спортивный досуг по пдд
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Цели:
1. В игровой форме закреплять знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках. 
2. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах. Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.
Задачи:

1. Воспитывать культуру поведения на улице и в транспорте.

2. Закреплять представления детей о назначении светофора и его сигналов.

3. Закреплять полученные знания о правилах дорожного движения, дорожных знаков.

4. Развивать внимательность, логическое мышление, память, ориентацию в окружающей обстановке.

Ход досуга.

Дети под музыку входят  в зал и рассаживаются на  гимнастической  скамейке.

Ведущая (воспитатель): Ребята, мы  с вами живем в городе с широкими улицами, проспектами и дорогами, по которым едет очень много машин, автобусов, грузовиков. Попадая в город мы  становимся пешеходами. Очень часто на дорогах и улицах случаются проишествия. Как вы думаете почему  так происходит?

Ответы детей: Потому  что  не соблюдаются правила дорожного движения.

Ведущая: Все правильно! Не всегда  пешеходами и водителями соблюдаются правила  дорожного движения. А ведь на  дороге у нас есть помощники. Вы знаете, что это за помощники?

Ответы детей: Полицейский.

Ведущая: Да, ребята, на  дороге  за соблюдением правил следит сотрудник полиции и называется он сотрудник государственной инспекции безопасности дорожного движения- инспектор ГИБДД. А еще главные  помощник на  дороге это светофор и дорожные  знаки. Именно светофор придет к нам сегодня в гости и напомнит нам эти правила. Встречаем его.

Выходит грустный  светофор.

Светофор: На дорогах с давних  пор,

                   Я хозяин- Светофор!

                   И не зря горю огнями

                    Управляя на  дороге!

Ведущая: Что-то у  тебя случилось, очень ты  грустный сегодня?

Светофор: Приключилась вдруг беда,

                   Потерял сигналы я!

                   Как дорогой управлять,

                   нет сигналов у меня!

Светофор  плачет.

Ведущая: Не расстраивайся, мы обязательно с ребятами тебе  поможем,обязательно найдем твои сигналы. Ребята  у  нас очень сильные, ловкие и умелые! Поможем, ребята Светофору?

Ответы детей: Да!

Ведущая: Тогда  я приглашаю вас построиться в колонну для проведения дорожных эстафет.

Построение детей в колонну перед линией старта.

Проводится 1 эстафета «Автомобилисты»

Дети по очереди везут большие игрушечные машины до стойки, объезжают ее и возвращаются назад, передают машину следующему игроку. Эстафета считается выполненной когда последний участник команды пересечёт линию старта ( финиша).

Ведущая: Следующая эстафета называется «Подземный  переход».

Проводится 2 эстафета «Подземный переход»

Перед командой находится тоннель. Дети по очереди пролезают через тоннель, оббегают стойку и возвращаются к своей команде. Эстафета считается выполненной когда последний участник команды пересечёт линию старта ( финиша).

Ведущая: Молодцы, ребята! Как ты  считаешь, Светофорчик?

Светофор: Согласен, молодцы!  А сможете вы, ребята отгадать мои дорожные  загадки?

Ответы детей: Да!

Светофор: Тогда слушайте внимательно, загадка первая: загорелся светофор, нам сказал серьёзно «Стой! Здесь вперед дороги нет! Загорелся.....»

Ответы детей: Красный свет.

Светофор: Правильно! Ещё загадка: этот нам сигнал твердит « Будь готов, иди вперед!»

Ответы детей: Зеленый сигнал

Светофор: Опять угадали, тогда  последняя загадка, слушайте внимательно: сигнал у светофора очень прост, предупредить он всех готов!

Ответы детей: Желтый сигнал.

Ведущая: Вот какие замечательные у  нас ребята. Всё знают! Поиграем ещё?

Ответы детей: Да!

Ведущая:  Колонна подровнялась, следующая эстафета «Веселые  пешеходы»

Проводится 3 эстафета «Веселые пешеходы»

Первый участник команды берет обруч и по команде оббегает стойку, возвращается в свою команду берет второго игрока и вдвоем оббегают стойку и так пока вся команда, взявшись за обруч выполнит задание . Эстафета считается выполненной когда последний участник команды пересечёт линию старта ( финиша).

Светофор: Очень здорово вы, ребята  выполняете задания.Я очень хочу  Вам в подарок подарить вот эту  игру, называется  она «Сложи знак». Отите попробовать поиграть?

Ответы детей: Да!

Светофор: Сейчас я Вам расскажу как играть. В  игре собраны  разрезанные  картинки нужно их собрать, увидеть, что  на них изображено, и назвать этот предмет. Сможете?

Ответы детей: Да!

Проводится игра «Собери и назови».

Светофор: С этим заданием вы тоже  справились! Я подарю Вам это игру.

Светофор опять загрустил.

Ведущая: Светофорчик, не  грусти, мне кажется   сейчас мы  тебе  поможем. Я только что  нашла в зале  конверт, а  в нем нарисована карта того места, где  спрятаны  твои цветные  сигналы, мы их  обязательно найдём!

Ведущая  предлагает рассмотреть детям карту  и найти цветные сигналы Светофора с её  помощью.

Дети ищут сигналы, находят их и передают их Светофору.

Светофор: Спасибо Вам, ребята, я очень рад! И хочу  с Вами попрощаться, ведь меня ждут и другие дети, до свидания!

Ведущая: И тебе  спасибо Светофор. До свидания .А нам, ребята пора с Вами в группу.