КОНСПЕКТ Непосредственной образовательной деятельности по ОЗОЖ «Дым вокруг от сигарет, нам в том дыме места нет!»
методическая разработка (подготовительная группа)

 Дети с воспитателем приходят в спортивный зал.

Педагог:

- Ребята, скажите, зачем мы приходим в этот зал?

- Сегодня я предлагаю вам тоже поиграть в подвижную игру «Ловишки» /ИГРА/

- Ребята, какие вы ловкие и быстрые! Что же помогает вам быть такими?

- Неужели ваши мышцы такие  сильные?

Вы сейчас быстро бегали, а теперь послушайте, что это внутри вас тикает как часы?

- А знаете, как его можно еще услышать? Вот здесь, на руке, если прижать пальцами, то можно услышать пульс!

- Давайте послушаем пульс!

- Сердце — это самая главная мышца, его можно сравнить с насосом, потому что оно как насос перекачивает кровь и доставляет ее ко всем внутренним органам!

Чтобы все наши органы хорошо работали, кровь должна быть насыщена кислородом.

- А что такое кислород?

- А как же кислород попадает в легкие человека?

- Правильно, когда мы делаем вдох — кислород попадает в лёгкие, всасывается в кровь, а сердце перекачивает и несет по венам ко всем внутренним органам!

- Сердце и лёгкие находятся за грудной клеткой, которая защищает их от повреждения. Когда мы делаем вдох — грудная клетка расширяется, как воздушный шарик, а при выдохе принимает исходное положение. Давайте сделаем глубокий вдох и понаблюдаем за грудной клеткой, а затем выдохнем! (экспериментируют)

- Когда мы выполняем различные физические упражнения наши  мышцы работают, укрепляются, а дыхание становится учащенным, быстрым. Чтобы его восстановить, необходимо выполнить упражнения на восстановление дыхания, потому что дыхание должно быть правильным.

- Я предлагаю встать в круг и выполнить несколько упражнений для укрепления мышц!

/Дети выполняют небольшой комплекс упражнений/

- Ребята, послушайте свой пульс! Что можете сказать?

/Дети восстанавливают дыхание/

Воспитатель обращает внимание на картинки с изображением лёгких здорового человека и человека , который курит: вместе с детьми обсуждают, сравнивают и делают вывод!

- Курение очень вредно, т.к. Дым, который вдыхает курящий человек, оседает на лёгких и со временем появляется кашель, ему трудно дышать, а самое главное, что этот человек заставляет дышать этим дымом и окружающих его людей. Что же делать, чтобы курение не приносило вреда?

- А если не все люди знают о вреде курения, что тогда?

- Ребята, посмотрите вот на этот знак, о чем он нам говорит?

-Какие вы молодцы! А я предлагаю отправиться за город и подышать свежим воздухом, поиграть в подвижные игры! Согласны? Тогда занимайте места в автобусе, и мы отправляемся!

/ К детям спешит человек с сигаретой и садится  в автобус/

- Ребята! Вам нравится такой пассажир — попутчик?

 - Что же нам делать?

/Дети контролируют ситуацию, рассказывают ему о вреде курения,  просят его не курить в общественном месте, обращают внимание на запрещающий знак, говорят ему девиз ….../

Курильщик

- Ребята, спасибо вам, что рассказали о вреде курения! Я обещаю, что больше никогда не буду курить! Возьмите меня с собой за город, я тоже хочу подышать свежим воздухом!

Воспитатель

- Посмотрите, как здесь красиво, почувствуйте, какой чистый воздух! Давайте поиграем! / Дети играют в подвижные игры: «Медведь и пчёлы», «Гори, гори ясно!» , «Третий лишний», «Хитрая лиса»/

А теперь восстановим дыхание!

- Понравилось вам наше путешествие? Но теперь пора возвращаться в детский сад. А пока едим, давайте ещё раз повторим, как сохранить свои лёгкие здоровыми?

Предполагаемые ответы детей

Дети:

заниматься физкультурой, играть в подвижные игры.

Наши мышцы!

Да! Потому, что мы занимаемся физкультурой, закаляемся, делаем аэробику!

Это наше сердце!

Воздух, которым мы дышим

При помощи лёгких!

Он учащен! Надо восстановить дыхание!

Не курить, закаляться, заниматься спортом, выезжать за город и дышать свежим воздухом!

Им нужно все объяснить!

Он говорит, что курить запрещено!

Да!

Нет!!!

«Дым вокруг от сигарет, нам в том дыме места нет!»

Хорошо!

Никогда не курить!

Заниматься спортом и закаляться!

Больше времени проводить на свежем воздухе!

Рассказывать окружающим о вреде курения!