Развлечение для детей младшего и среднего возраста по теме комплексно-тематического плана «Наш дом» «В гостях у зайки»
календарно-тематическое планирование по физкультуре (младшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №72» комбинированного вида.

Развлечение для детей младшего и среднего возраста по теме комплексно-тематического плана «Наш дом»

«В гостях у зайки»

Автор-составитель:

Копырина Ольга Ивановна

Воспитатель по физической культуре

2013г.

Г. Каменск-Уральский

Цель: формировать первичные навыки  здорового образа жизни, укреплять физическое и психическое здоровье. Закрепить в игровой форме навыки выполнения циклических упражнений (бег, ходьба, прыжки).

Задачи:

1. Формировать познавательный интерес детей к бытовому труду, самообслуживанию, учить бережно относиться к результатам труда.

2. Формировать осознанный способ безопасного поведения при проведении игр и физических упражнений.

3. Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве, развивать умение действовать по сигналу, ловкость, быстроту, умение действовать в команде, обогащать двигательный опыт детей.

Оборудование:

Набор различных игрушек, кубики, овощи и фрукты, наборы посуды, детские столы (2), скамейка, обручи, корзины для игрушек, корзинки для овощей и фруктов, шапочка кота, волка.

Ход:

Дети заходят в зал, их встречает зайка (игрушка или ребенок подготовительной группы)

- Здравствуйте, ребята! Добро пожаловать в гости! Посмотрите, какой у меня дом.

Дети здороваются, рассаживаются на стульчики у стены.

- А какие дома у вас? Вот ты, в каком доме живешь? В большом, пятиэтажном? Ну, ничего себе! А у меня домик маленький: кухня и комната. А у вас? Так много комнат? А какая мебель есть в кухне? А в детской комнате? А что вы любите делать дома?

Ответы детей.

- А играть любите? Давайте с вами поиграем в мою любимую игру «Зайцы и волк».

Дети – зайцы, один – волк. Домики зайцев – стульчики. Волк прячется на противоположной стороне зала – в овраге. Воспитатель произносит слова:

-Зайцы скачут скок, скок, скок

На зеленый, на лужок,

Травку щиплют, слушают,

Не идет ли волк.

В соответствии с текстом зайцы выпрыгивают из домиков, прыгают по всему залу, присаживаются - щиплют травку. Как только воспитатель произносит «волк», волк выскакивает из оврага и ловит зайцев, старается коснуться их. Зайцы убегают в домики. Пойманных зайцев волк уводит к себе в овраг.

Если детей немного могут играть сразу две группы, 2-3 раза. Если много - сначала играет средняя группа, затем младшая. Перед игрой зайка напоминает детям, что бегать нужно не наталкиваясь друг на друга, не толкаясь.

- А помните сказку про зайца и лису, у которых были разные избушки: ледяная и лубяная. У зайчика избушка есть, а лиса осталась без дома. Давайте поможем лисе, построим для нее дом.

Игра- эстафета с детьми 2 младшей группы «Построй дом».

Дети делятся на две команды, строятся в колонну по одному, по сигналу бегут к корзине с кубиками, берут один кубик, ставят его в обруч, бегут обратно. Следующий ребенок бежит к корзине, берет кубик, ставит рядом и возвращается. И так пока все кубики не будут построены в дом.

- Молодцы малыши! Вот какие домики  построили большие!

А у вас дома всегда порядок? А для чего нужно наводить порядок?

Ответы детей. Правильно дома должно быть чисто, что бы никто не болел. А что еще нужно делать, что бы не болеть?

Ответы детей (мыть руки, фрукты, овощи, гулять, вовремя ложиться спать и т.д.)

А посмотрите, у зайки все игрушки не на месте, ребята средней группы помогите  зайчику  собрать игрушки.

Игра-соревнование «Кто быстрее соберет игрушки». Дети делятся на две команды, у каждой команды корзина для игрушек, игрушки раскиданы по залу. По сигналу воспитателя дети под веселую музыку собирают игрушки. Побеждает команда первая, собравшая больше  игрушек.

- Молодцы, ребята и играть умеют, и собирать игрушки. Сразу видно, что вы мамины и папины помощники. А как вы дома помогаете мамам и папам?

Ответы детей.

- Какие вы замечательные помощники: и посуду моют, пол подметают, а давайте поможем зайчику  приготовить обед. Но сначала скажите мне и зайчику, что полезно для нашего здоровья? Какие продукты или блюда?

Ответы детей.

- Правильно, всем полезно есть овощи и фрукты, вот и зайчик питается в лесу ветками и травой (растительной пищей) и  поэтому у него здоровые зубы и быстрые ноги. Ну а дети должны есть больше овощей и фруктов. А где растут овощи и фрукты? Правильно в огороде и саду. Пойдем собирать урожай.

Игра – соревнование  «Соберем урожай» - 2 младшая группа. Выходят по 2 ребенка с корзинами и собирают овощи и фрукты на «огороде» - кто быстрее соберет. Игра повторяется 3-4 раза.

Игра – эстафета «Варим обед» - средняя группа. Дети делятся на 2 команды и по одному переносят овощи и фрукты от «огорода» через «мостик» (скамейка) до стола, складывают в кастрюльку. Одна команда «варит» суп и берет только овощи, вторая – компот, берет только фрукты.  

Обед сварили, нужно на стол накрыть.

Эстафеты «Накрой стол»: 2 команды по 5 человек. Переносят посуду на стол, расставляя ее для обеда (2 тарелки, ложка, вилка, чашка) через полосу препятствий: перепрыгивая из обруча в обруч (малыши – перешагивают).

- Обед готов, стол накрыт, можно и поиграть. Выходите малыши, поиграем в игру «Кот и мыши».

Дети-мыши сидят в норках (на стульчиках). В углу сидит кот (воспитатель или ребенок). Кот засыпает, мыши тихо на носочках бегут мимо кота к столам. Кот просыпается, потягивается, мяукает и начинает ловить мышей. Мыши убегают к себе в норки. Кот возвращается на свое место и засыпает. Игра повторяется 3 раза.

- А с детьми средней группы зайка хочет поиграть в игру «Подарки».

Дети идут по кругу, один ребенок стоит в центре, говорят слова и выполняют соответствующие движения.

- Принесли нам всем подарки:

Скачет конь, чок, чок, чок -             галоп по кругу

Слышен топот быстрых ног.

Кукла, кукла, попляши,                    пляшут на месте

Красной лентой помаши.

Вот как кружится волчок,                 кружатся на месте

Пожужжал и на пол лег                    и приседают

Самолет летит, летит,                       подняв руки в стороны,

Летчик смелый в нем сидит.            бегут по кругу

Кто захочет – тот возьмет.

Вот вам кукла с лентой яркой,

Конь, волчок и самолет.

Если ребенок, стоящий в кругу назовет коня – дети прыгают на месте (или по кругу), куклу – пляшут, волчок – кружатся, самолет – бегут по кругу, вытянув руки в стороны.

Зайка: - Спасибо ребята, что помогли мне и поиграли со мной! А у меня для вас есть угощение – морковка (большая морковь, а в ней конфеты или мытая и очищенная морковь). До свидания!