Презентация.Туризм как средство физкультурно-оздоровительной работы.
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

ТУРИЗМ – КАК СРЕДСТВО ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Воспитатели: Мелихова М.В.

Слайд 2

Тема: «Туризм-как вид физкультурно- оздоровительной работы». Цель: п риобщение дошкольников к здоровому образу жизни по средствам ознакомления с элементами туризма. Задачи: оздоровительные (закалка, эмоционально-психологическое оздоровление); п ознавательные (изучение родного края, знакомство с его историческими и природными достопримечательностями); э кологические (воспитание экологического сознания у дошкольников и их родителей); ф ормировать у родителей и их детей осознанное отношение к своему здоровью.

Слайд 3

Пути реализации к онсультация для родителей на тему: «Детский туризм-дело серьезное»; р азучивание с детьми стихотворений, песен и загадок про туризм; о формление совместно с родителями альбома на тему: «Здоровый образ жизни»; а нкетирование родителей по вопросам «Определение уровня знаний о здоровом образе жизни и соблюдении его в семье», а так же «Оценка деятельности ДОУ в рамках физического развития воспитанников»; п роведение совместно с родителями и преподавателем по физической культуре мероприятия «День здоровья »; б еседа-рассказ детям на тему: «Если хочешь быть здоров!».

Слайд 4

Что же такое детский туризм? И как он влияет на здоровье ребенка? Туризм прекрасное средство активного отдыха. Он формирует у детей умение интересно и содержательно организовывать свой досуг. Туризм включает в себя ряд компонентов: физкультурно-оздоровительный, социально-коммуникативный, эмоционально-психологический, познавательный. Это прекрасное средство всестороннего развития личности ребенка. Проблема сохранения и укрепления здоровья детей, приобщения их к активному отдыху остро стоит в современном обществе. Семейные туристические походы оказывают ни с чем не сравнимый оздоровительный эффект, получаемый в результате комплексного воздействия на организм природных факторов: солнца, воздуха, воды и разнообразной двигательной деятельности. Доказано, что продолжительное выполнение умеренной нагрузки в виде циклических упражнений (ходьбы, бега, прыжков, передвижений на велосипеде, на лыжах) способствует совершенствованию такого ценного оздоровительного качества, как выносливость. Именно это качество в сочетании с закаливанием обеспечит формирование механизмов эффективной профилактики массовых сердечно-сосудистых и респираторных заболеваний.

Слайд 5

Кроме того, совместные походы способствуют укреплению семьи, формирует у детей важнейшие нравственные качества, развивает любознательность, приобщает к удивительному миру природы, воспитывая к ней бережное отношение. Совместные походы и поездки расширяют кругозор ребенка, формирует первичные представления об истории родного края, традициях, культуры народа. В семейном походе дети живут одними задачами с родителями, чувствуют причастность к общему делу, видят свою отдачу. Именно в походе сам по себе возникает тот духовный контакт, о котором многие родители только мечтают.

Слайд 6

Туризм – у каждого он свой, Кому гитара и палатка, Ну а кому на острова, Другим разгадывать загадки! Пройтись в байдарке по реке, Или плескаться в океане, Ведь главное – во всем настрой, И позитив у нас в кармане!

Слайд 7

Загадки Ты идешь с друзьями в лес, Он с тобою и со мною, А он на плечи тебе влез. Шел лесными стежками - Сам идти не хочет, Друг походный за спиною Он тяжелый очень. (Рюкзак) На ремнях с застежками. И от ветра и от зноя, Качается стрелка туда и сюда, От дождя тебя укроет. Укажет нам север и юг без труда. А как спать в ней сладко, И Тайге и в Океане, Что это?... (Палатка) Он отыщет путь любой, Умещается в кармане, А ведет нас за собой. (Компас)