Беседа "Я и моё здоровье"
план-конспект занятия (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №3  

«СВЕТЛЯЧОК» (МБДОУ №3)

____________________________________________________

155043, Ивановская обл., г.Тейково, ул. Молодежная, д. 12А

8-(49343)- 92-96-64, 8-963-152-96-64 , эл. почта: mbdou3svetliaсhok@mail.ru

КОНСПЕКТ

на тему

«Я и моё здоровье»

Познавательное развитие

возраст 5-6 лет, дети ЗПР

                        Разработала:

                                                                    Воспитатель: Ковалева М.Д.

Тейково

2017

Беседа по теме:» Я и моё здоровье»

Цель: Систематизировать представления детей о здоровье и здоровом образе жизни, формировать потребность заботиться о своём здоровье, развивать внимание, память, речь, творческие способности, воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.

Материал: картинки для рассматривания по теме, полезные и вредные продукты, разрезные овощи и фрукты, дерево здоровья.

                                Ход беседы

Воспитатель: - Придумано кем-то просто и мудро

                           При встрече здороваться «Доброе утро».

                            Доброе утро солнцу и птицам.

                             Доброе утро доверчивым лицам.

                             Доброе утро гостям и друзьям.

                             Доброе утро всем нам!

                             Пусть доброе утро не будет изменчиво,

                             Пусть доброе утро длиться до вечера!

- Воспитатель: - Ребята, поздоровайтесь друг с другом, улыбнитесь друг другу, когда мы здороваемся, улыбаемся друг другу, мы желаем ребята, друг другу здоровья.

                         Беседа о здоровье

- Воспитатель: - Ребята, скажите пожалуйста, что нужно делать, чтобы быть здоровым?

- Дети: (показывают по картинкам, заниматься спортом, делать зарядку, правильно питаться, соблюдать режим дня, мыть руки, есть витамины,

закаляться, гулять на свежем воздухе и т. д.

- Воспитатель: - Молодцы ребята.

- Воспитатель: -А сейчас ребята мы с вами поиграем

Игра «Полезные и вредные продукты»

- Воспитатель: Для того чтобы быть здоровым нужно правильно питаться. Сейчас я узнаю, известно ли вам, какие продукты полезны для нашего организма, а какие вредные.

- Предлагаю детям разложить по корзинкам: в одну корзинку полезные продукты, в другую корзинку вредные продукты для нашего здоровья.

- Воспитатель: -Молодцы ребята, с заданием справились.

Физкультминутка

Головами покиваем,

Носиками помотаем

И зубами постучим

И немножко помолчим.

Плечиками мы покрутим

И про ручки не забудем.

Пальчиками потрясём

И немного отдохнём.

Мы ногами поболтаем

И чуть-чуть поприседаем.

Ножку ножкой подобьём

И сначала всё начнём.

- Воспитатель: - Ребята у меня для вас ещё есть одно задание.

                          Разрезные овощи и фрукты. Дети за столом разрезают на две части сначала овощи, потом фрукты (с закреплением материала, что овощи и фрукты полезны для нашего организма).

- Воспитатель: - Посмотрите внимательно, у меня в руках дерево, это дерево здоровья. Сейчас мы с вами сделаем аппликацию, украсим наше дерево здоровья картинками, слагаемые здоровья.

- Воспитатель: -Молодцы ребята. Теперь мы с вами знаем, что нужно делать, чтобы быть здоровыми.

- Для того, чтобы быть здоровыми, нужно быть ещё вежливыми, заботливыми, внимательными друг к другу и от этого у всех будет хорошее настроение.

- Воспитатель: - Ребята, чтобы у нас было хорошее настроение, давайте скажем друг другу приятные слова, комплименты.

- Дети по кругу говорят друг другу комплименты, пожелания.