антропогенными объектами экологической тропы. Познакомить с естественным биоценозом: дикорастущими травами, кустарниками, деревьями, насекомыми, птицами.

Объект № 7 «Пенёк-теремок» - познакомить детей с «домом» для сообществ насекомых, мхов и грибов.

Объект № 8 «Муравейник» - познакомить детей с санитарами леса – муравьями.

Объект № 9 «Ландыши» - рассмотреть с детьми ландыши – редкие, красивые цветы, занесенные в Красную книгу Подмосковья.

Объект № 10 «Скворечник» - познакомить детей со скворцом - певчей птицей, уничтожающей огромное количество насекомых – вредителей садов, огородов и лесов. Рассмотреть его дом, построенный людьми – скворечник.

После экскурсии сделать зарисовки, фотографии, работы и поделки из природного материала.

                                Заключение

Работа на экологической тропе способствует приобщению детей к практической экологической деятельности, развивает умение вести исследовательскую работу. Воспитывает природоохранительные знания и умения, личную ответственность за сохранность окружающей природы.

Развивает умение чувствовать красоту и уникальность окружающего мира.

Объекты экологической тропы дают большие возможности для сенсорного развития, для проведения систематических наблюдений, экологических праздников, игр, для эмоционального развития детей, в частности формирования чувства близости к природе и сопереживания всему живому.