Приключения обезьянок
материал (средняя группа) на тему

Оздоровительный досуг «Приключения обезьянок»

Цель: формировать знания о здоровом образе жизни, развивать двигательную активность детей; закреплять основные виды движений.

Предшествующая работа:

= изготовление масок, хвостов обезьянок;

= проведение комплексов утренней гимнастики;

= беседы о пользе утренней гимнастики.

Материалы:

= лианы, пальма;

= животные джунглей (игрушки);

= мыльные пузыри;

= физкультурное оборудование.

Ход досуга:

Дети вбегают  в зал за воспитателем под песню «В каждом маленьком ребенке».

Выполняют движения: бег по кругу, «срывание бананов», прыжки в стороны, «махание хвостами», бег с изменением направления движения.

Воспитатель: Мы ребята озорные,

           Обезьянки боевые!

            Отправляемся в поход,

                        Приключение нас ждет!

На ковре лежит игрушечный удав.

Воспитатель: Нам удавы не страшны,

        Ловко ползают они!

        Обезьянки, не зевайте

        И удава догоняйте!

Под музыку дети движутся друг за другом змейкой.

На пути стоит пальма, на ней и под ней сидят  и лежат звери.

Воспитатель: Что случилось?

        Неужели эти звери заболели?

        А, по-моему, ребятки,

        Они давно не делали зарядки!

Дети: Зарядка всем полезна,

           Зарядка всем нужна.

            От лени и болезней

  Спасает нас она!

Воспитатель: Ребята, давайте со зверятами мы сделаем зарядку.

Под песню «Рассчитайтесь поскорей…» дети берут зверей и строятся на зарядку. Выполняется комплекс упражнений с игрушкой.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Посадите животных под пальму, теперь они обязательно будут делать каждый день зарядку.

Воспитатель: Нас дорога зовёт за собой

        И пойдём мы звериной тропой.

Дети под музыку изображают хождение зверей на четырёх лапах.

Музыка останавливается, обезьянки рассаживаются на полу.

Под музыку появляется крокодил.

Крокодил: Всем привет! Я крокодил! Только не дрожите!

Как играть, резвиться, бегать вы мне покажите!

Воспитатель: Покажем крокодилу, как мы умеем прыгать, бегать, играть?

Дети: Да!

Крокодил: Первое задание – игра на выживание (Проводится подвижная игра «Обезьянки и крокодил»).

Второе задание на лучшее пролезание (Полоса препятствий).

Третье задание – удавное состязание (перетягивание каната).

Крокодил: Ну, я так не играю, всё умеют ребятки – обезьянки. Моё последнее задание – на дыхание. Я когда лежу в реке, пускаю водные пузыри. А вы умеете пускать мыльные пузыри?

Под музыку дети пускают мыльные пузыри.

Крокодил: А у меня для вас подарок, это - фрукты! Очень полезные продукты! Я с вами прощаюсь, в свою речку возвращаюсь!

Воспитатель: А нам пора прощаться,

        И в свою группу возвращаться!

Дети под музыку «По дороге с облаками» шагают в группу.