Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Особенности и эффекты лечебной физкультуры для дошкольников в условиях ДОУ
статья (подготовительная группа)

Здоровьесберегающие технологии в ДОУ.

Особенности и эффекты лечебной физкультуры для дошкольников в условиях ДОУ.

 Инструктор по физической культуре МБДОУ « Центр развития ребёнка детский сад №28» Шашина Евгения Иосифовна

Лечебная физкультура полезна всем детям без исключения. Она необходима для правильного развития и роста. Регулярные занятия оздоровительной гимнастикой дают свой положительный результат. Они укрепляют иммунитет, улучшают обмен веществ и восстанавливают нарушенные функции организма.

 C 2011 года совместно с кафедрой стоматологии детского возраста, ЛОР болезней и физиотерапии в нашем саду внедряется экспериментальный проект  оздоровления детей по теме:

«Влияние функциональных нарушений ЛОР органов и патологий      челюстно-лицевой области на психоэмоциональное и физическое развитие ребенка».

Программа «Лечебная физкультура» составлена с учётом особой актуальности проблемы сохранения здоровья воспитанников, проживающих в условиях резко континентального климата Забайкалья. Программа раскрывает систему работы по физическому и психическому развитию, коррекции и оздоровлению дошкольников.  Особое внимание уделяется профилактике лор-заболеваний, коррекции и реабилитации здоровья и физического развития воспитанников.

Цель программы

1. Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у родителей, педагогов, воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья.
2. Создание условий для становления творческой, интеллектуальной, духовно и физически развитой личности, способной  к осознанному саморазвитию.

Система работы по данной программе раскрывает  следующие направления:

• Комплексная диагностика
• Формирование основ здорового образа жизни
• Коррекционная работа: ЛФК, коррекция развития
• Профилактическая оздоровительная работа

Ежегодно в образовательную программу вносятся коррективы, в связи с внедрением  современных здоровьесберегающих технологий (гибкий режим, улучшение рациона питания, совершенствование эмоционального фона занятий и т.д.). Таким образом, создание активной среды, в которой обучение детей происходит не за счет ресурсов его здоровья, а в результате специально организованной системы оздоровления воспитанников, становления актуальной задачей современного ДОУ.

Программа направлена на развитие детей в возрасте от 3 до 7 лет и реализуется поэтапно:

I этап - «Аналитический» (2011 – 2012 учебный год).

(комплексная диагностика,  подбор и разработку индивидуальных программ определение приоритетных направлений по оздоровлению детей в ДОУ  и семье).

В начале 2011 - 2012 учебного года нами был проведены анализ заболеваемости и распределение по группам здоровья. По данным анализа состояние здоровья детей за период с 2005 г. по 2010 г. ухудшилось на 17 % , увеличилось количество детей, имеющих хронические заболевания до 28 %, количество детей имеющих различные отклонения в состоянии здоровья увеличилось до 50 %, наблюдалось увеличение количества детей, имеющих недостатки в психосоматическом развитии. Таким образом, перед коллективом ДОУ возникла необходимость создания специальной программы развития, коррекции и оздоровления дошкольников на основе имеющегося опыта организации физкультурно-оздоровительной работы.

II этап - «Практический» (2012-2013 учебные  годы).

• коррекцию и реабилитацию состояния здоровья воспитанников;
• формирование банка данных об особенностях физического развития и здоровья дошкольников;
• апробацию индивидуальных программ оздоровления ребенка в домашних условиях;
• создание благоприятных медико-социальных условий в ДОУ.

Направления работы на практическом этапе: в нашем саду высокий процент детей с  ЛОР заболеваниями (аденоиды, ангина, риниты). Поэтому мы сосредоточили внимание  на обучении детей правильному дыханию с помощью  методики  А.Н.Стрельниковой.  Все упражнения выполняются  одновременно с коротким, резким и шумным вдохом через нос, что  усиливает внутреннее тканевое дыхание, что повышает усвояемость  кислорода организмом, улучшая  общие обменные процессы. Дыхательная гимнастика используется во всех физкультурно - оздоровительных мероприятиях. Этой методике обучаются как педагоги, так и родители наших воспитанников.

Особенность нашей работы в том, что:

- осуществляется осмотр детей специалистами детской поликлиники;

- регулярный осмотр детей врачом ЧГМА, определение группы здоровья;

- осмотр детей инструктором ЛФК для ранней диагностики нарушений опорно-двигательного аппарата (осанка, плоскостопие) и других функциональных нарушений.

В течение 2012-2013 учебного года воспитателями и специалистами ДОУ регулярно проводились занятия лечебной физкультурой с акцентом на правильном дыхании. В результате сравнительного анализа шкал заболеваемости детей на конец года отметилось снижение показателей болезней органов дыхания (с 95 до 51),  ОРВИ ( с 50 до 31) и бронхо-легочной системы (с 15 до 3). На карантин в зимний период была закрыта только одна адаптационная группа.

III этап - «Итоговый» (2013-2014  учебный год).

(эффективный контроль за динамикой физического развития воспитанников; систему физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ и семье; проведение сравнительного анализа состояния здоровья за период реализации программы).

Прогнозируемые результаты:

-        подготовленный ребенок к школе готовый успешно войти в новый режим и условия учебной деятельности;

-        система физкультурно-оздоровительной работы на основе современных здоровьесберегающих технологий;

-        сформированность элементарных представлений ребенка о себе, своем здоровье и физической культуре.  

Современная действительность ставит перед нами много проблем, среди которых самой актуальной на сегодняшний день является проблема сохранения здоровья подрастающего поколения. Программа «Лечебная физкультура» способствует решению данных задач.