Фестиваль веселых игр
план-конспект занятия (старшая группа)

Фестиваль веселых игр

ЗАДАЧИ:

1.Воспитывать устойчивый интерес к занятиям физкультурой

2.Создавать бодрое, жизнерадостное настроение.

3.Способствовать улучшению функционального состояния здоровья детей

ВЕДУЩИЙ:

- Дайте детству наиграться

  Вдоволь, досыта, не вкратце.

  Всем побегать, поиграть,

  В эстафетах побеждать

Дорогие ребята и гости нашего праздника. Сегодня мы собрались, чтобы ещё раз убедиться, какими мы выросли крепкими, здоровыми, сильными и ловкими! На веселом празднике -  фестивале игр и забав!

 Под музыку въезжают клоуны.

- Привет, девчонки и мальчишки! Здравствуйте, взрослые! Мы – веселые клоуны!

АНДРЮХА: Он – Кирюха, Я – Андрюха! Мы узнали, что у вас сегодня праздник веселых игр и забав, а мы очень любим  играть, можно и мы с вами поиграем?

ВЕДУЩИЙ: Конечно, вместе с вами нам будет ещё веселей, правда, ребята?

КИРЮХА: Вот здорово! А сейчас, проверим,  все ли умеют хлопать в ладоши

- Не жалейте пальчики, дорогие мальчики!(мальчики хлопают)

- А теперь дружней и громче пусть похлопают девчонки! (девочки хлопают)

КЛОУНЫ: Отлично, можно начинать соревнования по веселым играм!

Предлагаю разминку-веселинку: все знают песню «Улыбка»? Споем (1 куплет и припев).

АНДРЮХА: Разминка прошла весело, и первая игра – эстафета называется «Лягушата-прыгушата» (прыжок в длину с места, следующий прыжок – с места приземления).

КИРЮХА: Следующая игра - «Белошвейки» ( все стоят по кругу, с 2-х противоположных сторон лежат обручи. Два участника бегут по кругу в противоположном направлении. Добегают до обруча, продевают себя сквозь «игольное ушко» и стараются первым добежать до своего места).

ВЕДУЩИЙ: Вы знаете, ребята, нам сегодня доставили посылку, давайте посмотрим, что в ней. (Открывают посылку, в ней 2 мешка и письмо от Б.Яги : Дорогие ребята, очень люблю играть, но не могу к вам приехать. Высылаю вам 2 свои любимые ступы, они волшебные и умеют прыгать, только если вам исполнилось 18 лет)

ВЕДУЩИЙ: Я знаю таких игроков, которым только вчера исполнилось  как раз 18 лет- это наши воспитатели!( Воспитатели выполняют прыжки в мешках)

АНДРЮХА: Воспитали порезвились, а мы, ребята что-то засиделись с вами, руки-ноги затекли. Давайте ножками тряхнем, ручками взмахнем, дружно танцевать начнем!( Общий танец)

КИРЮХА: Ох, натанцевались, аж проголодались.

АНДРЮХА: Я знаю, есть в саду такие дети – не оставят без обеда! Приготовят шашлычок,добавляй к нему лучок! (эстафета: нанизать колечки на палочки)

КИРЮХА: Да, славный вышел шашлычок,только где же тут лучок?

(Эстафета мячи (лучок) бросаем в корзины)

КИРЮХА: Отдохнули, потанцевали,шашлыков наелись, что-то фруктов захотелось.(Эстафета «Собери фрукты» - из обруча в корзинку)

АНДРЮХА: Интересно и весело мы с вами поиграли, ребята. Но пора нам возвращаться домой. Мы узнали, какие в вашем саду дети быстрые и крепкие, ловкие и смелые. Это,наверное, потому, что вы любите заниматься физкультурой? (Ответы детей)

КИРЮХА: - Пусть вам веселые игры запомнятся,

                     Пусть все невзгоды пройдут стороной.

                     Пусть все желания ваши исполнятся,

                     А физкультура станет родной!

ВЕДУЩИЙ: Наш праздник завершается.   Но мы грустить не будем.

                      Со спортом не прощаемся. Играть мы очень любим.

Музыка, выход со спортивной площадки

               Физкультурно - музыкальное развлечение

«В гости к нам пришел Петрушка»

для детей  2 младших  групп.

Задачи:

1. Создать хорошее настроение у детей
2. Закрепить двигательные умения, полученные в совместной деятельности инструктора по физкультуре и детей.
3. Приучать детей к самостоятельному участию в совместных упражнениях и играх.
4. Способствовать воспитанию дружеского отношения детей друг к другу.

ХОД ДОСУГА:

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы пришли в наш волшебный зал, чтобы поиграть с любимыми игрушками. А кто будет играть вместе с нами, вы сейчас отгадаете, послушайте внимательно:

- В разноцветном колпачке и нарядном сюртучке

  В гости к нам спешит игрушка, а зовут его …(Петрушка)

В зал под музыку входит Петрушка с сундучком в руках.

Петрушка: Здравствуйте, ребята!

Дети исполняют песню «Здравствуйте»

Петрушка: Развеселый я Петрушка, и  принес вам погремушки. Будем весело играть, бегать, прыгать, танцевать!

1 - ТАНЕЦ с погремушками.

Петрушка: Как вы замечательно танцуете, а я еще знаю игру с погремушками

2 игра: Дети под музыку бегают по залу, как только звучание  музыки прекращается, дети поднимают любую погремушку. Ребенок, которому не досталась погремушка, выполняет вместе с Петрушкой упр. (кружение, выставить ногу  вперед на пятку, пружинка и т.д.)

Петрушка: Хорошо повеселились, молодцы! А кто знает, какое сейчас время года?(ответы детей) Да, ребята, идет последний месяц осени – ноябрь. Урожай с полей собран, но встречаются еще грядки, с которых не успели собрать все овощи. Давайте поможем это сделать.

3 игра: «Сбор урожая»

В конце площадки лежат обручи, в них – муляжи овощей. Дети подходят с корзинками и складывают  в них овощи.

Петрушка: Какие помощники у нас в садике! Всё умеют, а загадки отгадать мои сможете? Слушайте внимательно:

- Сегодня все ликуют! В руках у детворы

От радости танцуют Воздушные…(Шары)

- Круглое, румяное, я расту на ветке,

Любят меня взрослые и маленькие детки (Яблоко)

- Тянут внучка с бабкой дедку.

 Что тянули вместе?...(Репку)

- Ростом мал, да удал, от меня он ускакал…(Мяч)

Петрушка: Правильно, это мяч. Посмотрите, как он умеет скакать (ударяет по мячу с речевым сопровождением)

4 игра:

Мой веселый звонкий мяч, ты куда пустился вскачь?                                    Красный, желтый, голубой, не угнаться за тобой!

- А вы, ребята, умеете прыгать, как мячики? (Повторяет стих, дети прыгают)

Воспитатель в это время раздает мячи каждому ребенку.

 Петрушка построил детей в круг, объясняет условия следующей игры.

5 игра: «Береги свой мяч»

Дети стоят в кругу, Петрушка ходит внутри круга (с речевым сопровождением), стараясь забрать мяч у того, кто не спрячет его вовремя.

- Я иду, иду, иду, мячик я себе найду.

  Чтобы с ним пуститься вскачь

  Так скорей возьми свой мяч!

У кого Петрушка заберет мяч, тот становится вторым водящим, они ходят вместе и т.д. В конце игры Петрушка хвалит самых ловких ребят.

Петрушка берет в руки куклу.

- Посмотрите, ребята, к нам пришла в гости кукла Катя, она хочет с вами поиграть.

5 игра:«Мы топаем ногами»

-Мы топаем ногами,         (топают ногами, руки на пояс)

  Мы хлопаем руками,       (хлопают в ладоши)

  Киваем головой.              (пружинка, руки на пояс, кивают головой)

- Мы руки поднимаем,     (руки через стороны вверх, встать на носки)

  Мы руки опускаем,         (руки через стороны вниз, опуститься на стопу)

  Мы руки подаем.             (соединяют руки, образуя круг)

- И бегаем кругом

  И бегаем кругом.             (бегут по кругу в медленном темпе)

Петрушка подает команду: «Стоп!»

- Кукле Кате понравилось с вами играть, а теперь ей пора уходить домой. До свидания, Катя!

Воспитатель: Показалось в небе солнце, заглянуло к нам в оконце,

                          Лучики развесило, стало в зале весело!

                          1,2,3,4,5, будем с солнышком играть!

Петрушка: Следом дождик прибежал, по окошкам застучал.

                      1,2,3,4,5 – будем с дождиком играть?

6 игра: «Солнышко и дождик»

Петрушка стоит в центре зала, в руках у него зонтик. По сигналу Ведущего «Солнышко!» все дети идут гулять по залу, бегают, прыгают. По сигналу Ведущего «Дождик!» Петрушка раскрывает зонт, и все бегут к нему, прячутся под зонтом. (3-4 раза)

Петрушка: Молодцы, ребята! Мне очень понравилось с вами играть, до новых встреч!

Петрушка уходит, дети прощаются с ним и под музыку выходят из зала.