Конспект НОД "Путешествие-квест в страну Светофорию"
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

ГБОУ СОШ № 191

Структурное подразделение начальная школа - детский сад

Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Конспект НОД по

правилам безопасности дорожного движения

для детей подготовительной к школе группы

«Путешествие-квест в страну Светофорию»

                                                                                       Составила воспитатель:

Бронских О.П.

Санкт-Петербург

2018 год

Цель: систематизировать полученные знания по правилам дорожного движения в привлекательной, современной, доступной для детей форме.

Задачи:

Образовательные:

• закреплять знания детей о правилах дорожного движения и сигналах светофора;
• расширять знания детей о правилах безопасного поведения на дороге;
• расширять и обогащать  словарный запас детей по ПДД;
• активизировать словарь: тротуар, проезжая часть, пешеходный переход, безопасность, светофор, правила дорожного движения, дорожные знаки;
• активизировать диалогическую, монологическую речь;
• формировать умение работать в коллективе.

Развивающие:

• создать условия для развития у детей приемов логического мышления, устной речи и наблюдательности;
• развивать внимание, сосредоточенность, смекалку.

Воспитательные: 

• воспитывать культуру поведения на улице, вырабатывая потребность в соблюдении правил дорожного движения;
• воспитывать грамотного пешехода;
• воспитывать интерес к совместной игровой деятельности и доброму отношению друг к другу.

Материал: жезл регулировщика, знаки светофора, разрезные картнки дорожных знаков, картинки проблемных ситуаций, фломастеры, черный и белый картон, интерактивная доска, презентация.

Предварительная работа: 

• чтение произведений по ПДД: С. Маршак «Дядя Степа-милиционер», И. Серяков «Законы улиц и дорог» рассказы, С. Волков «Про правила дорожного движения», стихи про дорожные знаки, про правила дорожного движения, отгадывание загадок.
• Решение проблемных ситуаций по правилам дорожного движения;
• Беседа по ПДД «Безопасная дорога детства», «Детское автокресло»;
• Знакомство со знаками дорожного движения;
• Настольные игры по правилам дорожного движения.

Музыкальное оформление:

А. Рыбников - Ю. Энтин «Загадки автомобиля», Песня «Дорожные знаки».

Ход квест-игры:

Воспитатель:

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мне на телефон пришло голосовое сообщение. Оно адресовано вам. Давайте послушаем (прослушивают сообщение).

«Здравствуйте, ребята.

Мы жители страны Светофории просим вас о помощи. В нашей стране поссорились дорожные знаки и светофор. Теперь на улицах нашей страны происходит большой беспорядок. Мы не можем их помирить. Может быть у вас это получится.

Чтобы все снова помирились вам нужно выполнить задания.

Выполняйте задания, собирайте конверты. В конце вас ждет сюрприз!»

Воспитатель:

- Ну, что, ребята, вы готовы к путешествию?

Тогда в путь! А на чем же мы можем отправиться в дорогу? (ответы детей)

Ребята, может быть где-то есть какая-нибудь подсказка?

Посмотрите вокруг себя.

Дети обращают внимание на автомобиль.

Задание № 1 «Автомобиль».  (Дать возможность детям сделать вывод о том, что на таком автомобиле ехать нельзя. Послушать рассуждения и предложения детей).

- Перед вами автомобиль, но не хватает каких-то деталей. Давайте наклеим все части, которых не хватает.

После выполнения задания дети берут с собой конверт с загадками.

Задание № 2: Игра «Светофор»

Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно.
Свет зеленый говорит:
«Проходите, путь открыт!»

- Напоминаю правила игры: Если я показываю красный сигнал светофора – вы стоите, если я показываю зеленый сигнал светофора – вы идете.

Дети находят второй конверт (в нем изображения светофоров: транспортного и пешеходного).

Какие бывают светофоры? Дети рассказывают о каждом, поясняя для кого они предназначены.

Задание №3 Игра «Правильно – неправильно»

«Кто из пешеходов нарушает правила дорожного движения» (слайд 1),

«Как правильно выходить из транспорта» (слайд 2),

«Как правильно переходить дорогу после выхода из транспорта» (слайд 3).

Третий конверт с дорожными ситуациями «Правильно- неправильно»

Задание № 4 «Азбука дорожных знаков»

Дети находят еще один конверт. В нем разрезанные на части дорожные знаки.

Посмотрите дорожные знаки, кто-то разрезал на пазлы. Что же делать? (дети предлагают варианты)

Когда дети соберут пазлы-знаки предложить разделить их на группы (запрещающие, предупреждающие, информационные).

Четвертый конверт с пазлами берут с собой.

Задание № 5 Игра «Третий лишний»:

Работа с интерактивным столом.

Автобус, троллейбус, самолет (что лишнее? почему?)

Троллейбус, трамвай, метро (что лишнее? почему?)

Автомобиль, корабль, автобус (что лишнее? почему?)

Самолет, вертолет, автомобиль (что лишнее? почему?)

Пятый конверт берут с собой «Третий лишний»

Задание № 6 «Передай жезл!» слайд 16

Ход игры:

Дети выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передается игроку слева. Передача идет под музыку. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения.

Задание № 7 «Вопрос-ответ» слайд 17-20 

Детям нужно назвать как называется участок дороги и для чего он предназначен

Шестой конверт берут с собой «Вопрос – ответ»

Воспитатель:

- Молодцы ребята, выполнили и это задание.

После выполнения всех заданий у детей с собой конверты.

Для чего же нам эти конверты с заданиями?

Дети находят большую необычную книгу. На ее обложке написано «Безопасная дорога детства». А внутри книга пустая. Что же делать. Наполнить эту книгу загадками, стихами, знаками. А помогут в этом наши конверты. Чтобы в любое время мы с вами могли вспомнить о нашем приключении. Воспитатель вместе с детьми собирает лепбук.

Рефлексия:

Во время заполнения книги ребята вспоминают, какие задания им пришлось сегодня выполнять.

В это время в группе появляется почтальон. Приносит посылку от благодарных жителей страны Светофории. В посылке новая настольная игра-ходилка по ПДД и сладкое угощение.