Презентация для воспитателей
презентация

Слайд 1

Подготовила: Воспитатель ГБОУ Школа 222 Золотарева Е.Ю. Тема выступления: «Рекомендации для воспитателей по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья» Г.Москва 2019

Слайд 2

с точки зрения педагогики, являются детьми «с особыми образовательными потребностями», для обучения которых необходимо создание специальных условий, специальной образовательной среды. ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ)

Слайд 3

Дети с ОВЗ это дети: с нарушением зрения; с нарушением слуха; с нарушениями речи; с интеллектуальными нарушениями (от ЗПР до тяжелой умственной отсталости); с ДЦП и двигательными нарушениями; с нарушениями эмоционально-волевой сферы; со сложными дефектами развития.

Слайд 4

Особый ребенок. Что делать ?

Слайд 5

На что необходимо обратить внимание воспитателям при работе с детьми с ОВЗ? Ребенок всегда реагирует на похвалу! Хвалите за ребенка за любые успехи! Используйте на занятиях разные методы и способы подачи информации. Огромную положительную роль играет увеличение наглядных картинок и пособий в процессе обучения детей с ОВЗ. Не сравнивайте «особого ребенка» с другими детьми. Его возможности в данный момент от этого не изменятся, а вот самооценка может упасть.

Слайд 6

Если в группе слабовидящий ребенок

Слайд 7

Если в группе слабослышащий ребенок

Слайд 8

Рекомендации воспитателям по организации деятельности ребенка с ЗПР

Слайд 11

Дифференциация задержки психического развития и умственной отсталости. Задержка психического развития (ЗПР) - замедление темпа психического развития преодолеваемое с возрастом при специфически организованном обучении. Умственная отсталость (УО) - стойкое, необратимое недоразвитие уровня психической, в первую очередь интеллектуальной деятельности, связанное с врожденной или приобретенной (деменция) органической патологией головного мозга.

Слайд 14

Рекомендации воспитателям по организации деятельности ребенка с СДВГ и РДА.

Слайд 15

Рекомендации по воспитанию ребенка с ДЦП

Слайд 16

нуждаются в особом общении

Слайд 17

Мир «особого» ребенка Интересен и пуглив. Мир «особого» ребенка Безобразен и красив. Неуклюж, порою странен, Добродушен и открыт Мир «особого» ребенка Иногда он нас страшит. Почему он агрессивен? Почему он так закрыт? Почему он так испуган? Почему не говорит? Мир «особого» ребенка – Он закрыт от глаз чужих. Мир «особого» ребенка Допускает лишь своих!

Слайд 18

Спасибо за внимание!