Совместное развлечение для детей младшей и средней группы "Цветочная поляна".
материал

Совместное развлечение для детей младшей и средней группы

«Цветочная поляна».

Воспитатель Хаирова Людмила Викторовна.

Цель: Используя народные приметы, стихи, загадки расширить представления детей о полевых  цветах. Создать детям радостное и веселое настроение.

Предшествующая работа: Беседа о полевых и садовых цветах. Заучивание пословиц, поговорок и стихов о лете, о цветах.

Атрибутика: Шапочки-ободки с изображением цветов – колокольчика, мака, ромашки, одуванчика, василька.  Искусственные цветы по 4-5 шт. одного цвета (фиолетовый, красный, оранжевый, желтый) для игры. Венок из искусственных цветов для игры. 5 обручей. Мячики двух цветов по количеству детей. Две корзины. Гимнастическая скамейка.

Ход развлечения: (проводится на участке детского сада)

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие на цветочную полянку.

Комплекс упражнений «На полянку мы пойдём».

       1.  Ходьба с преодолением препятствий; перешагивание через «камешки» -     мешочки с песком.

  2.«Все цветочки соберём»

И. п.- стоя руки опущены.

1-2-наклон вперёд («срываем цветок»).

3-4- вернуться в и. п.

3. «Распускаются цветы».

Наши нежные цветочки

Распускают лепестки.

Ветерок пусть дышит,

Лепестки колышет. (Дети плавно раскрывают пальцы, помахивают руками перед собой и плавно их опускают).

4.«Дуем на одуванчик, чтобы семена – парашютисты разлетелись далеко».

(Дети с силой дуют на ладошки).

5. «Найди свой цвет».

(Дети поочерёдно вытаскивают из мешочка мячики и относят их в корзину того же цвета).

6. «Возвращаемся с прогулки».

(Ходьба в колонне).

Воспитатель: Вот мы и пришли на цветочную полянку. Садитесь на брёвнышко (гимнастическую скамейку). Давайте вспомним, какое сейчас время года?

Дети: Лето.

Воспитатель: А какие летние месяцы вы знаете?

Дети: Июнь, июль, август.

Воспитатель: Молодцы, ребята. А теперь подумай – те, чего летом очень много?

Дети: Ягод, овощей, цветов.

Воспитатель: Вот-вот, как раз о цветах я и хочу с вами поговорить.

Мне очень нравятся цветы

Душистые, нежные, милые,

Надеюсь, что любите вы

Гвоздики, ромашки и лилии.

Приглашаю вас на цветочную полянку!

Ребенок: Здравствуй белая ромашка!

                 Здравствуй, розовая кашка!

                 Наберем сейчас цветов

                 Для букетов и венков!

Воспитатель: Сколько цветов вокруг! Я сейчас загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать:

        В белой шапке стоит дед,

        Если дунешь – шапки нет!        (одуванчик)

Стоит кудряшка,

Белая рубашка.

Сердечко золотое,

Что это такое? (ромашка)

        Эй, цветочек, синий цвет

        С язычком, а звона нет.  (Колокольчик)

Длинный тонкий стебелёк,

Сверху – алый огонёк.

Не растенье, а маяк –

Это ярко – красный … (мак).

Воспитатель: Хорошо отгадываете загадки. К нам пришли любимые цветы.

(выходят дети с ободками цветов, рассказывают стихи)

Одуванчик

Уронило солнце

Лучик золотой

Вырос одуванчик -

Первый, молодой.

У него чудесный

Золотистый цвет.

Он большого солнца

Маленький портрет.

Василек.

Зацветал на ниве

Синий василек.

Вот какой красивый

Маленький сынок!

Синяя сорочка,

Синий поясок,

Маленький сыночек

Сам, как василек.

Мак

Маки узкою тропой забрели на луг

«Кто здесь самый ловкий?

Выходи на круг!»

Вот какие маки,

Маки-забияки!

Ромашка

Ромашки, ромашки

 Белые рубашки

Желтые колечки

Прибежали к речке

За руки взялись  и вот

Дружно водят хоровод!

Колокольчик

Колокольчик голубой

Поклонился нам с тобой

Колокольчики - цветы

Очень вежливы, а ты?

Воспитатель: Вот какие красивые цветы

растут летом.

Соберу в букет цветы, поиграем я и ты.

Проводится игра «Собери букет».

Воспитатель раскладывает на полу 5 обручей, в середину каждого кладет цветы одного цвета. Дети встают возле обручей, под музыку (или бубен) берут из обруча по одному цветку (при этом в обруче должен остаться один цветок), и бегают, танцуют с цветами. В это время воспитатель меняет местами цветы. По окончании музыки дети должны собраться вокруг обруча, цветы которого соответствуют тем, что находятся у них в руках и поднять их вверх.

Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Венок».

Проводится игра «Венок».

Выходят подгруппа детей.

Воспитатель надевает на голову венок и приближается  к детям со словами:

«Я пришел сорвать цветок

Чтоб вплести его в венок»

Дети:

«Не хотим, чтоб нас срывали

И венки из нас сплетали

Нашу не губи красу

Мы останемся в лесу»

Произнеся последние слова, дети разбегаются. Воспитатель ловит одного из них, пойманный ребенок становится водящим. Игра проводится 2-3 раза.

Воспитатель: Ребята, что нужно, чтобы было много цветов?

Дети: Солнышко, дождик.

Проводится игра «Солнышко и дождик». Игра повторяется 2-3 раза.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Дружно и весело провели время, но нам пора возвращаться в детский сад.