Физкультурное развлечение
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Детский сад №134»

Конспект физкультурного развлечения

в подготовительной к школе группе

«Морское путешествие»

Работу выполнила воспитатель

Глухова С.А.

Дзержинск, 2019г.

Цель: Совершенствовать технику основных движений, добиваясь естественности, легкости, точности, выразительности их выполнения.

Программное содержание:

• Развивать психофизические качества: силу, быстроту, выносливость,

ловкость, гибкость.

• Обеспечивать разностороннее развитие личности ребенка. Воспитывать выдержку, настойчивость, решительность, смелость, организованность, инициативность, самостоятельность, творчество, фантазию.

• Закреплять навыки выполнения спортивных упражнений.

Оборудование: магнитофон,  мячи малого размера, ленточки по количеству детей, скакалка, 2 корзины для мячей, плакат с изображением кораблей.

Ход развлечения:

Ведущий: Ребята, вот мы на земле можем путешествовать на машине, поезде, автобусе, по небу на вертолете, самолете. А вот по морю, на чем можно путешествовать?

(ответы детей)

Ведущий: Правильно на корабле, вот мы с вами отправимся в путешествие на корабле, а название давайте придумаем сами …

На корабле есть правый и левый борт, давайте сейчас с вами рассчитаемся на 1,2 номера  и займем места на корабле  ( под музыку из к/ф «Пираты карибского моря»). Добро пожаловать на корабль, теперь вы матросы, а я ваш капитан.

Итак, наш корабль отправляется в далекое, интересное плаванье, а мы с вами сделаем разминку, моряки народ закаленный, сильный, они несут службу в любую погоду.

Звучит музыка «Морское путешествие» (детская)

Разминка на гимнастических скамейках:

1. И. п. – сидя на скамейке верхом, руки на пояс. 1 – руки в стороны; 2 – руки за голову; 3 – руки в стороны; 4 – исходное положение (6–8 раз).

2. И. п. – сидя верхом на скамейке, руки на пояс. 1 – руки в стороны; 2 – наклон вправо, коснуться правой рукой (пальцами) пола; 3 – выпрямиться, руки в стороны; 4 – исходное положение. То же влево (6–8 раз).

3. И. п. – сидя верхом, руки за голову. 1 – поворот вправо, прямую руку в сторону; 2 – исходное положение; 3–4 – то же влево (6 раз).

4. И. п. – стоя лицом к скамейке, руки произвольно. 1 – поставить правую ногу на скамейку; 2 – поставить левую ногу на скамейку; 3 – шаг вниз правой ногой; 4 – шаг вниз-вперед левой ногой. Повернуться кругом и повторить упражнение с левой ноги (4–5 раз).

5. И. п. – стойка ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища. Прыжки на двух ногах, продвигаясь вдоль скамейки (на счет «1–8»), Остановка, поворот в другую сторону и продолжение прыжков (повторить 3–4 раза).

6. «Водоросли» упражнение на дыхание и расслабление.

Ведущий: Молодцы матросы так держать!

Ой , матросы , я вижу на горизонте пиратские корабли. Предлагаю вам защитить наш корабль и сразиться с пиратами в игре

1) «Морской бой»

( дети сидят на скамейках, у каждой команды стоит корзина с малыми пластиковыми мячами, на расстоянии 3-4 метра от детей вывешивается плакат с изображением кораблей, дети поочереди берут  по мячу и стараются попасть в «пиратский корабль»).

Ведущий: Ураа, вражеский корабль побежден. А сейчас, матросы, хочу позвать вас на дно морское и поиграть в игру

2) «Морские жемчужины»

( на полу уже раскиданы малые мячи пластиковые, дети поочереди бегут, собирают мяч в корзину)

Ведущий: Молодцы! Моряки народ у нас любознательный, многое знают, плавали по морям, океанам, и знают, кто обитает в них?

(ответы детей) выходите, матросы на палубу и поиграем в игру

3) «Морская фигура»

Ведущий: Ребята посмотрите, за борт нашего корабля, кругом водоросли, я вам предлагаю поиграть в очень интересную игру, которая называется 

4) «Собиратель водорослей».

( матросам правого борта на спине за шорты крепятся ленточки ,а матросы левого борта должны «собрать водоросли», затем ребята меняются местами).

Ведущий: Матросы, думаю что мы славно поиграли, и настало время обеда на нашем корабле. А вы знаете, как называют моряка, который готовит обед на корабле? …(ответы детей)

Ведущий: Верно, это повар-кок. И сейчас мы с вами порыбачим, поймаем много рыбы, а повар приготовит потом вкусный рыбный суп для нас. И поможет нам в этом веселая игра

5) «Удочка»

( все дети встают в круг, воспитатель в центре круга, напоминает ребятам правила игры и следит, чтоб все соблюдали их).

Ведущий: Сегодня мы с вами, замечательно провели время, но наше морское путешествие подошло к концу мы возвращаемся в наш детский сад.