Флешмоб как инновационная форма организации двигательной активности дошкольников
консультация (старшая группа)

Флешмоб как инновационная форма

организации двигательной активности дошкольников.

             Исследования показывают, что современные дети в большинстве своем испытывают «двигательный дефицит», т.е.количество движений, производимых ими в течение дня ниже возрастной нормы. За последние 10-15 лет: на 8,1 % снизилось число здоровых детей; на 6,7 % увеличилось число детей с нарушениями в физическом развитии и предрасположенностью к патологиям. число здоровых дошкольников уменьшилось в 5 раз, и среди контингента детей, поступающих в школу, они составляют лишь около 10 % (по данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья детей РАМН); на 1 месте – болезни органов дыхания (44,8 %); на 2 – болезни органов пищеварения (6,0 %); в среднем по России, у 10 % детей (0-14 лет) снижены показатели физического развития; около 7 % дошкольников и младших школьников страдают ожирением.

           Малоподвижный образ жизни или как его называют - гиподинамия все больше становится актуальной проблемой. Для детей гиподинамия гораздо более опасна, чем для взрослых. Это обусловлено тем, что детский организм только формируется, и движение ему необходимо для правильного и гармоничного развития.

Что же делать? Как обезопасить детей от гиподинамии, и ее последствий?

            Воспитанникам не хватает двигательной активности. Просмотрев видеоролики с танцами флэшмоба, решила перенять опыт для  работы с детьми в ДОУ.

Что же такое флэшмоб?

            Флэшмоб - это танец, который передает смысл и идею-сообщения для зрителей. Флешмоб должен сопровождаться музыкой.

             Танцевать под ритмичную музыку в компании друзей, это весело и здорово потому, что желание двигаться под музыкальное или ритмическое сопровождение заложено в человеке природой. Наверное, все замечали, как, услышав определенную мелодию, мы начинаем двигаться в такт.

              В дошкольном возрасте формируются представления о здоровом образе жизни. Закладываются предпосылки для гармоничного развития ребенка. И потому что флешмоб является новой и привлекательной для детей формой активного время препровождения, позволяет участвовать детям в любой танцевальной подготовке, а еще устраняет стеснение, помогает побороть свои комплексы, создает приподнятое настроение, побуждает к двигательной активности. Кто же откажется потанцевать под веселую музыку?

             Подготовить детей к танцевальному флэшмобу помогают различные фитнес направления, которые воспитатели могут организовать для дошкольников, самостоятельно или совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре.

Как мы готовились?

• Совместно с инструктором по физической культуре и музыкальным руководителем включали в занятия с детками элементы аэробики и ритмики.
• Совершенствовали навыки основных движений, улучшали качество исполнения движений.
• Развивали такие качества как координация движений и гибкость.

Сначала разучили простейшие движения для освоения предстоящего флэш-моба. А сочетание видов фитнес направлений только помогли нам в освоении предстоящего танцевального флэш-моба.

Перед организацией флэшмоба было проведено  наблюдение за воспитанниками, некоторым детям тяжело находить свое место в ряду, держать султанчики, выполнять прыжки и некоторые танцевальные движения. Исходя из этих наблюдений, были поставлены задачи:

- формировать позитивное отношение к здоровому образу жизни;

- обучить простейшим танцевальным движениям;

- работать над координацией движений;

- помочь детям раскрепоститься, свободно двигаться;

- создать положительный настрой и благоприятную обстановку при проведении массовых мероприятий в детском саду.

Что потребовалось, чтобы начать работу?

Подборка фонотеки музыкальных произведений. Музыка должна быть:

• зажигательной;
• знакомой;
• если есть слова, то на русском языке;
• текст простой и доступный к восприятию.

Чтобы флэшмоб удался, необходимо  было составить ритмическую композицию и заинтересовать детей. Выучить все движения и довести их до автоматизма.

Движения следует выбирать знакомые, разученные на занятиях в течение года. Это могут быть прыжки, повороты, пружинки, хлопки – главное, чтобы это было весело, и все участники могли их выполнить.

3 этапа подготовки к флешмобу:

• Начальный этап – разучивание основных движений.
• Основной – представление ритмической композиции в разных видах деятельности.
• Заключительный. Применение детьми дошкольного возраста ритмических композиций в самостоятельной деятельности.

Начальный (подготовительный) этап проходит в течение учебного года. Базовые движения разучивались всеми детьми группы в основной части физкультурного и музыкального занятия, так как ритмическую композицию составляют упражнения общеразвивающей направленности. Затем разученные движения объединяем в одну комбинацию, состоящую из 3-7 элементов для будущего флэш-моба.

Основной (закрепительный) этап реализуется в ритмических композициях в образовательной деятельности. Такой как:

- занятия по физической культуре,

- утренняя гимнастика,

- часть тематического праздника,

- самостоятельное событие.

Разучивать движения для флэшмоба с детьми получается достаточно быстро. Используются простые, доступные для каждого ребенка упражнения, учитывая его индивидуальные особенности и  запоминающиеся названия, например: «Солнышко», «Тучка».

Учитывая возрастные особенности сложнее всего научить детей делать все движения синхронно, без опозданий, вместе с тем это развивает их координацию движений и внимание.

Заключительный этап.

Овладев ритмическими композициями, воспитанники начинают исполнять их в своей самостоятельной деятельности в режимных моментах. Главное создать необходимые условия, которые бы стимулировали детей к активному танцевальному ритму, желанию выразить свои эмоции, а самое важное – к движению.