Фрукты и овощи - полезные продукты
материал (подготовительная группа)

Конспект беседы с детьми средней группы «Овощи и фрукты — полезные продукты»

Программное содержание:

• продолжать узнавать фрукты и овощи по описанию. Учить детей отвечать на вопросы.
• Развивать мышление , память, речь, логику. Обогащать и расширять словарный запас детей.
• Воспитывать умения слушать и слышать воспитателя ,
•  Материал: картинки с изображением сада, огорода; фруктов и овощей.
• Ход беседы

1. Организационный момент

Воспитатель: Перед детьми ставится коробка, а в ней находятся картинки овощей и фруктов. Но сначала нужно отгадать загадки или досказать словечко и тогда мы узнаем, что там находиться.

1. Игра « Доскажи словечко»

Что за скрип , что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста,

Если я (капуста)

Словно месяц под звездой

Фрукт волшебно-золотой.

Леденец для обезьян.

В жёлтой курточке ... (банан).

И зелен , и густ

На грядке вырос куст

Покопай немножко

Под кустом (картошка)

На высокой ветке зреет,

Словно лампочка желтеет,

И блестит как после душа.

Ну, конечно, это ... (груша).

Жёлтый цитрусовый плод

В странах солнечных растёт.

Но на вкус кислейший он,

А зовут его ... (лимон).

Гнутся ветки до земли.

Что же мы на них нашли?

Листья будто шапочки,

А под ними ... (яблочки).

Крупных ягод гроздь большая

Сладким соком угощает.

Подарил нам летний сад

Ароматный ... (виноград).

Он оранжевый , приятный,

Вкусный, запах ароматный,

Сходим быстро в магазин,

Купим круглый ... (апельсин).

Он на солнце греет бок,

Дарит нам томатный сок.

Любят люди с давних пор

Красный спелый (Помидор)

Заставит плакать всех вокруг.

Хоть он и не драчун, а. (лук)

Кто в земле укрылся ловко?

Это рыжая .(Морковка)

Вот зеленый молодей

Он зовется …. (Огурец)

Воспитатель: Ребята, что мы сейчас с вами называли? Сегодня мы будем говорить об овощах и фруктах и о их пользе для человека.

- А почему овощи и фрукты полезны для человека?

Дети: отвечают

Воспитатель: Все овощи и фрукты очень полезны. В них содержатся вещества, необходимые для роста и развития детей. Но сначала скажите мне, где растут овощи и фрукты.

Беседа с детьми по вопросам:

-Где растут фрукты? (на деревьях, в саду)

-Где растут овощи? (на грядке, в огороде)

(показ картинок с деревом и огородом дети раскладывают карточки с овощами и фруктами)

Воспитатель: Как вы думаете, что будет с человеком, если питаться одними сладостями? (Ответы детей.) Конфеты, шоколад, мороженое, особенно в больших количествах, очень вредны для здоровья. И витамины в этих продуктах не живут.

• А сейчас послушайте, ( показ картин) в каких продуктах они содержатся и для чего нужны.
  Витамин А – морковь, рыба, сладкий перец, яйца, петрушка. Важно для зрения.
  Витамин В – мясо, молоко, орехи, хлеб, курица, горох (для сердца) .
  Витамин С – цитрусовые, капуста, лук, редис, смородина (от простуды) .
  Витамин Д – солнце, рыбий жир (для косточек) .
   

Воспитатель: Правильно в овощах и фруктах, находятся полезные продукты. Каждый человек хочет быть здоровым. Здоровье – это богатство, которое. Нельзя купить за деньги или получить в подарок. Люди укрепляют или разрушают то, Что дано природой. Важную роль в сохранении и укреплении здоровья играет правильное Питание. А для правильного питания нужны полезные продукты. В них содержатся питательные вещества: жиры, белки и углеводы.

Воспитатель: Я уверена, что теперь вы поняли, есть ли разница между «вкусным» и «полезным» и будете есть только полезные продукты.  Помните и выполняйте слова пословицы: «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу».

Выводы: О чем мы сегодня с вами говорили?

Где растут фрукты, овощи?

И чем они полезны?