Проект "В здоровом теле-здоровый дух"
проект (старшая группа)

ПОЗНАВАТЕЛЬНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ

«В здоровом теле – здоровый дух»

Разработчик:

Лупанова В.С.

Нижневартовск 2020

Проект «В здоровом теле – здоровый дух», для старшей группы (5 – 6)

Актуальность: В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста. Если учесть, что это период является основополагающим в становлении личности человека, то становится очевидным формирование у дошкольников, хотя бы элементарных представлений о здоровом образе жизни.  

Проблемы детского здоровья нуждаются в новых подходах, доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями.

В настоящее время значительно возросло количество детей с частыми простудными заболеваниями, излишним весом, нарушениями осанки, плоскостопием, хроническими заболеваниями.

Если мы научим детей ценить, беречь и укреплять свое здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то можно надеяться, что будущее поколение будет более здоровым и развитым не только физически, но и личностно, интеллектуально, духовно. Есть поговорка: «В здоровом теле  -  здоровый дух».

Проблема: Недостаточное использование возможностей физического воспитания в целях укрепления здоровья детей.

Теоретическое обоснование: Беседы по теме проекта, рассматривание иллюстраций, рекомендации для родителей по теме проекта, утренняя и взбадривающая гимнастика, дидактические игры, непосредственно образовательная деятельность по физической культуре, спортивное развлечение.

Цель:  Формирование у детей сознательной установки на здоровый образ жизни.

Задачи:

1. Расширить и закрепить знания детей о здоровом образе жизни.
2. Прививать любовь к физическим упражнениям
3. Совершенствовать физические способности в совместной двигательной деятельности детей.

Участники проекта: воспитатели, дети старшей группы, родители.

Тип проекта: информационно – практико – ориентированный, долгосрочный.

Обеспечение проектной деятельности: иллюстрации различных видов спорта,  картотека дидактических игр;  атрибуты к утренней, взбадривающей гимнастики, физкультурному занятию: ленточки, кубики, массажные коврики, гимнастические палки и т.п.; материал и оборудование к спортивному развлечению «Путешествие в страну здоровья».

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап:

1. Планирование работы с детьми и сотрудничество с родителями
2. Изучение литературы по теме проекта
3. Подготовка методических и игровых материалов для организации проекта.

Основной этап:

1. Проведение консультаций, бесед, лекций для родителей
2. Совместная деятельность педагогов и родителей по обогащению физкультурного уголка в группе
3. Проведение дидактических и подвижных игр с детьми
4. Проведение утренней и взбадривающей гимнастики, НОД по физической культуре, закаливающие процедуры

Заключительный этап:

1. Проведение физкультурного развлечения «Путешествие в страну Здоровье»

Ожидаемые результаты:

1. Создана  предметно- развивающая среда по теме проекта;
2. Обогатился игровой, коммуникативный, эмоциональный опыт дошкольников;
3. У детей повысился интерес к физическим упражнениям и спорту;
4. Сформирована картотека подвижных, дидактических игр.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ:

1. Болотина, Л.Р. Дошкольная педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л.Р.Болотина, С.П.Баранов, Т.С.Комарова. – М. : Академический Проект, 2005. – 240 с.
2. Карепова Т.Г. Формирования здорового образа жизни у дошкольников: планирование, системы работы: учебное пособие для работников ДОУ / Т.Г. Карепова – Волгоград. Учитель, 2011. – 149с.
3. Крылова Н.И. Здоровье сберегающее пространство дошкольного образовательного учреждения: проектирование, тренинги, занятия: учебно – методическое пособие для воспитателей и физ.инструкторов ДОУ / Н.И. Крылова – Волгоград: Учитель, 2009. – 93с.
4. Нежина, Н.В. Охрана здоровья детей дошкольного возраста / Н.В.Нежина // Дошкольное воспитание. – 2004. - № 4. – С. 14-17.
5. Прищепа С.С. «Физическое развитие и здоровье детей 3-7 лет»: учебно – методическое пособие для педагогов /  С.С.Прищепа – М.: 2009. – 211с.
6. Тарасова Т.А., Власова Л.С. Здоровый образ жизни  «Я и мое здоровье» (программа занятий, упражнений и дидактических игр): методическое пособие для студентов и работников дошкольного учреждения / Т.А.Тарасова, Л.С.Власова -  М.: ТЦ СФЕРА, 2008. – 154с.
7. Юрко, Г.П. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста / Г.П.Юрко. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 98 с.

   ---