Я в мире человек
план-конспект занятия (младшая группа)
Предварительный просмотр:
План образовательной деятельности
(1-ая младшая группа)
«Я в мире человек»
Образовательная область: познавательное развитие
Области интеграции: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Используемые педагогические технологии:
- проблемно-игровая;
- личностно-ориентированная;
- информационно-коммуникационная.
Здоровьесберегающие технологии:
- физ. минутка.
Составила и провела:
Воспитатель: Сорокина Татьяна Алексеевна
Цель образовательной деятельности: формировать у детей представление о себе, как о человеке.
Задачи:
Образовательные:
- расширять словарный запас детей: человек, люди, голова, туловище, руки ноги;
- формировать представление о себе, как о человеке;
- закреплять у детей понятие «один-много».
Развивающие:
- развивать зрительное и слуховое внимание;
- развивать умение двигаться, соотносить свои движения со словами песни.
Воспитательные:
- воспитывать положительное отношение к себе, к окружающим людям.
Материал:
Презентация «Я в мире человек», кукла Таня, тарелочки с красками, заготовка «Солнышко» на листе ватмана.
Технические средства:
Ноутбук, проектор, экран.
Раздаточный материал:
Заготовка «Солнышко» на листе ватмана, тарелочки с красками.
Формы организации детей:
Коллективная, индивидуальная.
Длительность: 10 минут.
Ход деятельности:
Сюжет-завязка: К детям в гости приходит кукла Таня.
Структурные компоненты деятельности | Деятельность педагога | Деятельность детей |
1. Мотивация на деятельность и совместная постановка с детьми цели деятельности | Воспитатель предлагает детям поздороваться друг с другом. Воспитатель предлагает детям познакомиться с куклой Таней. | Дети играют в пальчиковую игру «Я твой друг, и ты – мой друг» (организация: дети стоят по кругу) Дети называют свои имена (организация: дети сидят на стульчиках) |
2. Планирование деятельности | «Кто я? Кто ты? Кто мы?». Воспитатель спрашивает детей, как можно назвать каждого из них; как можно назвать всех, кто находится в группе. Воспитатель просит детей посмотреть на изображение человека. Рассказывает детям, как называются части тела у человека. Воспитатель рассказывает детям, чем люди похожи друг на друга, и чем они отличаются от животных. Воспитатель рассказывает детям, что когда «один – это человек», «много – это люди». | Дети отвечают на вопросы воспитателя (организация: дети стоят свободно) Дети слушают воспитателя (организация: дети стоят свободно) Дети смотрят картинки на экране (организация: дети стоят свободно) Дети смотрят картинки на экране (организация: дети стоят свободно) |
3. Действия | Игра «Где же, где же наши ручки?». Воспитатель поет песню и показывает детям движения. Рисование ладошками «Лучики солнышка» Воспитатель предлагает детям с помощью красок и ладошек дорисовать у «солнышка» лучики. | Дети танцуют по показу воспитателя (организация: дети танцуют в свободном расположении) Дети подходят к столу, на котором находится заготовка «солнышко» и тарелки с красками. Окунают ладошку в краску, и рисуют лучики у «солнышка» (организация: дети стоят свободно вокруг стола)
|
4. Результат деятельности и рефлексия (оценка) | Воспитатель предлагает детям показать «солнышко» кукле Тане. Кукла Таня благодарит детей, и прощается с ними. | Дети показывают кукле Тане нарисованное «солнышко» Дети говорят кукле «До свидания!» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по окружающему миру. "Человек в истории культуры".
Чтоб помнить традиции земли русской....
Планирование воспитательно-образовательной работы в 1 младшей группе на тему: "Я в мире человек"
Планирование написано на основе принципов интеграции образовательных областей с учетом введения федеральных государственных требований...
«Моя семья» Итоговое групповое развлечение по проекту «Я в мире. Человек»
Проектная деятельность .Образовательная область "Социализация", "Познание"...
планирование воспитательно-образовательной работы (на тему: "Я в мире человек") для детей 1 младшей группы
Планирование воспитательно-образовательной работы (на тему: «Я в мире человек» для 1 младшей группы)Цель: Дать представления о себе как человеке; об основных частях тела человека, их назначении....
Конспект совместной деятельности педагога и детей (НОД) по теме «Я в мире человек"»
Методическое обеспечение формирования направленности ребенка на мир семьи у детей 3-4 летпо теме «Я в мире человек»...
Конспект непрерывного занятия. Ознакомление с социальным миром. «Я в мире человек».
Конспект непрерывного занятия. Ознакомление с социальным миром. «Я в мире человек».Цель: Формировать представление о себе как о человеке.Задачи:Образовательные:- Учить осознавать собс...