Проект " Здоровое питание"
проект (подготовительная группа)

Слайд 1

Слайд 2

Актуальность проекта Всем уже давно известно, что правильное питание детей, не зависимо от возраста, является залогом их здоровья. Поскольку дети дошкольного возраста продолжают усиленно расти, у них активно формируются все органы и системы, идет интенсивный обмен веществ, то правильное питание дошкольников не менее важно, чем в раннем возрасте. Правильное питание это, главным образом, здоровое питание, под которым понимается употребление продуктов, содержащих достаточное количество необходимых витаминов и микроэлементов, не имеющих в своем составе вредных веществ. Интенсивное развитие детского организма и двигательная активность сопровождаются большой затратой энергии. Поэтому, исходя из выше сказанного, с детьми нашего сада ведётся работа по формированию потребности в здоровом образе жизни, одним из аспектов которого является здоровое питание.

Слайд 3

Паспорт проекта Тип проекта: информационно- познавательный , практический,краткосрочный . Срок проведения: (февраль) Участники: воспитатели , дети, родители Образовательная область: познавательное развитие Интеграция: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Слайд 4

Реализация проекта 1 этап – подготовительный: Выявление проблем. Анализ полученных результатов. Подбор специальной литературы. Подбор дид . и словесных игр. Подбор видеоматериала. Подбор материалов для художественной деятельности Планирование детской деятельности.

Слайд 5

Цель проекта: . формирование у детей ясных представлений о продуктах, приносящих пользу организму, об организации правильного здорового питания.

Слайд 6

Задачи проекта: • Расширить знания детей о продуктах здорового и нездорового питания, пропагандировать и рекламировать только здоровые продукты; • Формировать у детей интерес и готовность к соблюдению правил рационального и здорового питания; • Способствовать развитию творческих способностей детей, умения работать сообща, согласовывая свои действия.

Слайд 7

Предполагаемый результат: У детей сформированы представления о здоровье, правильном питании и работе своего организма. Благоприятная динамика в состоянии здоровья детей. Заинтересованность родителей в здоровом образе жизни.

Слайд 8

« Рассуждалки – объяснялки » детей Здоровье – это когда не болеешь. Здоровый человек- это сильный человек и который всегда улыбается. Вредит здоровью –вредные продукты, плохой воздух. Вредные продукты это , те где есть химические добавки. Можно заболеть, если есть много сладкого, заболят зубы и будешь толстый. Вредные продукты есть можно, но понемногу, по праздникам. КАК МЫ ПРИШЛИ К ПРОЕКТУ…

Слайд 9

2 этап - практический Информационно- познавательный цикл мероприятий Практические дела с привлечением родителей Исследовательская деятельность

Слайд 10

Дидактические игры: « Полезно-не полезно», «Витаминные семейки», «Собери корзину полезных продуктов» «Где найти витамины?», «Овощи в погреб», «Фрукты, ягоды в компот, джем». Игра «Длинный поезд» Дид игра «Поход в магазин» Игра «Исправь ошибку в предложении» Игра: «Рассортируй» ,, «Найди лишнее»: посредством этих игр, ребята закрепляли знания о здоровом питании! Социально- личностное развитие

Слайд 11

Чтение. С ребятами мы сделали подборку и ознакомились со следующими произведениями: пословицы и поговорки о еде: «Ешь пироги с грибами, а язык держи за зубами», «Ешь побольше – говори меньше», «Ешь калачи да поменьше лепечи», «Когда я ем, я глух и нем. Чтение стихотворений: Г. Сапгира «Аппетит», А. Масленникова «Рыбий жир», Л. Зильбарга «Очень важно есть за завтраком овсянку…», Д. Харриса «Очень- очень вкусный пирог», Ю. Тувим «Овощи». «Мама мне вкусную кашу сварила» Дети с интересом слушали стихи и сказки, поддерживали беседу по содержанию.

Слайд 13

Беседы. Вместе с детьми в группе мы провели беседы на темы «Наш организм», «Полезные продукты и вредные продукты», «Еда для здоровья», «Витамины и здоровый организм», « Овощи, ягоды, фрукты – витаминные продукты», , «Самые полезные продукты». « Для чего человеку необходима пища?» Узнали о работе организма человека, о полезных продуктах, о том, что полезного дети едят дома и в детском саду. о пользе витаминов, мы обсудили, какие витамины в чем содержаться

Слайд 14

Изготовили коллаж из этикеток, оберток, упаковок продуктов правильного, не правильного питания .

Слайд 15

Самостоятельная деятельность С/ р игра «Продуктовый магазин» Д/и «Составь меню»

Слайд 16

Познавательно развитие экскурсии Пищевой блок. Мы с ребятами посетили пищевой блок нашего сада. Посмотрели процесс приготовления пищи. Узнали из каких продуктов нам готовят. Всё замечательно!

Слайд 17

Спасибо, нашим поварам за то, что вкусно варят нам!

Слайд 18

Работа с родителями Опрос «Что такое по вашему «здоровое питание?»»

Слайд 19

Консультации для родителей

Слайд 20

Мастер-класс «Рецепт любимого полезного блюда для ребенка» Оформление буклета « Рецепты мам для любимых детей»

Слайд 21

Итоговое занятие в подготовительной группе « Здоровое питание» Задачи : Формировать у детей представление о важности правильного питания , как составной части сохранения и укрепления своего здоровья и окружающих . Дать представление о том, какие продукты наиболее полезны и необходимы человеку каждый день. Научить детей выбирать самые полезные продукты. Воспитывать желание заботиться о своем здоровье , формировать привычку к здоровому образу жизни . Помочь понять, что здоровье зависит от правильного питания , еда должна быть не только вкусной, но и полезной.

Слайд 22

Спасибо за внимания, будьте здоровы!!