презентация "Формирование представлений о безопасном поведении детей в природе."
презентация к уроку (старшая, подготовительная группа) на тему
Актуальность
Самое ценное в нашей жизни – дети! Ребенку интересно абсолютно все:
ему хочется попробовать, потрогать, почувствовать, увидеть, услышать.
Как различить опасное и безопасное, полезное и нужное, лечебное и
простое? Детям необходимо объяснять о последствии
небезопасного поведения в природе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_po_obzh_roditelskaya_konferentsiya_2.pptx | 2.72 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность Самое ценное в нашей жизни – дети. Ребенку интересно абсолютно все: ему хочется попробовать , потрогать, почувствовать, увидеть , услышать.Как различить опасное и безопасное, полезное и нужное, лечебное и простое ? Детям необходимо объяснять о последствии небезопасного поведения в природе. Безопасности формула есть: Надо видеть, предвидеть, учесть. По возможности – всё избежать, А где надо – на помощь позвать !»
Цель: Познакомить детей с правилами поведения в природе Формировать навыки безопасного поведения.
Задачи: формировать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям; познакомить с элементарными правилами безопасного обращения с предметами ; познакомить с ситуациями, угрожающими здоровью человека. развивать умение передавать своё отношение от общений с представителями профессий, которые помогают в трудных ситуациях (пожарные, МЧС, врачи, полицейские и т.д.) в рисунках и аппликации; развивать познавательную активность детей, обогащая представления о людях, предметах и явлениях окружающего мира; воспитывать доброжелательное отношение детей к окружающему миру и бережное отношение к природе, проявлять интерес к ней.
Беседы; Чтение художественной литературы; Рассматривание альбомов , демонстрационных картинок из серии «Правила безопасности для детей», репродукций картин; Метод моделирования ситуаций; Наблюдения, экскурсии; Прослушивание записи: «Голоса птиц», « Звуки природы »; Дидактические игры ; Просмотр презентаций, мультфильмов; Работа по схемам: «Что можно и что нельзя делать в природе»; Экспериментирование и опыты ; Игровые приемы ; П ридумывание сказок; Формы работы по теме
Методы и приёмы Игровые Практические наглядные словесные
Экскурсии в парк
Инновационные технологии Мультфильмы : «Щенячий патруль» « Уроки тётушки Совы» « Спасик и его друзья» «Безопасность на воде» Интерактивные игры: «Помоги пчелкам собрать мёд» «Одеваемся на прогулку в лес» «Что можно – что нельзя!»
Наши рисунки и театрализованная деятельность
Моделирование ситуаций
Правила поведения в природе Правильно одевайся для прогулки в лес. Не ешь не знакомые ягоды. Нельзя шуметь и громко разговаривать. Не собирай не знакомые грибы. Не ломать ветки деревьев и кустарников. Не тревожь жалящи х насекомых. Не лови змей и ужей. Не подходить к норкам зверей и гнёздам птиц. После прогулки осмотри себя.
Правила поведения на воде * Находясь у воды, будь очень осторожен. *Купайтесь только под присмотром взрослых. *Не купайтесь в незнакомых местах. *Не заплывай далеко от берега, если еще не умеешь плавать. *Не плавай в водоеме на предметах – это очень опасно. *Во время купания не хватайте друг друга за руки и за ноги. *Никогда не заходи в воду, не плавай и не играй в воде, если рядом нет взрослых. *Купаться можно в специально оборудованных местах .
Как подготовить себя к прогулке Одеть тёплую куртку и брюки. Не забудь про удобную обувь. Варежки и шарф – обязательны .. Не уходи далеко от дома и без взрослого.
Встречи с интересными людьми
Тематическое родительское собрание - « Безопасность ребенка на прогулке в любое время года». Задачи: повышать компетентность родителей в вопросах формирования у детей навыков безопасного поведения на прогулке в зимний период времени; формировать готовность родителей к сотрудничеству в вопросах развития у детей навыков безопасного поведения; консультации - « Нужно ли учить любить природу?» « Безопасность в наших руках». « Зимние забавы и безопасность»; «Как безопасно кататься на санках»; памятки- « Как уберечь себя от беды». «Правила безопасной зимней прогулки»; «Совместный отдых взрослых с детьми на природе». Работа с родителями
Благодарим за внимание! « Знания не стоит копить, знаниями надо пользоваться ...» Омар Хайям
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формирование у детей представлений о безопасном поведении в природе в процессе экологического воспитания дошкольников
Опыт работы по формированию у детей представлений о безопасном поведении в природе в процессе экологического воспитания дошкольников...
Методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) по теме: "Безопасный город: формирование представлений о безопасности у детей старшего дошкольного возраста"
Главная задача цивилизованного общества и его основная цель - это обеспечение здоровья детей.Сформировать у детей старшего дошкольного возраста представления о безопасном поведении при переходе дороги...
Формирование представлений о живой и неживой природе у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и ДЦП. Март 2016 г.
Данное выступление знакомит педагогов с работой по экологическому воспитанию для детей с ОВЗ. Одна из форм работы это создание экологической тропинки. Март 2016 г. Прилагается презентация....
Картотека дидактических игр по формированию представлений об объектах и явлениях природы у дошкольников
Картотека направлена на формирование экологических представлений у дошкольников...
Сопровождение к презентации: «Формирование представлений о безопасном поведении детей в природе.
Жизнь, здоровье и безопасность дошкольников полностью зависит от окружающих и взрослых.Сегодня вопросы воспитания у детей навыков безопасного поведения в природе, способности предвидеть опасные событи...
Формирование представлений о безопасном поведении у детей дошкольного возраста с использованием книги О.В. Колпаковой «Веселые основы безопасности жизнедеятельности для малышей».
В современном мире наших детей подстерегает множество опасностей.Задача взрослых состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребёнка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными с...
Перспективное планирование по методической теме: «Формирование у детей представлений о безопасном поведении в природе в процессе экологического воспитания дошкольников» на 2018– 2019 учебный год
Перспективное планирование по методической теме:«Формирование у детей представлений о безопасном поведении в природе в процессе экологического воспитания дошкольников»на 2018– 2019 у...