Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда? для старшей и подготовительной групп
методическая разработка

Сценарий игры «ЧТО? ГДЕ? Когда??» по ПДД для детей старшей-подготовительной группы

Подготовил и провел старший воспитатель: Черкасова О.В.

Интерактивная интеллектуальная игра для детей старшего дошкольного возраста

«Что? Где? Когда?» (по правилам дорожного движения)

СЦЕНАРИЙ ИГРЫ

Цель: Закрепление знаний детей правил дорожного движения, правил безопасного поведения на дороге, улице, транспорте.

Задачи:

1. Вызвать у детей чувство соревновательного интереса, желание победить.

2. Продолжать закреплять знания детей о правилах дорожного движения.

3. Активизация и обогащение словаря детей терминами: дорожный знак, светофор, пешеход, переход, регулировщик, жезл и т. д.

4. Воспитание чувства взаимопомощи и взаимовыручки, командного духа.

Воспитатель: здравствуйте, дорогие ребята! Мы сегодня с вами собрались для того, чтобы сыграть в интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?».

В нашей игре участвует команда знатоков «ПЕШЕХОДЫ» прошу вас занять места за игровым столом.

(Под соответствующую музыку знатоки занимают места).

Уважаемые знатоки, у каждой игры есть свои правила, и у нашей игры тоже:

1. Запускаем наш волчок и берем тот конверт с вопросом, на который покажет стрелка.

2. На обдумывание каждого вопроса дается 1 мин. Контроль ведется по песочным часам.

3. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

Итак, внимание, игра начинается! (Звучит музыка.)

Воспитатель:

Первый раунд (запуск волчка)

Вопрос под номером …

Этот вопрос нам прислал Буратино.

Буратино: СЛАЙД

Я подготовил для вас несколько загадок, попробуйте их отгадать.

Воспитатель: Уважаемые знатоки, отгадайте эти загадки.

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

И машинам помогаю,

И тебе хочу помочь…  (Светофор)

2) В два ряда дома стоят:

10, 20, 100 подряд

И квадратными глазами

Друг на друга все глядят. (Улица).

Дом по улице идет. Что за чудо – длинный дом!

На работу всех зовет, Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины носит обувь из резины

И питается бензином  (Автобус).

Кто-то палочки рассыпал

По дороге поперек

Чтобы каждый из прохожих

Перейти дорогу смог.

И машины проезжая,

Замедляют сразу ход,

Потому что уважают… (Пешеходный переход)

Бегу при помощи двух ног,

Пока сидит на мне ездок;

Мои рога в его руках,

А быстрота в его ногах.

Устойчив я лишь на бегу,

Стоять секунды не могу… (Велосипед)

Объявление счета первого раунда

Воспитатель:

Второй раунд (запуск волчка)

Вопрос под номером …

Этот вопрос нам прислал Незнайка СЛАЙД

Незнайка: здравствуйте ребята,

Я для вас приготовил игру «Разложи картинки по видам транспорта».

Воспитатель: Ребята, какие вы знаете виды транспорта?

Ответы детей.

Воспитатель: разложите пожалуйста эти картинки по видам транспорта.

Дети раскладывают картинки на три вида транспорта: водный, воздушный, наземный.

Объявление счета

Музыкальная пауза

Звучит минусовка известных детских песен, знатоки угадывают.

Помощь оказывает команда болельщиков.

Воспитатель:

Третий раунд (запуск волчка)

Вопрос под номером …

Этот вопрос нам прислал Карандаш СЛАЙД

Карандаш: и я для вас ребята тоже приготовил задание.

Вам предлагается выложить паровоз (самолет) из цветных фигур по данной схеме.

Дети за минуту выкладывают паровоз из блоков Дьенеша, называют человека, который управляет паровозом (машинист) (самолетом (пилот).

Объявление счета

Воспитатель:

Четвертый раунд

Вопрос под номером …

Этот вопрос нам прислал Петрушка СЛАЙД

Воспитатель: Уважаемые знатоки! В этом конверте Петрушка передал вам разрешающие и запрещающие дорожные знаки, вот они.

За одну минуту вам необходимо закончить мою фразу поднятием разрешающего или запрещающего знака.

Петрушка: итак, я читаю стихотворение, слушайте внимательно:

И проспекты, и бульвары –

Всюду улицы шумны.

Ходят все по тротуару только с правой стороны.

Тут шалить, мешать народу (запрещается)

Быть примерным пешеходом (разрешается).

Если едешь ты в трамвае,

И вокруг тебя народ, не толкайся, не зевая,

Проходи всегда вперед.

Ехать «зайцем» как известно, (запрещается),

Уступать старушкам место (разрешается).

Если ты гуляешь просто

Все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток

Поскорее проходи.

Переход на красном свете (запрещается).

При зеленом – даже детям. (разрешается).

Объявление счета.

ФИЗКУЛЬТУРНАЯ ПАУЗА (Игра «Красный, желтый, зеленый»)

Под музыку дети передвигаются по залу имитируя водителей транспорта. По сигналу ведущего выполняют действия:

Красный – остановиться и грозить друг другу указательным пальцем; желтый – выполнять круговые движения рулем на одном месте;

зеленый – двигаемся дальше.

Пятый раунд (запуск волчка)

Воспитатель: Вопрос под номером …

Этот вопрос нам прислала Дюймовочка

Черный ящик

Воспитатель под музыку вносит черный ящик.

Воспитатель: уважаемые знатоки, Дюймовочка просит вас за одну минуту отгадать предмет, который находится в «черном ящике». Этот предмет держит в руках человек, который стоит на перекрестке и управляет движением машин (Жезл регулировщика).

Объявление счета

Шестой раунд

Воспитатель:

Вопрос под номером. Это блиц - вопросы…

Эти вопросы прислал Чиполлино СЛАЙД

Чиполлино: здравствуйте ребята. Уважаемые знатоки! Посмотрите пожалуйста на данные изображения и ответьте НА ВОПРОС правильно ли дети переходят дорогу, если нет, то почему?

Дети смотрят на экран, совещаются минуту, дают ответы по каждому слайду.

Третий вопрос: 

Чиполино спрашивает: Знаете ли Вы ФИЗМИНУТКИ о правилах ПДД?

Если знаете, то он просит вас их показать».

Физминутки по ПДД 

1 - от команды знатоков;

1 – от команды болельщиков.

Воспитатель: вот и подошла к концу наша игра. И со счетом _______

побеждает команда «ПЕШЕХОДЫ»!

А теперь приступим к награждению, для этого приглашаем…

Ура! (аплодисменты)

До свидания, друзья! Сказочные герои прощаются с командой знатоков.

Дискотека «Красный, желтый, зеленый»

Дети делятся на три команды:

Команда «Красных»

Команда «Желтых»

Команда «Зеленых»

Объявляется батл между командами. Под песни на тему ПДД команды стараются друг друга перетанцевать.