проект по сказкам
проект на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 16»

                                                   Проект по сказкам

« В гостях у сказки»

Средние, старшие, подготовительные группы.

                            Инструктор по физическому воспитанию Л.С. Колпакова

Ачинск 2017

КРАТКОСРОЧНЫЙ  ПРОЕКТ: "В ГОСТЯХ У СКАЗКИ"                      (средние, старшие, подготовительные группы)

Актуальность. Необходимость приобщения детей к чтению бесспорна. Книга совершенствует ум ребёнка, помогает овладеть речью, познавать окружающий мир. Для повышения интереса к книге, любви к чтению мной был разработан проект «В гостях у сказки», развивающий устойчивый интерес к сказке как к произведению искусства. Образные, яркие выражения, сравнения, «сказочные» языковые средства способствующие развитию выразительности речи, а также творчеству самих детей, повышают степень включённости дошкольника в книжную культуру

 Цель: - развитие устойчивого интереса к сказке как к произведению искусства.

Задачи: 1. Образовательные: учить развивать сюжет, использовать «сказочные» языковые средства, подчинять сказку определённой (основной) мысли, формировать представление о необходимости занятий физкультурой для сохранения здоровья,  .

 2. Развивающие: развивать интерес к оздоровительным мероприятиям, умение выполнять упражнения ловко, умело, координировано развивать умение входить в определенный образ, представлять его, выполнять имитационные движения..

 3. Воспитательные: воспитывать у детей готовность к взаимодействию в привычной среде группы, предлагая сказочные ситуации, обращаясь к положительному опыту персонажей, который они могли использовать в жизни,  воспитывать положительное отношение к мероприятиям, желание участвовать в них; создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки; прививать умение прийти на помощь в трудную минуту.

 Участники проекта: инструктор по физ.воспитанию, дети средней, старшей, подготовительных групп, воспитатели.

 Направленность развития деятельности: комплексная (познавательно-речевая, изобразительная, театрализованная ,физическая, музыкальная).

 Тип проекта: информационно-творческий.

 Продолжительность: март- апрель.

 Результат: презентация проекта в форме развлечения « Сказочные эстафеты».

Этапы работы: 1. Определение темы (проблемы проекта); создание проблемно - игровых ситуаций; вызвать интерес детей, воспитателей к теме проекта .

 2. Сбор информации, литературы, дополнительного материала.

 3. Работа по плану с детьми.

 4. Подведение итогов, анализ ожидаемого результата.

 5. Презентация проекта.

 Пути реализации проекта1.пополнение картотеки играми ,комплексами гимнастик, сценариями занятий, развлечений с героями сказок.                                                             2.Пополнение содержания книжного уголка русскими народными сказками. 3.Организация выставки рисунков по сказкам.

 Содержание реализации проекта.

Ожидаемый результат. В результате совместной деятельности (инструктор по физ.воспитанию, педагоги,  дети) дети получат возможность расширить кругозор о сказках, их героях, научаться сопереживать героям, находить пути выхода из ситуаций ,научатся входить в определенный образ, представлять его, выполнять имитационные движения.                                                                                                                                                             Инструктор по физическому воспитанию : Л.С. Колпакова.

Реализация проекта. Реализация проекта началась с моделирования ситуации, позволяющую выявить проблему: в детский сад пришло письмо- просьба от Бабы Яги. После прочтения дети высказали свои предположения о том, как вернуть, украденные Бабой Ягой сказки. Было разработано решение проблемы: нужно вспомнить все русские народные сказки и их героев.  .

инструктор по физическому воспитанию: Колпакова Л.С.