Отчет по педагогическому проекту здоровьясбережения "Будем здоровы" младшая группа.
материал (младшая группа)

Отчет по педагогическому проекту здоровьесбережения «Будем здоровы»

младшей группы №9 «Звездочки»

АКТУАЛЬНОСТЬ:

Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей – одна из основных задач дошкольного образования. Особенно остро эта задача стоит в младшем возрасте, когда у детей наблюдается значительное увеличение количества случаев заболеваемости, что требует необходимости использования современных, инновационных подходов в воспитательно-оздоровительной работе. Уделять особое внимание воспитателей и родителей формированию и укреплению здоровья ребенка, с целью создания вокруг него потребности и привычки здорового образа жизни; создавать воспитательное условие для детей, которое стало бы возможностью выработки единого стиля поведения и стратегии воспитания здорового образа жизни ребенка. 

Цель проекта:

формирования основ здорового образа жизни у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи проекта: формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни; прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию; повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников.

Ожидаемые результаты:

• Укрепление здоровья, снижение заболеваемости у детей, посещающих детский сад.
• Увлечение детей спортивными и подвижными играми.
• Возросший интерес родителей к вопросам воспитания здорового ребенка.
• Улучшение здоровьесберегающей среды, обеспечивающей комфортное пребывание ребенка в детском саду.

Система профилактической работы по оздоровлению дошкольников

Профилактика

• Утренняя гимнастика
• Точечный массаж в игровой форме
• Комплексы упражнений по профилактике нарушений зрения во время занятий
• Комплексы по профилактике плоскостопия
• Дыхательная гимнастика
• Пальчиковая гимнастика
• Самомассаж
• Снятие умственной усталости во время занятий (релаксационные паузы, физкультминутки, массаж ушных раковин)
• Обучение полоскание полости рта
• Прогулки
• Оптимальный двигательный режим
• «Чесночные» киндеры (с октября по апрель)
• Гимнастика в кровати с дыхательными упражнениями после сна
• Закаливание:
• Сон без маек
• Ходьба босиком
• Хождение по массажным коврикам
• Частичное умывание

 Система работы по здоровьесбережению детей нашей группы показвает сформированность у детей осознанного отношения к своему здоровью. Появился интерес к физическим и спортивным упражнениям. Дети стали с удовольствием выполнять упражнения по профилактике плоскостопия, у них появилось желание делать утреннюю зарядку. В целом улучшилось их физическое и эмоциональное состояние, они стали более физически подготовленными. Эта система работы способствовала развитию двигательных и силовых навыков у детей.

Также помогает используемая система закаливающих мероприятий. Детям нравиться заниматься закаливающими процедурами, и они продолжают их в домашних условиях со своими родителями. Одежда детей всегда соответствует температурному режиму.

Воспитание культуры здоровья сформировало в детях привычку к ЗОЖ. Они узнали, что нужно делать, чтобы быть здоровым, усвоили необходимые знания, умения и навыки для сохранения и укрепления здоровья.

В результате проведенных мероприятий анализ заболеваемости группы в период с сентября 2019тг. по апрель 2020 г. составил:

Сентябрь -9%

Октябрь – 13%

Ноябрь -26%

Декабрь – 25%

Январь-24%

Февраль- 13%

Март-12%

В связи с эпидемиологической ситуацией в России по COVID-19, дети не посещали ДОУ апрель, май. Данные месяца в расчет не брались.

Средний показатель составляет 15 % заболеваемости

Причиной высокой заболеваемости в группе было связанно с карантином по ветряной оспе, внебольничной пневмонии, погодных условий. Совместно с родителями проводилась усиленная работа в данном направлении т.к.: рекомендации по закаливанию детей в домашних условиях; буклеты о необходимости приеме витаминов; рекомендации по профилактики простудных заболеваний; рекомендации о соблюдении навыков гигиены; памятки «Режим дня как средство воспитания здорового ребенка»; рекомендации по приобщению детей к ЗОЖ.

В дальнейшем планируем продолжить работу по совершенствованию культурно-гигиенических навыков, ЗОЖ у детей, а также продолжить сотрудничество с родителями в данном направлении.