Познавательно-оздоровительный досуг «Путешествие в страну Здоровья»
план-конспект занятия

Познавательно-оздоровительный досуг  «Путешествие в страну Здоровья»

Цель: укреплять здоровье и осуществлять физическое развитие детей.

Задачи:

- формировать представления о способах сохранения и укрепления своего здоровья.

- формирование привычки к здоровому образу жизни.

- развивать интерес к играм-эстафетам;

- учить играть в команде, действовать по сигналу и сообща;

- воспитывать чувства коллективизма и взаимопомощи.

- удовлетворять физические потребности детей в движении на улице;

- развивать ловкость, способность ориентироваться в пространстве;

- создать положительные эмоции, радость от совместной двигательной деятельности,

- закаливание (спортивные игры на свежем воздухе).

Инвентарь: Флажки,  обручи, конусы, тунель, скамейки, круги.

Воспитатель: Поиграй-ка, поиграй-ка

Наш веселый стадион,

С физкультурой все ребят

Навсегда подружит он.

Если хочешь быть умелым,

Ловким, быстрым, сильным, смелым,

Никогда не унывай,

Прыгай, бегай и играй.

Вот здоровья в чем секрет,

Будь здоров!

Воспитатель: Фикульт! (дети: - Привет)

Ребенок: Нам лет еще немного,

Скорее подрасти.

Нам в спорт большой

Дорога открыта впереди!

Воспитатель: Не боимся мы простуды,

Нам и насморк нипочем,

Мы привыкли заниматься.

Физкультурой круглый год.

Появляется «няня с мальчиком Федей». Ребёнок одет слишком тепло, не по погоде.

Няня: Ребята, а у нас новенькая девочка Ксюша. Только она совсем не хочет заниматься спортом, боится мороза и надела на себя много лишнего.

Воспитатель: Ксюша присоединяйся к нам! Но для начала необходимо избавиться от лишней одежды.

Ксюша: Ни за что! Я ничего снимать не буду! У меня горлышко болит, мне холодно! И заниматься вашей физкультурой я не хочу. Я очень  хочу выздоровить. Я узнала, что есть страна «Здоровье», где можно найти рецепт здоровья. У меня даже есть зашифрованный план, но я не могу его расшифровать. Помогите мне, пожалуйста, достать рецепт здоровья».

Воспитатель: ребята, давайте посмотрим, что за план?

Воспитатель убеждает Ксюшу снять всю лишнюю одежду.

Воспитатель:  Ксюша ты к нам присоединяйся и увидишь, как это здорово заниматься физкультурой и быть здоровым.

Эстафета №1. Игра «Собери корзинку» ( рассыпается мячики и детям нужно их собрать в корзины.

Конверт с картинкой «Зарядка, физкультура, спорт»

Эстафета №2.  «Полоса препятствий». (дети должны приставным шагом пройти по гимнастической скамейке (по мостику, затем пролезть под дугу прямо, сгруппировавшись (пролезть под веточками деревьев, и про прыгать на двух ногах из обруча в обруч (по кочкам) вся группа.

Конверт с картинкой «Соблюдение гигиены».

Эстафета №3. «Веселая змейка» 

 Конверт с картинкой «Закаливание».

Эстафета №4.  «По камушкам».

Конверт с картинкой «Правильное питание».

Эстафета №5  Игра «Лимбо»
Берется лента и натягивается на уровне макушки самого высокого ребенка. Дети под музыку, танцуя, проходят под лентой, немного прогнувшись назад, стараясь не задеть ее. А лента каждый раз будет опускаться все ниже до тех пор, пока не останется один участник.
Конверт с картинкой «Прогулки на свежем воздухе».

Дети: ура! Мы раздобыли все подсказки.

Воспитатель: какой мы долгий путь прошли, вы устали наверно, давайте немножко отдохнем и посмотрим: что на картинках, которые мы нашли?

• «Правильное питание»: чтобы быть здоровыми надо правильно питаться, есть только полезную пищу, богатую витаминами, без красителей и консервантов. Как вы думаете почему у Ксюши заболели зубы? (она любит сладкое). Какой совет мы можем дать Ксюши?

• «Закаливание»: почему Ксюша простыла? (если хочешь быть здоров, закаляться надо, а помогут нам солнце, воздух и вода) .

• «Прогулки на свежем воздухе»: от чего у Ксюши поднялась температура и уши болят? (он может выйти на улицу зимой без шарфика, без шапки). Гулять на свежем воздухе очень полезно, но надо одеваться по погоде.

• «Зарядка, физкультура, спорт»: почему у Ксюши слабость и заболели ноги, ходить даже не может? Чтобы бодро себя чувствовать и быть сильным и ловким надо с утра делать зарядку, заниматься физкультурой и спортом.

• «Соблюдение гигиены»: почему у нашей Ксюши живот заболел? может быть она не мыла руки после игр и ела пищу грязными руками, а мы знаем – чистота залог здоровья).

Воспитатель: ребята, вот он – рецепт здоровья, который был зашифрован. Мы сейчас сможем помочь нашей дорогой Ксюше и расскажем, как стать Неболейкой.

Воспитатель: ребята, ведь здоровье – самое дорогое, что есть у человека, и существует много пословиц и поговорок о здоровье, давайте вспомним их.

По окончанию эстафет Ксюшу как подменили. Ребёнок радостный, весёлый.

Ксюша: Ребята как же здорово! Теперь я не пропущу ни одного занятия по физкультуре и обязательно буду ходить в бассейн.

Няня: Игры даром не прошли,

Нам здоровья принесли.

Мы играли и плясали,

Чемпионами мы стали.

Воспитатель: Ну, спортсмены, молодцы!

Получайте-ка награды.

Поздравляем от души.

Детям раздают угощения, сувениры.

Появляется «няня с мальчиком Федей». Ребёнок одет слишком тепло, не по погоде.

Няня: Ребята, а у нас новенький. Только он совсем не хочет заниматься спортом, боится замерзнуть и одел на себя много лишнего.

Воспитатель: Федя присоединяйся к нам! Но для начала необходимо избавиться от лишней одежды.

Федя: Ни за что! Я ничего снимать не буду! У меня горлышко болит, мне холодно! И заниматься вашей физкультурой я не хочу. Я очень  хочу выздоровить. Я узнал, что есть страна «Здоровье», где можно найти рецепт здоровья. У меня даже есть зашифрованный план, но я не могу его расшифровать. Помогите мне, пожалуйста, достать рецепт здоровья».

Воспитатель: ребята, давайте посмотрим, что за план?

Воспитатель убеждает Федю снять всю лишнюю одежду.

По окончанию эстафет Федю как подменили. Ребёнок радостный, весёлый.

Федя: Ребята как же здорово! Теперь я не пропущу ни одного занятия по физкультуре и обязательно буду ходить в бассейн.