Проект " Укрепляй свое здоровье смолоду"
проект (старшая группа)

Проект «Укрепляй свое здоровье с молоду»

Актуальность:

Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья.

Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, неповторимый на протяжении всей последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов, становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и к окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.

Актуальность данного опыта обусловлена потребностью человека, общества и государства в здоровье сберегающем образовании.

Одной из приоритетных задач реформирования системы образования становится сегодня сбережение и укрепление здоровья учащихся, формирование у них ценности здоровья, здорового образа жизни, выбора образовательных технологий, адекватных возрасту, устраняющих перегрузки и сохраняющих здоровье дошкольников.

Цель: пропаганда здорового образа жизни среди детей и родителей, повысить стремление родителей использовать двигательную деятельность с детьми для формирования основ здорового образа жизни.

Задачи:

Для детей:

• Углублять знания детей о факторах, влияющих на состояние своего здоровья и окружающих.
• Укреплять и сохранять здоровье детей введением физкультурно-оздоровительных, закаливающих мероприятий.
• Вызвать интерес к спорту и физическим упражнениям.
• Воспитывать привычку и потребность в здоровом образе жизни.

Для родителей:

• Расширять представления о здоровье, его ценности.
• Дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми.
• Расширять знания родителей о физических умениях и навыках детей.
• Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной оздоровительной деятельности в ДОУ.
• Заинтересовать родителей в укреплении здорового образа жизни в семье.

Предварительная работа:

• Разработать план мероприятий по проекту «Наша традиция-быть здоровыми!»
• Создать предметно – развивающую среду по данной проблеме в группе;
• Подобрать наглядный информационный материал.

Предполагаемые результаты:

1.Приобретённые навыки помогут осознанно выбрать здоровый образ жизни;

2.Полученные ребёнком знания и представления о себе, о своём здоровье и двигательной активности позволят найти способы укрепления и сохранения здоровья;

3.Значение гигиенических процедур для здоровья;

4.Родители получат необходимые теоретические знания об уровне физического развития своих детей.

Длительность проекта:1-месяц

Участники проекта: педагоги, дети, родители.

1-этап подготовительный

• .Сбор информации по теме «Здоровый образ жизни».
• Чтение художественной и методической литературы по теме.

БЕСЕДЫ:

Тема: «Полезные продукты».

Цель: уточнять название фруктов, овощей; закреплять знания детей о природных витаминах.

Тема: «Будем спортом заниматься».

Цель: закрепить знание названий видов спорта, умение узнавать их по картинке.

Тема: «Врачи – наши помощники».

Цель: закрепить знания о том, что при серьёзной травме нужно вызвать врача «скорой помощи», позвонив по номеру «03».

Анкетирование родителей.

Цель: Определить уровень знаний родителей по вопросам оздоровления ребёнка.

Консультации в родительский уголок

-Консультация «Здоровый образ жизни дошкольника»

-Консультация «Красивая осанка - залог здоровья».

-Рекомендации родителям по укреплению здоровья дошкольников.

Цель: доступно и убедительно давать родителям нужную информацию, побуждать их пересматривать неправильные методы и приёмы домашнего физического воспитания.

2- этап основной.

• Утренняя гимнастика под музыкальное сопровождение (улучшение осанки; повышение выносливости организма).
• Гимнастика пробуждения, дорожка «здоровья», воздушное контрастное закаливание, босо хождение, профилактика плоскостопия.
• Ежедневные прогулки с двигательной активностью детей.
• Физкультура.

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки детей; развивать психофизические качества: быстроту, силу, выносливость, гибкость.

• Изобразительная деятельность.

1. Тема: «Мы со спортом дружим»

• Работа в книжном уголке:

1. Рассматривание иллюстраций, картин, фотографий о здоровье, спорте; заучивание пословиц, поговорок о здоровье.

2. Чтение художественной литературы.

3. Отгадывание загадок о здоровье, спорте, полезных продуктах.

Цель: Формировать желание быть здоровым через художественные произведения.

• Сюжетно -ролевые игры:

«Оздоровительный центр»; «Фито-аптека».

Цель: закрепление правил ранее изученных игр, развивать игровые ситуации,  активизировать словарный запас .

Дидактические игры: «Умею, не умею», «Правильная и вредная еда».

Цель: Развивать умение находить причину следственной связи.

-Формировать правильное отношение к своему здоровью.

• Вечер подвижных игр.

Цель: закрепление правил ранее изученных игр; обеспечить двигательную активность детей; создать хорошее настроение; воспитывать дружеские чувства, интерес к подвижным играм.

Выставки:

• Фото выставка «Мой день здоровья»
• Выставка рисунков «Папа, мама, я –спортивная семья»

Цель: - Формировать правильное отношение к своему здоровью.

3- этап заключительный

Спортивный досуг.

Тема: «Мама, Папа, я спортивная семья»

Цель: пропаганда здорового образа жизни, приобщение семьи к физкультуре и спорту.

Задачи:

1. Закрепить ранее разученные навыки: бег на скорость, упражнения с мячом.

2. Повысить интерес детей и их родителей к физической культуре.

     3.Воспитание взаимовыручки, смелости, ловкости, силы.