СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ СОВМЕСТНО С РОДИТЕЛЯМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
методическая разработка (старшая группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ   АВТОНОМНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ        УЧРЕЖДЕНИЕ   « СРЕДНЯЯ  ОБШЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА»             с. Среднебелая  (дошкольные группы)

Спортивное развлечение совместно с родителями для детей подготовительной к школе группы

« ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗДОРОВ, ЗАКАЛЯЙСЯ, С НАМИ СПОРТОМ  ЗАНИМАЙСЯ»

2018 год

                                                                  Составила: воспитатель                

                                                                    Подготовительной группы

                                                   Меньчакова Н.В.

Составила: воспитатель Меньчакова Н.В.

Реализация содержание программы: «Физическое развитие», «Социально-коммукативное развитие», «Речевое развитие»

Тема: «Если хочешь быть здоров, закаляйся, с нами спортом занимайся»

Цель:  Пропаганда здорового образа жизни в семье.

Задачи:

1. Объединить усилия детского сада и семьи в вопросе                  формирования здорового образа жизни.

 2.Провадить обмен опытом между педагогами и родителями.

 3.Развивать спортивные и двигательные навыки и умений.

Ход мероприятия:

Организационный этап.

-Оформление зала, подготовка спортивного оборудования.( 2 дуги; 2 тоннеля (труба); 2 дорожки здоровья, 1 корзина с шарами двух цветов; 2 пустые корзины; 1 корзина с пазлами; 4 обруча)

-Изготовление  из бумаги солнца и лучиков в виде ладошек с названием правил здоровья.

-Оформление цитат, выражений, пословиц и поговорок о здоровье.

Основная часть:

(Дети под музыку, маршируя входят в спортивный зал, шагают до стульчиков, по команде воспитателя останавливаются, поворачиваются на лево, стоят в колоне. Родители и гости сидят на лавочках.)

Воспитатель: Здравствуйте дети, здравствуйте уважаемые родители и гости нашего детского сада!

Главное богатство которое имеет человек, это здоровье. Согласитесь приятно чувствовать себя здоровым, бодрым и веселым! Но, чтобы его иметь и сохранить, нужно знать некоторые правила.

Первое правило – это делать по утрам, зарядку, заниматься спортом.

Солнце,  воздух  и   вода  наши   верные  друзья. (воспитатель обращает внимание на закрепленное солнце). Ребята! Что это на доске? Мне кажется,  похоже на солнце.  Но почему-то наше солнышко грустное совсем, и печальное. Что-то случилось с ним и совсем оно нас не греет (солнце закреплено на стене без лучей). Давайте дети, попробуем порадовать наше солнышко. Послушаем наших детей.

Воспитатель:  Наш девиз. «Мы всегда и всюду вместе, наша группа на первом месте»

1.Катя.  Если хочешь быть умным, сильным, ловким, смелым. Научись любить скакалки, обручи и палки. Никогда не унывай, день с зарядки начинай. Вот здоровья в чем секрет. Будь здоров, Фискульт- привет!

2.Дима. Если кто-то от зарядки, убегает без оглядки. Он не станет нипочем. Настоящим силачом.

3.Даша.  Для чего нужна зарядка?-  Это вовсе не загадка – Чтобы силу развивать и весь день не уставать. Пусть болезни нас боятся, пусть они не ходят к нам.

 (Дети присаживаются на стульчики)

Воспитатель:

Ведь  как говорили древние греки: «В здоровом теле – здоровый дух». Немало пословиц и поговорок о здоровье сложено и русским народом. О чем они говорят, мы сейчас узнаем.

РАЗМИНКА  ДЛЯ  РОДИТЕЛЕЙ.

(родители читают пословицы)

-Закаляй свое тело с пользой для дела.

-Холода не бойся, сам по пояс мойся.

-Кто спортом занимается, тот силы набирается.

-Солнце, воздух и вода помогают нам всегда.

-Кто любит спорт, тот здоров и бодр.

-И смекалка нужна, и закалка важна.

-Паруса да снасти у спортсмена во власти.

Воспитатель: А сейчас наши ребята покажут нам, как нужно делать зарядку. А я приглашаю  родителей вместе с детьми  сделать зарядку.

Воспитатель по команде. На зарядку, становись! (дети становятся в круг, родители за их спинами, все вместе делают зарядку)

1 Упражнение для мышц шеи (круговые движения головой вправо, влево)

2 Упражнение для мышц рук и спины (руки перед грудью, согнутые в локтях ладонями в низ, сведение и разведение рук на зад, с поворотом влево, вправо)

3 Упражнение для мышц спины и поясницы ( повороты влево, вправо руки на поясе)

4 Упражнение для мышц спины ( наклоны вперед с прямыми ногами)

5 Упражнение для мышц ног (приседания с раздвинутыми коленями)

Воспитатель: Молодцы! Вот мы и укрепили наши мышцы и прибавили капельку здоровья. И у нашего солнышка появился лучик со словом «зарядка» (помощники клеят лучик к солнцу)

(Стук в дверь, под музыку входит Кикимора-болотная, чихает, кашляет, рукавом вытирается)

Кикимора: Что вы тут шумите, мой покой нарушаете. На дворе чай не лето,  январь, зима, стужа. Ух! Холодина! (потирает плечи, руки и спину). Ой (хватается за спину). - Что-то мне не хорошо, спинка моя болит.

Воспитатель: Здравствуйте сударыня! Представьтесь, это не прилично ругаться.

Кикимора:  -Ша как дам по лбу, будет вам прилично. Какие чистенькие, свеженькие,(подходит ближе к детям, замахивается и воет от пронизывающей боли)  Ой, ой, ой-йй.

Кикимора, я болотная, старая совсем стала. Пожалеть меня некому, вот и косточки мои и болят.

Воспитатель: Уважаемая Кикимора – болотная, а зарядку по утрам вы делаете, как наши  ребята это делают?

Кикимора:  Еще чего!

Воспитатель: Ребята, все понятно! Почему у Кикиморы-болотной все болит. Надо же заботится о своем здоровье, тренировать свое тело, заниматься спортом. Наши ребята сейчас покажут несколько упражнений. Присоединяйтесь, и всем будет веселей (дети становятся в круг вместе с Кикиморой и выполняют упражнения с палками)

1 И.п. ноги на ширине плеч, палка за спиной, наклоны вперед, руки поднимать вверх, колени не сгибать. 6 раз.

2  И.п. ноги на ширине плеч, наклоны, спина прямая, руки с палкой вперед, ноги прямые. 6 раз.

3 И.п. ноги на ширине плеч, палка в замке за спиной, повороты вправо, влево. 6 раз.

Кикимора:  И правда стало хорошо, а можно я останусь с вами, мне понравилось зарядкой заниматься.

Воспитатель:  Ну конечно оставайтесь, я думаю  ребята не будут против (обращается к детям, дети отвечают). Мы вместе с ребятами приглашаем вас  на спортивное развлечение, оставайтесь.

Второе правило- соблюдение гигиены.

Соблюдение правил личной гигиены включает в себя не только общепринятые каноны чистоты, но и образ жизни…

 Необходимо соблюдать простые и известные правила в целях избежание кожных и желудочно-кишечных  заболеваний.

ГИГИЕНА – ЭТО  НАУКА  ОБ  УЛУЧШЕНИИ  И  СОХРАНЕНИИ ЗДОРОВЬЯ  ЧЕЛОВЕКА.

Сейчас мы с вами соберем  слова из пазлов, которые необходимы человеку для соблюдения гигиены.

ПРОВОДИТСЯ   КОМАНДНАЯ   ИГРА. « МОЙ  ДОДЫР»

(дети и взрослые делятся на две команды, кто быстрее соберет пазлы со славами «Зубная щетка, паста», «Мыло, мочалка», объявляется победителем, помощники ставят 2-корзины с пазлами по количеству участников (игроков), 4-обруча.)

Правила  игры: Команды идут до корзины передвигая обручи вперед, взяв  1 пазл идет обратно этим же способом, до тех пор пока слово не будет собрано. Кто быстрее соберет, объявляется победителем)

Воспитатель: Молодцы!  У нашего солнца появился еще один лучик  со словом «гигиена».

( помощник приклеивает лучик к солнцу со словом гигиена)

Третье правило- правильное питание.

РАЗМИНКА  « МАЛОЕЖКА»

Воспитатель: Скажите мне уважаемые родители, правильно питаетесь вы и ваши дети? Кто назовет вредные продукты и полезные? (родители называют продукты питания)

Воспитатель: А у нашего солнышка появился еще один лучик со словам  «правильное питание»

Ребята вы обратили внимание на огромный сундук, что там спрятано и где же ключ от замка, я не знаю.

Кикимора: Я знаю где ключ, он у меня вот в кармане (ищет и не находит) Вот беда, дырка в кармане. Обронила! Потеряла! Где ж его найти не знаю.

Воспитатель: Не расстраивайся Кикимора, ведь он потерялся где-то здесь

мы найдем его в спортивной эстафете.

ПРОВОДИТСЯ   ЭСТАФЕТА «ВОЛШЕБНЫЙ   КЛЮЧ»

(быстро составляется  полоса препятствий.  Для двух команд, 2-тоннеля ; 2-дуги; 2- дорожки здоровья; 1 общая корзина с шариками и спрятанными ключами; 2-пустые корзины. Дети и родители делятся на две команды)

Правила  игры: Участники идут по дорожке здоровья, проходят через тоннель, подлезают под дугу подбегают к корзине с шариками берут определенный цвет и бегут обратно к пустой корзине слаживая шары пока не придет последний участник и не принесет шарик с ключом  положенными помощниками. Какая команда принесет последний шар с ключом, объявляется победителем. По свистку, участники начинают проходить дистанцию)

Воспитатель: Браво! Вот и ключ, давайте откроем наш сундук.

(открывается сундук, достаются медали и в торжественной обстановке награждаются все участники  развлечения). Обратите внимание на солнышко оно засияло своими лучами и появилась улыбка, оно радо за нас с вами.

Воспитатель: Здоровье детей является абсолютной ценностью и включает в себя три уровня биологическое, социальное, психологическое. В последнее время тревогу вызывает состояние здоровья детей дошкольного возраста. И родители , и воспитатели хотят видеть детей здоровыми веселыми и физически хорошо развитыми. Давайте решать эту проблему совместными усилиями прививать детям здоровый образ жизни. На этой ноте мне хочется закончить наше мероприятие. Всем большое спасибо.