Тематическая неделя в ДОУ "Мы здоровье бережем"
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Цель: 

Формирование у детей интереса к здоровому образу жизни и ценностного отношение к занятиям физической культурой.
Задачи:
1.Развитие и совершенствование физических качеств (скорости, силы, выносливости и координации); приучать согласовывать свои действия с действиями других детей.

2. Расширить перечень  спортивных игр и забав, развлечений, используемых в воспитательно – образовательной работе.

3. Воспитывать у детей умение быстро ориентироваться в условиях игровых действий; вырабатывать умение быстро реагировать на сигнал в игровых упражнениях.

4. Знакомить детей со спортивными играми и упражнениями в процессе проведения игр и эстафет.

5.Воспитание заинтересованности спортом.

Понедельник
1. Беседа «Мы дружим с физкультурой» с использованием презентации «Разные виды спорта»
2. Игра-развлечение «Весенняя пора»
3. Подвижные игры на воздухе с бегом по выбору воспитателя
4. Утренняя гимнастика

Вторник
1. Беседа «Почему нужно много двигаться?» (чем  полезны зарядка, занятия спортом, игры на свежем воздухе)
2. Просмотр видеофильма о спорте
4. Подвижные игры с мячом  по выбору воспитателя (воротики, скакалки, мячи, веревочка.).

Среда
1. Беседа с использованием презентации «Фрукты полезны взрослым и детям», « Где живут витамины»

2. Игра «Съедобное - несъедобное» - беседа о значении продуктов питания в жизни человека
3. Подвижные игры малой и большой подвижности
4. Эстафеты «Чему мы научились»

Четверг
1. Утренняя гимнастика
2. Подвижные игры с прыжками по выбору воспитателя (канат или длинная веревка,

маленькие игрушки, веревочка с мешочком на конце).

3.Сюжетно-тематическое занятие «Нам болезни не страшны»

4. Организация дидактических игр «Двигаемся, играя», «Одежда для спортсменов»

Пятница
1. Подвижные игры «Дружный хоровод»
2. Народные подвижные игры «А НУ-КА, ПОВТОРИ!» (Конго)

 «Куропатки и охотники» (Игры народов Сибири), «ЛОВИ МЕШОК!» (Игра индейцев), «ПОЕЗД» (Аргентина) или по выбору воспитателя (обручи, мешочки с песком)
3. Оздоровительный бег
4. Папки-передвижки « Питание ребёнка дошкольника»

«А НУ-КА, ПОВТОРИ!» (Конго)

Ход игры: игроки становятся полукругом, в центре стоит водящий. Время от времени он делает какое-то движение: поднимает руку, поворачивается, наклоняется, топает ногой и т.д. Все игроки должны точно повторить его движения. Если игрок ошибается, то водящий занимает его место, а игрок становится водящим. Если одновременно ошибутся несколько человек, то водящий сам выбирает, кто займет его место.

«Куропатки и охотники» (Игры народов Сибири)

Все играющие — куропатки, трое из них — охотники. Куропатки бегают по полю. Охотники сидят за кустами. На сигнал «Охотники!» все куропатки прячутся за кустами, а охотники их ловят (бросают мяч в ноги). На сигнал «Охотники ушли!» игра продолжается: куропатки опять летают.

Правила игры. Убегать и стрелять можно только по сигналу. Стрелять следует только в ноги убегающих.

«ЛОВИ МЕШОК!» (Игра индейцев)

Нужен мешочек, наполненный песком.

Ход игры: игроки встают в круг и бросают друг другу мешочек. Кто не поймает мешочек, тот выходит из игры. Выигрывает тот, кто остался в кругу.

Вариант: при бросании мешочка можно назвать первый слог какого-нибудь слова, и ловящий должен закончить это слово. Например: вес - на, цветок и т.п.

«ВЫТАЩИ ПЛАТОК!» ( Азербайджан)

Ход игры: две команды выстраиваются друг против друга на некотором расстоянии. Между ними проводится черта. У каждого сзади за пояс заткнут носовой платок или косынка. По жребию одна из команд становится водящей. По команде судьи дети двигаются вперед (водящие стоят на месте), переходят черту, и тут судья кричит: «Огонь!». Игроки бегут обратно, а противники (водящие) стремятся их догнать, чтобы вытащить из-за пояса платок. Затем команды меняются ролями. Побеждает та команда, которая захватит большее число платков.

«ПОЕЗД» (Аргентина)

Играют 7 и более человек.

Нужен свисток. Каждый игрок строит себе депо :каждый кладет обруч. В середине площадки стоит водящий - паровоз. У него нет своего депо. Водящий идет от одного вагона к другому. К кому он подходит, тот следует за ним. Так собираются все вагоны. Паровоз неожиданно свистит, и все бегут к депо, паровоз тоже. Игрок, оставшийся без места, становится водящим - паровозом.

«ДОБРОЕ УТРО, ОХОТНИК!»( Швейцария)

Ход игры: игроки становятся в круг, выбирают охотника, который ходит за спинами игроков. Неожиданно он прикасается к плечу игрока. Тот, до кого дотронулись, поворачивается и говорит: «Доброе утро, охотник!», и тут же идет по кругу, но в направлении, противоположном тому, куда идет охотник. Обойдя полкруга, они встречаются, игрок вновь произносит: «Доброе утро, охотник!». И оба бегут, чтобы занять пустое место в круге. Тот, кто не успел это сделать, становится охотником.

«ЛЕВ И КОЗА» (Афганистан ) Нужны маски льва и козы.

Ход игры: выбирают «льва» и «козу». Остальные игроки, взявшись за руки, образуют круг. «Коза» стоит внутри круга, «лев» - за кругом. Он должен поймать «козу». Играющие свободно пропускают «козу», а «льва», наоборот, задерживают. Игра продолжается до тех пор, пока «лев» не поймает «козу». В случае удачи они обмениваются ролями или выбирается другая пара.