Рекомендации для педагогов по теме "Музыкальная терапия в режиме дня в ДОУ"
консультация

Музыкотерапия в режиме дня. Рекомендации для педагогов.

Утро, встреча детей.

 П.И. Чайковский – марш из балета «Щелкунчик», «Вальс цветов»;

 И. Штраус—полька «Трик-трак», «Сказки венского леса»;

 М. Глинка «Детская полька»;

 А. Вивальди «Зима»;

 Г. Свиридов «Музыкальный ящик», «Веселый марш»;

 В.А. Моцарт «Музыкальная шкатулка»;

 Й. Гайдн «Детская симфония» ( 3-я часть, финал)

Утренняя гимнастика, танцтерапия, аэробика

 Д. Кабалевский «Клоуны»;

 А. Гречанинов «Игра в лошадки»;

 П.И. Чайковский – мазурка;

 Л. Бетховен «Менуэт», «Экосез»;

 С. Прокофьев – вальс из балета «Золушка»;

 А. Лядов «Дождик»;

 Д. Шостакович «Танцы кукол»;

 К. Сен-Санс «Карнавал животных»;

                                             Прогулка

А. Гречанинов «Моя лошадка»;

Русская народная песня «Ах вы, сени»;

В. Гаврилин «Мальчик гуляет, мальчик зевает»;

 С. Рахманинов «Итальянская полька»;

 В. Кихта «Оранжевый скоморох»;

 В. Моцарт – симфония № 40 (экспозиция);

 М. Глинка – марш Черномора из оперы «Руслан и Людмила»;

 И. Штраус --  полька «Трик – трак»;

Сон

Колыбельные: «Тише – тише», «Спи – засыпай, маленькая принцесса», «За печкою поет сверчок», «Засыпающий малыш», «Крепко спи», «Спи, малыш мой, засыпай» и другие;

 П. И. Чайковский «Октябрь» из цикла «Времена года»;

 Г. Свиридов «Грустная песенка»;

 К. Глюк – отрывок из оперы «Орфей и Эвридика»;

 Ф Шуберт «Аве Мария»;

 Л. Бетховен «Сурок», соната № 14 (2-я часть)

Пробуждение

 В. Моцарт «Музыкальная шкатулка»;

 Дж. Россини «Кошачий дуэт»;

 А. Гречанинов «Материнские ласки»;

 И. Штраус «Полька пиццикато»;

 П.И. Чайковский – вальс фа-диез минор;

Р. Щедрин «Юмореска»;

 А. Хачатурян – вальс к драме М. Лермонтова «Маскарад»