Мастер-класс "Летний оздоровительный период"
презентация к уроку (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

МАСТЕР-КЛАСС «ПРОВЕДЕНИЕ БЕЗОПАСНЫХ ИГР В ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД» провела воспитатель: ГРИНЕВА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСАНДРОВНА Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №9 «Космос» г.о . Люберцы

Слайд 2

Безопасные игры Цель проекта: формирование у детей осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы и природы. Оздоровление детей в период летней оздоровительной компании. Развитие у детей интереса к летним видам спорта.

Слайд 3

Задачи: - побуждать детей сознательно относится к собственному здоровью; - формировать у детей потребность в ежедневной двигательной активности; - развивать двигательные умения и навыки у детей, способствующие укреплению здоровья через упражнения и игры с мячом.

Слайд 4

Правила игры Штандер -Стоп. Цель игры: обучать детей умению бросать и ловить мяч, развивает командный дух , осознанность. С помощью считалочки выбирается водящий , остальные игроки образуют круг . Центр круга желательно обозначить мелом. Водящий берет мяч и встает в центр круга. Расстояние от центра круга до остальных игроков должно быть один-два шага. Водящий подкидывает мячик высоко вверх и называет имя любого игрока из круга. Названный игрок должен попытаться поймать мяч. Если ему это удалось, игрок становится новым водящим, а бывший водящий занимает его место в кругу. Если игрок не успел поймать мячик и он упал, коснувшись земли, все игроки разбегаются в разные стороны до тех пор пока игрок не поднимет мячик и не крикнет « Штандер !» или просто «Стоп!» . После этого все игроки замирают , и игрок, вернувшись в центр круга, должен попасть мячом в любого игрока. Если ему это удалось, осаленый игрок становится новым водящим, если он ни в кого не попал, он водит снова .

Слайд 5

Зеркало. Цель игры: развивать умение показывать и повторять позы и движения, воспитывать артистичность и выразительность движений. Ход игры. Игроки находятся на площадке, водящий стоит к ним лицом. Дети – это отражение водящего в зеркале. Водящий «перед зеркалом» выполняет различные позы, движения, имитационные действия (расчёсывается, поправляет одежду, строит рожицы и т. д.). Игроки одновременно с водящим копируют все его действия, стараясь точно передать не только жесты, но и мимику. Правила игры. Дети должны повторять все, что показывает водящий, как будто смотрятся в зеркало. Дети, допустившие ошибку, выбывают из игры.

Слайд 6

У кого мяч? Цель игры: воспитывать внимание и сообразительность. Ход игры. Игроки строятся в круг, вплотную друг к другу, руки за спиной. В центре – водящий с закрытыми глазами. Игроки выполняют передачу мяча по кругу за спиной. По сигналу водящий открывает глаза и старается угадать, у кого мяч. Если он угадал, то становится в круг, а тот, у кого был найден мяч, становится водящим. Игра повторяется 3 – 4 раза. Правила игры. Игрок, уронивший мяч при передаче, временно выбывает из игры.

Слайд 7

Благодарю за внимание !