Физкультурно-оздоровительный проект "Расти здоровым, малыш" (младшая группа)
проект (младшая группа)

 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

ФИЗКУЛЬТУРНО-

ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

«РАСТИ ЗДОРОВЫМ, МАЛЫШ!» 

(младшая группа)

Руководитель проекта:  инструктор по физкультуре

ПРОЕКТ: «РАСТИ ЗДОРОВЫМ, МАЛЫШ!» (младшая группа)

Руководитель проекта:

инструктор по физкультуре  

Методический паспорт проекта

Тип проекта: информационно – творческий

По характеру содержания: ребенок, ближайшее окружение.

По характеру координации: открытый

По количеству участников: групповой

Участники проекта:

дети младшего дошкольного возраста, воспитатели, родители (законные представители) воспитанников.

По продолжительности: краткосрочный (январь - февраль)

Методический паспорт проекта

Цель: сохранение и укрепление   здоровья детей младшего дошкольного возраста, как основы личностного, эмоционального и физического развития.

Задачи

  Формирование у детей осознанное отношение к сохранению и укреплению своего здоровья.

 Обеспечение всестороннее и гармоничное развитие физического, психического и социального здоровья у детей

 Овладение навыками самoоздоровления

Актуальность.

        На сегодняшний день оздоровление становится одной из главных социальных проблем, а наука о здоровье – валеология - стала интенсивно развиваться.

Научиться рассуждать о здоровье, я считаю, что ребенок должен не со слов взрослых, а на основе собственного (конечно, пока элементарного) опыта. Знание ребенком основ гигиены, правил безопасной жизнедеятельности составляет фундамент формирования здорового образа жизни, способствующий  эффективности всех оздоровительных мероприятий, проводимых в дошкольном учреждении и семье.
Таким образом, в связи с этим все более ясно становится необходимость целенаправленной и организованной работы по сохранению и укреплению здоровья детей.  

Предполагаемый результат:

-повышение уровня физического, психического и социального здоровья детей;

 -осознание детьми и родителями значимости своего здоровья,  изменение своего отношения к состоянию здоровья, как к основному фактору успеха на последующих этапах жизни;

- повышение интереса у детей и родителей  к занятиям физкультурой и спортом;

-активное включение родителей в педагогический процесс, совместную деятельность по реализации образовательного проекта.

I этап - подготовительный

Анкетирование  родителей на тему: «Здоровый малыш!».

Цель: выявление отношения семьи к ЗОЖ.

 Выявить уровень знаний детей о правилах гигиены и значимости их для сохранения и укрепления здоровья.

 Подбор методической и художественной литературы по формированию ЗОЖ.

 Подготовка и подбор материалов  по разделам: «Упражнения для глаз»; «Подвижные игры для детей младшего возраста»; «Физкультминутки»; «Игры по здоровью»

 Подбор дидактических игр  на тему: «Чувства, эмоции», с целью понимание детьми связи между физическим и эмоциональным здоровьем.

II этап - деятельностный

Работа с детьми

НОД по ОО «Физическое развитие».

«Физкультурные занятия»

«Утренняя гимнастика»

«Гимнастика пробуждения»

«Подвижные игры»

Цель:   развивать, укреплять группы    мышц,  профилактика простудных заболеваний.                                                                                                                

 Дидактическая игра: «Эмоции и чувства».

Цель: объяснить детям, что наше    настроение влияет на наше самочувствие.                                                                                                                  

 Рассматривание серии картин: «Чувства, Эмоции»

Беседа: «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу».

Цель: Научить ребенка заботиться о своем здоровье.

НОД «Художественное творчество»

Рисование: «Овощи, фрукты».

Лепка: «Овощи, фрукты».

Цель: Закреплять знания детей о том, что витамины содержатся не только в лекарствах, но и в овощах и фруктах.

 Рассматривание энциклопедии:

« Я и мое тело».

Цель: Расширять знание детей о своем теле (организме). НОД  «Изучаем свой организм».

Цель: дать детям элементарные сведения о своем организме. Убедить в необходимости заботиться и беречь свой организм (глаза, уши, ноги и т.д.).

 Беседа  «Чтобы быть здоровым»

Цель:  формировать у детей навыки личной гигиены (ухаживать за волосами, мыть руки и т. д). Учить детей видеть красоту в чистоте и опрятности.

 «Чтение художественной литературы о чистоте» К.И Чуковский «Мойдодыр», А Барто «Девочка чумазая».

Цель: вызвать у детей желание следить за своим внешним видом, чистотой и опрятностью.

Работа с родителями

1. Изготовление нестандартного физкультурного оборудования, анатомического фартука.

2.Фотовыставка на тему: «Спорт в нашей семье».

3.Беседа: «Формирование у детей основ здорового образа жизни».

Цель: информировать родителей о значимости и ценности соблюдений оздоровительных мероприятий с ранних лет.

4.Оформление папки - передвижка: «Расти  здоровым, малыш»

Цель: повысить уровень знаний родителей об укреплении здоровья детей.

 5.Консультация: «Физическое воспитание ребенка в семье».

Цель: советы родителям о том, как использовать физкультурный инвентарь с целью физического развития ребенка.

Продукт проектной деятельности

1. Изготовление папки - передвижки: «Расти  здоровым, малыш».

2. Изготовление нестандартного физкультурного оборудования, анатомического фартука.

3. Фотовыставка на тему: «Спорт в нашей семье».

4. Слайдовая презентация проекта «Расти  здоровым, малыш».